电气工程系学管团队“学习型班组”创建活动总结

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电气工程系学管团队创建“学习型班组”

活动总结

按照华北电网有限公司有关文件精神，根据《保定电力职业技术学院创建学习型班组实施方案》，更好促进我系学管团队整体素质向学习型、知识型、智能型和创造型的转变，实现学管团队思想道德水平、学生管理技能和工作综合素质的提高。我系学管团队申报了20xx年保定电力职业技术学院“学习型班组”创建活动，现将创建工作准备情况总结汇报如下。

一、 创建小组的建立

为确保学管团队创建“学习型班组”的顺利开展，在申报之初，我们就成立了“创建小组”。

组 长：安凤艳；

副组长：、张金路；

组 员：刘涛、马薇、姜玖良、李健、李磊、李占国、于海光、王红、曹晓杰； 组长负责制定创建“学习型班组”迎评计划，总体指导创建活动的开展，创建进度的定期检查与监督。

副组长负责创建“学习型班组”活动资料的整理、审核，申报材料的归纳总结。

组员负责创建“学习型班组”活动材料的搜集、提供，考核评价指标的跟进。 整个创建小组上下一心，拥有共同的愿景和共同的目标，以个人发展和团队学习为特征，勤奋而负责的工作，每个成员自我超越，全身心的投入到学习型班组的创建活动中来。

二、 思维方式的变革

电气工程系学管团队早在20xx年x月份就组织开展“建设学习型、快乐型团队”活动，并一直持续至今。通过“建设学习型、快乐型团队”活动，开放了员工的心灵，改善了员工心智模式，使班组员工能有效地表达自己的想法和容纳别人的意见，培养了健康向上的心理品格和行为习惯。“学习”有助于员工的成长，工作综合素质的提升。“快乐”阐释了员工良好的工作和生活状态。通过认真“学习”，达到工作生活的“快乐”心态，培养了班组成员前瞻而开阔的思维方式，增强了班组成员危

机责任意识、提高了班组成员进取竞争意识，使班组成员满腔热忱地投入到工作和学习中去。

三、 新型员工的培养

为与时俱进的提高学管团队的综合工作素养，我系学管团队早在20xx年x月就开展了“辅导员论坛”讲座活动。论坛以交流工作为主题，提升团队实力为目的。每位学管成员精心准备，以PPT的形式配以生动的表述来阐述主题，所论主题各异，包含新形势下教师的管理艺术、沟通艺术、道德修养、心理学实验和辅导员职业生涯规划等内容，但都紧紧围绕工作和提升学习力这一核心。在这个阶段，整个学管团队充溢着浓厚的学习氛围，每位辅导员都在紧张的工作之余主动学习，在平时的工作中互相交流，将自己最好的经验方法与大家分享。论坛上更是认真学习掌握，每个论坛结束后大家畅谈心得和感悟，大家各抒己见，在争辩中提高。通过开展 “辅导员论坛”讲座活动，夯实了学管人员的工作素养基础，学习力和综合实力不断提升。营造出“人人是学习之人”的组织环境，使学管人员在浓厚的学习氛围及工作过程中，向自身学习，向工作学习，不断挖掘自身潜能，向自我挑战，实现自我超越。在开展 “辅导员论坛”讲座活动中学管人员相互支持、相互帮助，提升了学管人员的职业责任心、进取心，为创建学习型班组奠定了良好的学习基础。

四、 团队精神的铸造

通过学管团队内部的学习，推广新知识，提升了学管人员的学习力和创造力。20xx年x月保定电力职业技术学院组织的第一届辅导员职业技能大赛，电气工程系学管人员积极参与，精心准备。在基础知识、班情熟知、主题班会、情景案例和特长展示五个环节的比赛中，我系辅导员学管团队取得了多项个人第一名，并取得了团队第一的好成绩，受到领导的一致好评。骄人的战绩，展现出我们电气工程系学管团队非凡的精神风貌。

20xx年x月在保定电力职业技术学院的文化体系建设活动“我最感动的人物和事迹”征文中，学管人员主动参与，认真对待，精心构思，获得保定电力职业技术学院文化体系建设优秀组织奖。

