父母教育孩子是一种人生乐趣

发布时间：2026-02-06 04:34

家庭教育是孩子终身教育的起点，父母是孩子的第一任老师 #生活常识# #教育培养#

父母教育孩子是一种人生乐趣（精选6篇）

篇1：父母教育孩子是一种人生乐趣

父母教育孩子是一种人生乐趣

随着女儿年龄的增长，见识的日益丰富，思想的日渐成熟，我发现，一向对家庭教育自信的我竟然感到越来越吃力了。满怀信心地买回来的文学经典推荐给她看，小丫头根本不感兴趣;每天睡觉前洗刷的习惯总是需要督促，有时候批评她两句，她总会以理相争，最后倒成了我的错误;上网、查资料的速度不亚于我们……

总之，在家庭教育的进行中我是感觉越来越不顺手了。怎么办呢?总不能就这样束手无策。

那天晚上，有个活动设计需要写出来，一天的办公室工作让我不愿意再坐到电脑前。看到女儿在电脑前玩得津津有味，不由突发奇想：“孩子，今天妈妈很累，能不能给妈妈帮个忙，做我的秘书，帮我打点材料?”“好呀!没问题!我正好刚学了打字!练练速度。”女儿很高兴地接受了任务，非常认真地打起来，半天没有说一句话。

由此，我不由反思：孩子长大了，有自己的思想和见解了，各方面能力也在提高，更愿意得到成人的尊重与认可。作为家长，我们不能总是用老一套方法来教育，而应该根据孩子年龄心理特点不断调整策略才是。

于是，在以后的日子里，我经常向女儿“请教”：

“这个字妈妈不认识，你能帮妈妈查一查吗?”

“小菜一碟，没问题!”

“我要设计一个请小朋友认识石头的.活动，你说应该怎么准备呀?”

“可以让每个小朋友从家里带来一块石头，让他们玩玩，感受一下。”

“感受什么呢?”

“感受石头是硬的呗!还可以数数玩!”

晚上做晚饭的时候，我把菜切好，给女儿打下手：“你来炒菜吧!妈妈都准备好了!”“好!”女儿说干就干，你别说，我这里语言提示，她那里实际操作，炒出的菜味道还真不错。

有时，我会请女儿做后续工作。比如她从不主动洗衣服，每次都是我从她床上抱来一大堆，洗衣机洗完衣服，我会提醒她：“妈妈把衣服洗完了，你来晾衣服吧!”因为没有洗衣服，晾衣服也就没什么可抱怨的了。

最近女儿有些沉溺于自娱自乐的玩耍中，对读书不太感兴趣。于是，我又请她“帮忙”：“帮妈妈从图书馆借几本图画书，或者梅子涵的小说。”书借来了，却被她拿到自己的房间，先一睹为快。

有时候觉得，孩子在成长，我们也在成长，我们是和孩子一起成长的。当孩子不再听话，让你感到棘手的时候，不妨换位思考，换一种方法和策略，说不定就会有“柳暗花明又一村”的惊喜呢!其实，教育孩子就是一种乐趣!

篇2：父母教育孩子是一种人生乐趣

现代社会是一个充满竞争的社会，所有人们所要的东西，都需要通过奋才能得到。

现代社会又是一个充满机会的社会，有了机会，你就得去拼一拼，搏一搏，否则将永无出头之日。

所以拼搏是现代人自我表现的一种特质，也是他们自我价值实现的过程，拼拼搏搏才成其为人生，拼拼搏搏才有人生价值。

当拼搏本身成其为一种人生价值的时候，人的成功与否反而显得并不那么重要了。也就是说拼搏的意义就在其过程之中，而不在乎其结果。

比如一个人拼死拼活，要独自登上珠穆朗玛峰，历经千辛苦万苦，登上去了也并不会得到太多的实惠，失败了也并非没有价值。

拼搏是一种生命力的显示，人在拼搏中享受的是自己的生命——它的力量、智慧和勇气，而不是其它外在的东西。外在的东西当然也是需要的，不过它们只是生命的装饰，就像一个长跑者到达终点得到一束鲜花一样，会使生命显得风光，显得夺目。

