2024年中班美术环保主题活动教案环保购物袋.pdf

发布时间：2026-02-23 17:32

环保主题环保袋的手工编织教程 #生活技巧# #手工DIY技巧# #绘画手工艺术#

2024年中班美术环保主题活动教案环保购物

袋

一、教学内容

本节课选自《幼儿园环保教育活动手册》第五章“环保小卫士”，

详细内容为“环保购物袋”的制作。通过本节课，学生将了解环保购

物袋的意义，学习如何利用废旧材料制作美观实用的购物袋，从而提

高环保意识和动手能力。

二、教学目标

1.让学生了解环保购物袋的概念，认识到使用环保购物袋的重要

性。

2.培养学生动手操作能力，学会制作环保购物袋的基本方法。

3.增强学生环保意识，激发他们积极参与环保活动的热情。

三、教学难点与重点

重点：环保购物袋的制作方法。

难点：如何引导学生发挥创意，制作出具有个性化特点的环保购

物袋。

四、教具与学具准备

教师准备：环保购物袋样品、废旧材料（如报纸、杂志、布料

等）、剪刀、胶水、彩笔、尺子等。

学生准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧材料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示环保购物袋样品，引导学生谈论生活中购物袋的使

用情况。

学生分享自己家中使用购物袋的经历，讨论环保购物袋的优

点。

2.知识讲解（10分钟）

教师讲解环保购物袋的意义，引导学生了解使用环保购物袋

的重要性。

教师演示环保购物袋的制作方法，强调制作过程中的注意事

项。

3.例题讲解（5分钟）

教师选取一个简单的环保购物袋制作案例，进行详细讲解。

学生跟随教师一起完成制作，加深对制作方法的理解。

4.动手制作（15分钟）

学生分组，利用废旧材料进行环保购物袋的制作。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。

5.随堂练习（5分钟）

学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。

学生分享制作环保购物袋的心得，讨论如何在生活中推广环

保购物袋。

六、板书设计

1.环保购物袋的意义

2.制作方法

准备材料

设计图案

剪裁与粘贴

完成作品

七、作业设计

L作业题目：制作一个环保购物袋，并写一篇关于环保购物袋的

短文。

2.答案：

环保购物袋制作步骤：

1.准备废旧材料（如报纸、杂志、布料等）。

2.设计购物袋的形状和图案。

3.按照设计剪裁材料，用胶水粘贴成购物袋。

4.完成作品后，进行装饰和美化。

短文：

环保购物袋，绿色生活好帮手

随着人们环保意识的提高，越来越多的家庭开始使用环保购

物袋。今天，我就来给大家介绍一下环保购物袋的制作过程和优点。

1.减少塑料袋的使用，降低环境污染。

2.节约资源，实现废物的再利用。

3.美观实用，体现个性。

让我们行动起来，用环保购物袋为地球母亲减轻负担，共同

创造绿色生活！

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过让学生动手制作环保购物袋，提高了他们的环保意识

和动手能力。课后，教师应反思教学过程中的不足，如是否充分调动

学生的积极性、是否关注到每个学生的制作进度等。在拓展延伸方面,

3.学生能够表达出自己作品的设计理念，并展示对环保的积极态

度。

三、教学难点与重点的处理

1.引导学生讨论环保购物袋替代一次性塑料袋的好处。

2.通过展示环保购物袋的环保效果，如减少塑料垃圾、降低污染

等，强化学生的环保意识。

四、教学过程的实践性

1.实际操作前的观察和讨论，激发学生的兴趣和好奇心。

2.教师示范制作过程，学生跟随操作，确保每个学生都能看到并

理解每一步骤。

3.学生分组进行制作，教师巡回指导，及时解决学生在制作中遇

到的问题。

4.设置足够的时间让学生独立完成作品，鼓励他们在制作中发挥

创意。

五、作业设计的合理性和有效性

1.作'也题目应鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如设计一

篇关于环保购物袋使用的家庭宣传海报。

2.作业答案应提供一定的灵活性，允许学生根据自己的理解和创

意来完成。

3.作业评价不仅要关注作品的美观程度，更要关注学生在作品中

所体现出的环保意识和创意。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

教师在讲解时，应使用清晰、简洁、富有感染力的语言。

语调应富有变化，以吸引学生的注意力，尤其在关键步骤和环保

意识培养的部分要适当提高语调，表达出激情和重要性。

二、时间分配

确保实践操作环节有足够的时间，让学生能够充分动手制作。

知识讲解和情景导入要控制在合理时间内，避免占用过多时间，

影响学生的实践体验。

三、课堂提问

在课堂提问时.，问题应具有开放性，鼓励学生思考和表达。

教师应耐心倾听学生的回答，给予积极的反馈，增强学生的参与

感和自信心。

四、情景导入

利用生动的环保故事或实际案例作为情景导入，引起学生对环保

购物袋的兴趣。

结合学生的日常生活，提出问题，引导学生思考环保购物袋的实

际应用。

教案反思

一、教学内容的适用性

反思所选用的废旧材料是否适合学生的操作能力，是否能够激发

学生的创意。

考虑是否需要引入更多的环保知识点，以增强学生的环保意识。

二、教学方法的多样性

反思是否采用了多种教学方法，如小组合作、个别指导等，以适

应不同学生的学习需求。

考虑是否运用了有效的评价机

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