高校寝室人性化空间布局及设计研究

发布时间：2025-12-04 23:33

研究中国园林设计中的空间布局与美学原则 #生活知识# #生活美学# #传统手工艺美学#

摘要：文章从高校宿舍区的现状进行了深入调查和分析，从切身为了营造更好的寝室空间布局环境和真正改良大学生寝室现状的立场上，提出了自己的一些建议和方法，希望能够切实从学生实际需求改进寝室布局、结合专业特色设计寝室主题、把校园文化融人寝室生活解决现在所存在的实际问题，能够从学生自身出发来自己动手改造寝室，将学生寝室作为学生第二个家为目的，为高校寝室的人性化空间做出贡献。希望能对改善大学生寝室生活状况有所帮助，为创造校园文明寝室创造奠定坚实的基础。

关键词：人性化；环境设计；空间布局

作者简介

1第一作者：姚思竹，（2004- ）辽宁本溪人，沈阳师范大学美术与设计学院本科生。

2*通讯作者：荆福全，（1976- ）江苏南京人，沈阳师范大学美术与设计学院教授，硕士生导师。

基金项目：辽宁省教育厅教改项目《生态学基础》跨校修读学分课程交互式试题库建设和教学案例动态更新研究与实践，编号：738

1、高校寝室空间环境现状分析

1.1国外寝室环境空间现状

哈佛大学的规划办公室在1964年曾提出他们的政策是“指导性的有组织的发展”。约瑟夫·赫德认为：“校园的建筑及其规划是在不断变化的。他们的未来难以预计，我们对学校的想象应如同城市一样，它们的发展形成一部分与过去有关，同时又与未来有关。我们的大学永远不会完成……”事实上，西方开始在教育理念上发生了极大的变化，每一个学生的个性都会得到关注，强调因材施教和教育方法上的灵活。那么，相应地在进行校园寝室的设计上就强调个性化的原则设计理念，设计者也就是学生自己的个性特点将得以发挥，但也要遵循学校的办学特色，在认可的范围内自由创作。

1.2国内寝室环境空间现状

我国对于寝室设计的研究相较西方国家起步较晚，更是硬性地强调对称的统一。直到最近几年，寝室设计才慢慢地放宽。大学校园中，寝室生活以及寝室文化多少是会影响每个在校大学生的生活习惯，所以寝室是否符合大学生心意，是否能拥有舒适的生活空间、开阔的学习空间、个性的休闲空间，是我们研究的重点。国内高校校园寝室环境建设应同于时代的发展，是高校改革的必然需要。通过改造寝室内部环境的设计，改进学生的行为特征和心理发展。建立一种“开放校园个性化寝室、多层次发展布局空间、形成良好互动”的寝室文化是我国各高校现在努力的方向。同时要以学生的行为规范、心理活动为参照考查，提供同学们一个完善、安全、舒适的寝室空间，供他们学习、交流、娱乐、休息。

2、高校寝室空间环境存在问题及创新思路

学生寝室生活中所形成的文化环境和氛围对学生的思想行为有潜移默化的影响，从某种程度来说其作用远远大于课堂教育。体现在学生的学习习惯、生活方式、德育培养等方面，更是在引导学生独立人格上产生重要作用。住宿学生的学习和生活相对来说都是很有规律的，根据清华大学做出的研究调查，学生每天在学生生活区活动的时间长达12——17小时。学生阶段是人生中最具有行动力的活跃时期，在这个时期中的学生对于求知是特别渴望的，而且拥有广泛的兴趣爱好，喜欢参加各种各样的活动，所以他们的生活具有多样集中的特点。由于生活范围的扩大，需要随时学习调整个人与个人、个人与集体、个人与社会的关系。培养集体主义精神，学习团结合作，独立自主处理复杂的人际交往关系的能力是他们学习生活的重要组成部分，能够影响他们的一生。因此，现代学生的生活中除了学习之外，能不能拥有良好的休息空间、娱乐的文体活动空间、社交空间是十分重要的。从某种意义来说，学生寝室是学习的第二课堂。学生寝室设计的优劣足以对学生的身心健康和全面发展产生重要影响。而既要给学生提供创造舒适方便的休息空间，又必须考虑集体公共空间的需求，努力创造出个性突出、功能完善、层次丰富的寝室室内环境。随着世界全球化进程加快，工业和科技的发展使教育方式发生了巨大变化，受高等教育的人数剧增，促使各种形式和各种规模的高等院校不断涌现。进人21世纪，特别是在我国，由于历史和经济发展等方面的原因，学校寝室的设计一直属于在低层次的层面上徘徊。虽然近两年来有一些改进和创新，但是大多数新建学生寝室在规划时还是采取单一的行列式布局，缺乏人性化的亲切感。教育水平的不断提高以及高校寝室由福利型向消费型的转变，学生寝室已经由单纯的住宿形式转变为学习、生活、娱乐等复合型形式，就更需要校园寝室规划的功能性和灵活性，否定学校寝室固定的刻板式的对称模式进行规划设计，更提倡自由灵活的布局形式。寻求适合各个高校不同的校园寝室人性化空间，并提出一套比较系统、合理、完善、切实可行的设计方案。