就业工作是高职院校学生教育管理的重中之重，我系学管团队树立人人懂就业、人人搞就业的工作意识，以保障就业率为基础，以提升就业质量为目标。在学生入学之初便开展就业引导工作，开展理想简历的制作，明确“以就业为导向”的教育

思路，为学生未来职业发展之路奠定基础。通过我系就业工作人员和学管人员的辛勤付出，在20xx年x月保定电力职业技术学院学生职业生涯规划大赛中获得学院职业生涯规划大赛第一名，同时获得学院优胜组织奖。

学管团队在共同的学习实践和相互交流中，改进了思维方式，扩展了新知识，取得更高层次的共识，使学管团队的整体学习效果大于个体学习效果之和，使团队智商大于个人智商之和。在不断的学习过程中，我系学管团队将持续改进、提高，铸造出一流的团队精神。

五、 班组实力的提升

新员工的加入，给学管团队补充了新鲜血液，提高了学管团队的实力。在新员工的培养上，采用“一带一、一帮一”的工作模式，使新员工能尽快的熟悉业务流程，掌握工作重点，迅速的融入团队工作，增加团队战斗力。

学管团队成员针对自身的工作特点，自身发展需要制定自身的职业生涯规划，使自己学习有目标，工作有计划，发展有规划。进一步提升了个人工作素养，并把个人的职业规划融入到团队的整体规划中，提升团队整体素质。

我系学管团队拥有共同愿景和共同目标，以团队学习为特征，以增强团队学习力、提高团队群体素质为核心，实施“学习＋激励”的工作考核模式 ，使团队成员勤奋而聪明地工作，让每个团队成员自我超越，全身心地投入工作。使团队的创造力、竞争力和科学管理水平随团队成员创造力的增长而不断提高和强化。

通过一年的准备工作，我电气工程系学管团队已经打造成一支充满生机和活力的高素质团队，成员具有强烈的认同感和归属感，拥有浓厚的学习氛围，较强的学习能力和创新能力，以高度的主人翁精神和责任感对待学院工作。当然，我们的团队还有不足之处，请领导批评指正，我们一定会及时改正，进一步的提升团队实力，争取“学习型班组”的创建成功。

电气工程系

20xx年x月x日

第二篇：“五型班组”创建活动总结

油品一班20xx年“五型班组”创建活动总结 今年，本班紧密围绕公司生产经营和建设发展，扎实开展创建“五型班组”活动，切实履行安全生产职责，不断强化班组基层管理模式，通过建立健全有效的班组工作机制，切实加强和完善“五型班组”创建工作，为稳步推进班组基层建设夯实了坚实的基础，现将本班今年“五型班组”组创建活动总结如下：

一、提高素质 增强技能 创建“学习型”班组

今年，本班牢固树立“终身学习”的理念，不断完善班组学习环境和内部机制，努力营造学习氛围，调动员工学习积极性，不断改进创新培训方式，将培训的重点放在关键岗位和问题设备上，对员工进行全方位、分层次培训，不断增强培训的针对性和实效性。使每位员工都能熟练掌握本岗位操作技能，熟知各项应急预案，掌握应对突发事故的方法，保证员工100%持证上岗，100%掌握应知应会操作知识和技能，100%参加培训学习考试，考试合格率100%。

在培训学习期间，本班从调动员工学习积极性和提高员工综合素质两方面入手，在班组中推行“天天半小时培训法”，将生产知识量化分解，使学习内容与生产实际灵活地结合在一起，强化员工实际知识掌握能力，有效提高学习效率，使员工间形成“互帮互学”的良性学习环境；同时采用“一岗一单式”培训方式，有针对性地开展技能

教育工作，解决个人实际工作的瓶颈问题，使员工培训更具主动性和操作性。

二、安全第一 杜绝违章 创建“安全型”班组

为扎实开展安全生产，稳固班组安全根基，今年，本班牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，严格执行公司各项规章制度，落实安全岗位责任制，并按照生产受控和HSE管理要求，强“三基”，反“三违”，狠抓安全生产死角；学习杜邦先进管理理念，以实现“零事故”为最终目标。