现代紧张的生活，训练出了各式各样的拼搏者——除了足球、拳击、赛马、滑翔、登攀、各种特技驾车、各种吉尼斯大全的惊人纪录，还有各种试验和冒险活动......拼搏就意味着向困难挑战，向人们没有做过的事情挑战，向平庸、向规则、向安分守己、向知足常乐、向无为、向极限的挑战......最后，也意味着向自己的挑战！

现代社会中有一族拼搏者，这就是“工作狂”。

篇3：让父母带孩子也是一种“啃老”

我想，这话不仅适用于金钱，同样适用于时间和健康。

换句话说，让父母带孩子，其实也是一种啃老。

前几天的一个聚会上，我结识了一个大家庭，祖孙三代一起来的。年轻的父母自顾自地跟朋友喝酒聊天，而同来的父母则寸步不离地追着孩子跑个不停。小孩子大约6岁，有着无限的精力，而两位老人却已年迈，累得直喘粗气。

趁孩子安静的间隙，我走过去搭讪。聊到是否愿意带孩子时，叔叔苦笑的眼神分明在反问：谁愿意带？“儿子儿媳妇工作忙，我们做父母的不就得搭把手嘛。累点儿倒无所谓，就怕落埋怨，带好了功劳没有，带不好全都怪你，动不动就说我们把孩子惯出坏毛病啦。哎，反正带孩子就是个费力不讨好的活儿。”

“那什么样的状态能好一些呢？”我问。阿姨想了想，说道：“怎么说呢？要是完全不带，我们也会过意不去，毕竟这个岁数的人都在帮儿女带孩子。况且，长时间见不到孙子，我们也会难过。所以，我一直劝儿子儿媳能减少工作量，分出些精力带孩子。这样，我们只偶尔搭把手，担子轻了，心理压力也会小很多。”

叔叔阿姨和我父母年龄相仿，她说这话时，我不禁想起了他们。他们生养了4个孩子，辛苦可想而知。待子女成家立业后，又接二连三带大了弟弟妹妹们的孩子。如今，他们已是花甲之年，还在帮我小弟带孩子。父母操劳了大半辈子，终于熬到了退休年龄，理应好好休息或到处玩玩，但子女把孩子一推，他们的晚年生活就这样被无情地剥夺了，整日只能围着孩子转，比当年工作的时候还忙还累。有段时间，我妈因为带孩子太过操劳，还生了一场大病。本以为小弟他们会心疼我妈，让老人家好好休养一阵子。谁知，弟妹的父母在给她的弟弟看孩子，抽不出空再帮他们带。而弟弟和弟妹的工作都处在上升期，谁也舍不得丢掉工作，专职来带孩子，而花钱找保姆带孩子，他们又不放心。思来想去，小两口还是央求着我妈，让她老人家继续坚守，说等孩子再大一点儿就好了。我妈是爱孙子的，自然没有拒绝，但是，我能看得出来，因为劳累，她比以前苍老了许多。

父母带孩子不仅身体累，心也累。我同事的妈妈在老家时严格遵守“过午不食”的饮食习惯，可自从来帮女儿看孩子，她只能改掉多年的习惯，跟着女儿一家同步。女儿女婿工作忙，早餐和午餐总糊弄着吃，老人看不下去，就不得不在晚餐时做鱼做肉。很难想象只吃素的老人家是怎样念着“阿弥陀佛”，对着鸡鸭鱼肉忏悔的。

身为子女，孝顺父母是我的责任，为他们减负，让他们回归自己想要的生活，无疑是最正确的选择。而身为父母，陪伴孩子也是我的责任。更重要的是，任何成功都无法弥补子女教育的失败。从那以后，我坚持自己带大了九斤。虽然这期间，我失去了不少赚钱的机会，但看到孩子能健康地成长，我觉得比什么都值。

当然，父母带孩子是很多现实造就的，如果不能轻易改变，或许可以借鉴美国老人的做法。我的表妹在美国研修儿童教育专业，她曾做过一个调查，发现50%左右的美国老人，只要条件允许，都愿意帮子女带小孩子。只是，区别于中国老人的全权照顾，他们坚守不耽误“私人生活”的原则。他们认为，自己的私人生活很重要，不能被剥夺和占用，所以他们的帮带是百分之百的帮忙，而不是包揽，只是在子女工作期间帮忙照顾，如果没有特殊情况，绝不会留孩子在家中过夜。就算偶尔孩子想留下来，老人也会劝他们回到父母身边。他们会给孩子传达这样的理论：未成年的宝贝儿，绝对不能离开爸爸妈妈的保护。