3、人性化空间布局及设计方案

3.1结构变化的归属感需求

大量的调查研究表明，大学生在生活和学习中面临着不同程度的人际关系紧张，而严重的人际关系紧张会给大学生的心理和精神带来压抑。在这样的精神状态下，大学生既无心学习，又感到大学生活无聊乏味，更为严重的还会表现出疑心重，对同学冷淡，长此以往会导致心理和行为的异常。对当今大学生而言，宿舍是生活和学习的重要场所，它不仅仅是休息、住宿的地方，还是一个小家庭、小社会。在大学生中，同宿舍室友之间的心理交往状态往往决定着一个大学生对大学生活是否感到满意。每个学院根据专业的不同特色相应地改造不同的风格类型，充分在学校允许的条件下，进行个性化的人为改造。功能决定一个空间布局的合理性与节奏感，如何在小小的寝室空间发挥最完善的布局安排、改善空间是我们需要努力解决的重中之重。

3.2色彩运用的舒适感需求

目前国内的高校寝室的大环境下，寝室建设在保温与隔离和绿色材料等方面所采用的措施不足。这远远达不到室内装修的标准。在应对季节变化方面，会导致卫生环境等诸多问题不利于同学们的发展和身体健康。高校为了管理的便捷，还将开放的阳台与走廊空间封闭起来，这会导致整体空间在布局上阻碍了采光通光。而绿色植物等装饰物的缺乏使得整体环境空间单调、没有创造性与艺术感，体现不出个性化特色。为了改善上述问题，更要充分考虑学生自身的个性审美要求，大胆采用撞色、互补的色彩变化，结合专业特色，充分发挥大学生的想象力，利用寝室室内软装饰品来增添寝室舒适感，考虑寝室成员的性格特点，设计符合个性需求的寝室主题。

3.3文化增添的功能感需求

寝室空间环境创新改良设计在更好地满足学生对于寝室功能性需求的同时，提出增加学校的办学特色，将校园文化加人寝室生活，将专业理念融人寝室生活，将个性发展渗人寝室生活。人性化空间设计，是希望融合每一位同学的家庭背景、生活方式、居住环境、性格爱好，并且在深人高校后对于本校文化和同学自身对于校园文化的理解而进行的文化创新。我们每个人希望在校园中留下的肯定不仅仅是曾在这里学习过四年，而是我曾经是这个学校的一分子，是校园文化的创造者之一，也是大学生高校寝室亲自动手参与设计的人之一。我们可以留下照片，留下记忆，为作为参与者而自豪。

4、结语

高校的学生寝室不仅仅是同学们居住生活休息的场所，更是学生消化巩固知识、探求理解知识的地方，它不但需要能给同学们带来舒适的环境，更是为了给同学们一个独立成长的“家”。学生寝室的基本功能包括睡眠、学习、贮藏、社交等。学生寝室既要满足学生的私密性、公共性要求，也要在狭小的数人共居的寝室内尽力创造能够保证每一个学生私密性的空间。利用人性化空间布局改造来重新定义高校寝室，使其更好地服务于学生。

参考文献

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网址：高校寝室人性化空间布局及设计研究 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1414660

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