高中综合素质评价项目设计怎么写

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高中综合素质评价项目设计怎么写

四、身心健康 （一）本学期健康生活方式 主要包括运动习惯、饮食习惯与营养搭配等。 运动习惯：个性化的锻炼方式，每周运动频次与时长、强度等。 （二）本学期体育竞赛活动 （三）本学期心理健康 主要包括自我认知、情绪控制、人际关系、应对挫折与困难的表现等。自我认 知具体包括对自己性格、兴趣、爱好、能力的认识；情绪控制可以从对新环境适 应、考试焦虑控制、情感控制等方面展开；人际关系可以从亲子关系、师生关系、 同伴关系等方面分析自己的人际交往风格与表现；应挫心理可以记录自己面对困 难和挑战时的心理感受和克服过程。 （四）本学期安全素养 安全素养方面重点记录学生参加安全教育、应急演练，养成安全行为习惯，学 习自救互救等安全知识和技能的情况。 五、陈述报告 （一）本学期陈述报告 （此项为学生填写） 在教师指导下，学生用纪实性语言陈述自己的综合素质发展情况和个性特长， 并以典型事例支撑；引导学生在回顾和记录成长事实的过程中，不断发现自我和 提升自我，建立自信，主动反思，促进学生自我教育和主动发展。语言简明扼要， 字数在 500 字以内。 （二）本学期教师评语

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