周末休息的时候，帮带孩子的老人会要求子女自己带着小孩，他们则利用这一时间外出游玩、办理私事等等。妹妹的导师就是一个拥有3个孩子的职业女性，她每周委托父母照顾孩子3天，另外两天是请阿姨帮忙照顾，自己则在周末全程陪伴孩子。她说，这样做，父母不会太累，也避免了大量占用父母的私人空间。

篇4：父母教育孩子是一种人生乐趣

朋友在关注，而我却在懈怠中寻找借口，这是非常不应该的。我所说的忙，是事实，但绝对不能够成为搪塞或忽悠读者的理由，因为我深深地知道，就算是信任，那也是有时间限度的。能够拥有信任的人是幸福的，失去信任的人是需要反省的。

“邓野老师的教室”是我创建的微信群，这个群里有三百多名家长。他们之所会进入到这个群里来，归根结底是出于他们对我的信任，这些家长朋友坚信，我会在这个平台上就家庭教育为他们持续不断地提供切实可行的方法。我知道，这种信任是无价的，是一种无法阻挡的巨大的动力。说实话，每次在我编辑文字的时候，我的眼前除了家长朋友和孩子们，再也没有别人的存在。应该说，我的态度是真诚的，我的情感是真实的。

我之前也有停过笔，但是从来没有尝试过停笔如此长的时间，这一次辍笔时间比较长，以至于家长朋友都开始询问我了。我很清楚这种询问里面所蕴含的意义：一方面是期待能够看到我写的东西，另一方面是对我无端辍笔的失望。于是，我开始反省自己了。我真的有那么忙吗?忙到连写写文章的时间都没有吗?不是这样的，绝对不是这样。忙只是借口或托词而已，真正的原因是懒惰，我很清楚地认识到了这一点，于是，我必须写下此时内心最真实的感悟，也许我的这种感悟能够给人以警醒!

我知道，我之所以会停笔这么长的时间，是因为自己变得懒惰了，变得不想动笔了。人就是这样，当你一直都在坚持做一件事情的时候，你会每天惦记着它，时时刻刻都会想着如何把自己一直都在坚持的事情做好。这个时候的你是很有激情的，是很有积极性的，似乎你的身上有使不完的劲。可是，当你在某一天突然停下来的时候，你似乎又会发现或是体会到另外一种情形与感受。另外一种情形是什么?是悠闲，是轻松，是没有惦记和羁绊的自由自在，是没有责任与压力的无拘无束;感受是什么?是轻松，是愉悦，是如释重负后的畅快。在这种状况下，你会享受，你会沉迷，你会遗忘，你会跌入到懒惰的深谷之中。于是，你不想做，不想动，不想担当，不想付出。此时的懒惰已经演变成了一种病，这种病，正在逐渐销蚀着你的斗志，正在滋长着你懒散与放任。

我曾经跟自己说：不管做任何事情都要坚持到底，正如我决定一定要坚持运动，每天坚持徒步五公里，无论如何，都要坚持下去，绝不放弃。说实话，我确确实实坚持了很长时间，每天五公里，有时甚至达到七公里，风雨无阻雷打不动。后来，我慢慢地会出现偷懒停顿现象，原来的每天徒步变成了一周四次或三次了。再后来，有时连动都懒得动了。停顿，有时候是为了休息，有时候是为了调整，有时候是因为懒惰。

适当的停顿是必要的，也是必须的，问题的关键在停顿的目的。如果你的停顿是为了稍作休息为下一步的行动蓄力的话，那么，这种停顿是非常有意义的;如果你的停顿是为了调整思路或改变方法以争取更好的表现的话，那么，这种停顿是值得倡导的;如果你的停顿纯粹是因为懒惰作祟不想再坚持、不想再努力的话，那么，这种停顿就会变得很可怕，也很致命。