认真贯彻落实中油集团反违章六大禁令，进一步提高员工的安全意识，规范员工的安全行为，严格执行各项安全生产措施，杜绝“三违”行为。

在生产中，严格执行新版操作规程，深度强化班组执行力，全面落实“四有一卡”生产操作制度，安全生产记录和各工艺参数点的数据都及时、准确、内容完整，合格率100%；加强各岗位巡检力度，强化细化岗位责任分工，同时，对设备管理实行“五到位”，即制度到位、措施到位、检查到位、保养到位、维修到位，发现问题立即整改，坚决把隐患消除在萌芽状态；加强作业票现场管理工作，特别是对关键工序和施工项目要严把安全操作关，不放过施工过程的每一个细小环节。

为提高员工安全意识，本班经常开展安全教育培训、督促检查、分析讲评，充分利用班前会上的安全经验分享、安全宣讲，班上的每日一题等活动，宣贯安全生产知识，提高员工警惕性，特别是节假日前，更是对员工进行“早教育、早提防”，让安全意识深入人心，做到员工100%生产前接受安全教育，包括私家车的上下班交通安全问题。

为了将安全生产工作落实到位，本班从接班开始，除了要求员工劳保穿戴规整外，班长还会细心留意每个员工的情绪，如果哪个员工情绪低落，班长就会主动上前和他聊天，了解员工家里实际情况，稳定员工情绪，作好思想疏导工作，稳定生产。

三、清洁生产 美化环境 创建“清洁型”班组

为进一步强化班组及周边环境污染的预防和控制，本班牢固树立环保意识和清洁发展理念，严格履行环境保护目标责任，执行公司有关清洁生产管理制度，并以“现场清洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准，将清洁生产贯穿于班组生产的每个环节、每个步骤，作到“工完、料净、场地清”，实现全过程文明生产、清洁生产。

工作期间，规范员工的服饰行为，按规定穿戴劳动保护用品，时刻保持班组环境卫生整洁舒适、认真作好班组区域卫生。

四、控制成本 节约发展 创建“节约型”班组

今年，本班紧紧围绕“节能降耗”，在控制成本，加大节约机制方面下工夫，引导员工树立并践行“节约一方水、少用一度电”的理念，确立以实现节约发展为目标，加强班组成本控制，强化全员节约意识。

抓好设备日常维护保养工作，定期对各类运行设备进行检查，加强设备管理，延长设备使用周期，确保每台设备都安全平稳运行。

同时，本班大力提倡修旧利废，为降低维修成本，平时本班能自行解决的小故障，就自己动手维修解决，共同努力做好厉行节约和资源的综合利用，提高设备利用率，养成节约意识的同时，班组能耗也逐次降低，形成了具有节约特色的班组文化。

不断加强班组经济核算管理，以创新节约的手段，提高质量，降低成本，而且针对目前生产状况，员工们献计献策，挖潜增效，并积极向公司领导提议合理化建议，这些合建都是为了将各项高耗指标降到最低，从根本上对班组节能创效工作起到了良好的推动作用。

五、班组建设 和谐发展 创建“和谐型”班组

“强化民主管理、构建和谐班组“一直是本班在班组民主管理发展道路上的既定目标，本班始终坚持以人为本，即坚持“尊重人、关心人、启发人、激励人”情感式管理，牢固树立“和谐发展”的理念，努力在员工内形成关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。

关心员工生活，稳定员工队伍，了解员工思想动态，平时通过聊天拉家常等方式加强与班组成员的沟通，进一步增强员工的归属感，日常工作中的琐碎问题，又能促进工作的有力开展，使大家都能以工作为重，心往一处想，劲往一处使，增强了班组的凝聚力和战斗力。

努力作好员工的福利工作，为员工排忧解难，定期开展送温暖活动，经常走访员工患病家属，同时发扬互助精神，及时解决员工困难。

总结了一年的“五型班组”创建工作，突出围绕“安全”这样一个重要的生产理念，正是这样的理念使我们能够以娴熟的技术安全生产，杜绝违章，使我们在原有的工作基础上排除一切不安全因素，建立健全班组各项管理制度和考核制度，从更深的角度对开展“五型班组”创建工作起到了一定的推动作用，让班组在今后的发展道路上更具有生机与活力。

网址：电气工程系学管团队“学习型班组”创建活动总结 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1441633

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