【发现·教研】以智慧点亮校园，以镜头探秘科学 ——石湖中学第七届科技节系列活动（三）

科技驱动的智慧校园建设，如智能图书馆系统 #生活知识# #科技生活# #科技与教育#

以智慧点亮校园

以镜头探秘科学

石湖中学

第七届科技节

系列活动（三）

发现·教研

TECHNOLOGY

当观察的视角投向校园的每个角落，当科学的探索融入光影的叙述，石湖中学第七届校园科技节在智慧与实践的交融中，迎来了“校园智囊团”与“科学微视界”的丰硕成果。初一年级的同学以方案绘就革新蓝图，初二年级的学子用镜头诠释科学奥秘，他们共同在“智汇未来，科创先行”的主题下，开启了一场理性与创意并重的思维盛宴。

校园智囊团：以少年之智，谋校园之新

在“校园智囊团”活动中，初一年级的同学们化身“校园观察员”与“方案设计师”，从节水节电到垃圾分类，从食堂光盘行动到低碳出行，同学们用科技视角审视日常校园生活，运用所学知识，提出了一份份富有创意、切实可行的解决方案。

在班级选拔和校级展评活动中，同学们对日常校园生活进行了细致入微的观察。有的小组提议采用响应式水龙头，有的建议利用废弃物 DIY 手工用品，还有的提出减少使用一次性用品等。这些想法不仅条理清晰、论证详实，更彰显了同学们对校园的归属感和建设热忱。

科学微视界：以镜头为笔，绘科学之美

初二年级的同学们拿起拍摄设备，积极投身于科普微视频的创作之中，生动演绎科学原理，精彩讲述科技故事，充分展现实验魅力。部分同学对书本上的物理实验加以优化并重现，清晰地演示出定律背后的奥秘；还有的同学深入探索生物世界的微观奇妙之处，尽情展示生命科学的独特魅力……从脚本撰写、实验操作，再到拍摄剪辑、配音制作，同学们不仅巩固了学科知识，更锻炼了信息整合、视频剪辑等综合能力。

视频1：初二（7）班李晨

视频2：初二（14）班王可颍

智慧于思考间闪耀光芒，科学在传播中落地生根。学校将持续搭建多元平台，激励学生在发现问题、解决问题、传播知识的进程中，成长为兼具科学素养与创新能力的未来栋梁之材。

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