一旦停下来，人就会变得懒散，而且会越来越懒。因此，我觉得，懒惰就是一种病，一种一旦涉及就很难自愈的病。我今天在这里没有顾及自己的颜面，大胆地剖析自己目前所存在的问题，直视自己眼下所处的状况，无非就是现身说法，希望读到这篇文章的人能够明白懒惰的危害。

学生的首要任务是学习，学习需要持之以恒，需要不断努力，一旦懈怠下来，惰性就会随之增长。惰性的滋生是可怕的，懒惰的后果是严重的，它会在很短的时间里彻底颠覆之前辛苦架构起来的程序，正如“由俭入奢易，由奢入俭难”一样。我们似乎可以套用这句话，那就是：由勤入懒易，由懒入勤难!

作为家长，应该密切关注孩子的变化，这些变化有时候看起来很细微，看起来很正常，而实际上，在这种细微和正常的背后隐藏着巨大的危机。成绩要提高并不容易，但是成绩下滑的速度却又远远超乎我们的想象。

篇5：“靠”也是一种乐趣

“靠”也是一种乐趣

看了去年12月7日《班主任“靠”学生能靠多久》，感慨良久。当班主任，谁都想做到“不靠”学生，也会有一个良好的班风、班貌的班级。“不靠”可以说是每一位班主任努力追求的一种最高境界。试想，有谁不想当一个“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的班主任呢？但“张良式”的班主任必定为数不多，现实中的普通班主任们，大多还是以“靠”而卓有成效的。事实上，谁又敢掉以轻心而“不靠”呢？“不靠”又怎能和学生打成一片？“不靠”又怎能了解学生，做学生的知心朋友？“不靠”又怎能实现“亲其师而信其道”的教育功效呢？毋庸置疑，“靠”是很辛苦的`，有时甚至还要付出很多代价，但苦得其所，乐在其中。这是惟有当班主任的老师才能享受的特殊荣耀。曾在《思想政治课教学》(第11期)上看到这样一位普通班主任的“靠”班之道：他接任“混班”班主任。这个文科班的确有点混：一是早读寥寥无几，二是出操队伍不齐。他想“一日之计在于晨”，早晨若能顺利开始就会有充实的一天。于是，不管刮风下雨，他坚持天天早到教室，和学生一起早读。有些迟到的学生，看到班主任早已在教室读书，深感惭愧。一次、二次、三次的自愧、自疚、自戒，直至自改，终于使班级成为全校出勤率最高的一个班级，促使班级形成一股浓郁的求学风。一位考入杭州大学中文系的学生在给他的信中这样说：“难忘啊，老师！您对工作的兢兢业业，对学生的谆谆诱导。您总是以身作则，以自己的实际行动来带动全班同学。难忘啊，每天早晨，您步履匆匆赶往学校。正是在您的感召下，我在高中的后两年，几乎没有迟到过。从您那儿，我真正体会到，何谓为人师表？对着您，我从心底里高喊：‘这才是真正的教师！’这不是故意做作地赞美您，而确确实实是发自内心深处的心声。”是的，喊破嗓子，不如做出样子。榜样的力量是无穷的。前苏联教育家加里宁指出：“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此，作为教师，必须十分珍惜教师这种特殊的师表作用，重视自身的师德修养，严以律己，处处以身作则，身体力行，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。只有这样以自己无声的“身教(靠)”，在潜移默化中影响学生，才能避免空洞的说教，取得艺术的育人力量。教育家说：“播种行为，收获习惯。”科学的“靠”，不仅可以促使学生养成良好的品德和行为习惯，同时也使班主任自身的身心得以锻炼和发展。正所谓“人们在努力改造客观世界的同时，也使自己的主观世界得到改造。”只要我们能以正确的心态来对待“靠”字，不要把它当成一种苦差事，我想当班主任的老师们一定能够从“靠”学生中体味到“教书育人”无穷无尽的乐趣。《中国教育报》4月19日第4版

篇6：让父母带孩子也是一种“啃老”

让父母带孩子，其实也是一种啃老。

前几天的一个聚会上，我结识了一个大家庭，祖孙三代一起来的。年轻的父母自顾自地跟朋友喝酒聊天，而同来的父母则寸步不离地追着孩子跑个不停。小孩子大约6岁，有着无限的精力，而两位老人已年迈，累得直喘粗气。

趁孩子安静的间隙，我过去搭讪。聊到是否愿意带孩子时，叔叔苦笑的眼神分明在反问：谁愿意带？“儿子儿媳妇工作忙，我们做父母的不就得搭把手嘛。累点儿倒无所谓，就怕落埋怨，带好了功劳没有，带不好全都怪你，动不动就说我们把孩子惯出坏毛病啦。哎，反正带孩子就是个费力不讨好的活儿。”

“那什么样的状态能好一些呢？”我问。阿姨想了想：“怎么说呢？要是完全不带，我们也会过意不去，毕竟这个岁数的人都在帮儿女带孩子。况且，长时间见不到孙子，我们也会难过。所以，我一直劝儿子儿媳减少工作量，分出些精力带孩子。这样，我们只偶尔搭把手，担子轻了，心理压力也会小很多。”

叔叔阿姨和我父母年龄相仿，我不禁想起了父母。他们生养了4个孩子，辛苦可想而知。待子女成家立业后，他们又接二连三带大了弟弟妹妹们的孩子。如今，他们已是花甲之年，还在帮我小弟带孩子。

父母操劳了大半辈子，终于熬到了退休年龄，理应好好休息或到处玩玩，但子女把孩子一推，他们的晚年生活就这样被无情地剥夺了。有段时间，我妈因为带孩子太过操劳，还生了一场大病。本以为小弟他们会心疼我妈，让老人家好好休养一阵子。谁知，弟妹的父母在给她的弟弟看孩子，抽不出空再帮他们带。弟弟和弟妹的工作都处在上升期，谁也舍不得丢掉工作专职带孩子，而花钱找保姆带孩子，他们又不放心。思来想去，小两口还是央求着我妈，让她老人家继续坚守，说等孩子再大一点儿就好了。

父母带孩子不仅身体累，心也累。我同事的妈妈在老家时严格遵守“过午不食”的饮食习惯，可自从来帮女儿看孩子，她只能改掉多年的习惯，跟着女儿一家同步。女儿女婿工作忙，早餐和午餐总糊弄着吃，老人看不下去，就不得不在晚餐时做鱼做肉。很难想象吃素的老人家是怎样念着“阿弥陀佛”、对着鸡鸭鱼肉忏悔的。

身为子女，孝顺父母是我的责任，为他们减负，让他们回归自己想要的生活，无疑是最正确的选择。身为父母，陪伴孩子也是我的责任。更重要的是，任何成功都无法弥补子女教育的失败。我坚持自己带大了孩子，虽然这期间，我失去了不少赚钱的机会，但看到孩子能健康地成长，我觉得比什么都值。

当然，父母带孩子是很多现实造成的，如果不能轻易改变，或许可以借鉴美国老人的做法。我的表妹在美国研修儿童教育专业，她做过一个调查，发现50%左右的美国老人，只要条件允许，都愿意帮子女带小孩子。只是，区别于中国老人的全权照顾，他们坚守不耽误“私人生活”的原则。他们的帮带是百分之百的帮忙，而不是包揽，只是在子女工作期间帮忙照顾，如果没有特殊情况，绝不会留孩子在家中过夜。就算偶尔孩子想留下来，老人也会劝他们回到父母身边。他们会给孩子传达这样的理论：未成年的宝贝儿，绝对不能离开爸爸妈妈的保护。

周末休息的时候，帮带孩子的老人会要求子女自己带着小孩，他们则利用这一时间外出游玩、办理私事。妹妹的导师就是一个拥有3个孩子的职业女性，她每周委托父母照顾孩子3天，另外2天是请阿姨帮忙，自己则在周末陪伴孩子。她说，这样做，父母不会太累，也避免了大量占用父母的私人空间。

人生不过短短几十年，我们实在不该也没有权利剥夺父母的晚年时光。如果实在太忙，不妨学学美国父母，让老人帮带孩子时控制好时间。既然我们在钱财上都舍不得“啃老”，那么更不应该去“啃”他们更珍贵的健康和时间。

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