高雅艺术为北大校园文化增光添彩

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高雅艺术，被人们称为“阳春白雪”。它是伟大艺术家们留下的雅俗共赏的作品集合。它是浩瀚的大海，蕴含着极为丰富的宝藏。一部经典的艺术作品，不仅能够反映出创作者所存在时空的某些特征，也能通过艺术的形式，向人们展示超越时空的非凡价值与意义。它能使人安宁、澄静，它如圣泉灌顶，荡涤我们的灵魂，锻炼我们的情操。高雅艺术在高校的普及，对我国素质教育工作具有强大的推动力。对许多青年人来讲，大学的时光是他们成长最重要的阶段之一，世界观的确立、方法论的形成以及素质的迅速提高都在这一阶段。艺术教育塑造人格的重要意义在此凸现。另外，大学生作为一个特殊的社会群体，可以说他们具备了相对较高的素质，对审美也有相对较高层次的判断，这使得他们更容易理解这些经典的艺术作品所表达的情感、蕴藏的深刻内涵，更可能与高雅艺术产生共鸣，乃至发生超越时空的对话、碰撞出思想的火花。

有着极高审美需求的大学生，囿于现实条件，较少有机会欣赏到高水准的艺术作品。“高雅艺术进校园”活动无疑为高校大学生们带来一场有如甘霖似的艺术陶冶。

2006年金秋 “高雅艺术进校园活动”在北大拉开序幕

“高雅艺术进校园”是一项具有重要战略意义的工作，是大力提高当代大学生的文化艺术修养，全面开展素质教育不可替代的形式。同时，对于弘扬优秀民族文化和人类先进文明成果，培养年轻一代的新观众，推动文化艺术不断发展具有积极作用。

《高雅艺术进校园--启动仪式暨大型音乐会》将于9月22日（周五）晚7：30在北京大学百周年纪念讲堂举行，校团委公开发放了演出入场券，学生可凭证领取。这场演出汇集了众多著名艺术家，他们都曾在国际、国内各类比赛中获得不俗成绩。演出形式多样，内容丰富，相信这场音乐会能够打动在场的每一位观众。

为引领高校学生弘扬优秀民族文化，吸纳人类先进文化的成果，提高艺术修养和文化素质，促进高校学生全面发展，国家教育部、文化部、财政部共同举办2006年高雅艺术进校园活动。本次活动以中央文艺团体为演出主体，以高雅的经典剧目为主要演出内容，以歌剧、芭蕾舞、交响乐、民乐、京剧、话剧、民族歌舞等为主要演出形式，把代表人类优秀文化成果的艺术作品送进高校。本次活动于2006年9月在北京启动，免费为高校学生演出100余场，历时3个月，分别在北京、辽宁、上海、江苏、安徽、福建、湖北、重庆、四川、陕西、甘肃等地组织演出，12月中旬将在上海闭幕。这些艺术盛宴定会使追求高雅艺术的大学生们的生活更加丰富。

北大，悠久而深厚的艺术教育传统

北大从建校伊始就非常重视艺术教育。早在五四时期，当时的北大校长蔡元培先生,就大力提倡美育和艺术教育，在北大组织“画法研究会”、“书法研究会”、“音乐传习所”，聘请一大批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺术活动，很快北大成为全国的美育和艺术教育的中心，北大也形成了注重艺术教育的优良传统。尤其是萧友梅先生和蔡元培先生于1922年在北大创立的“音乐传习所”（Conservatory Music of Peking University）更是后来中国音乐教育专业院校的基础。北大注重艺术教育传统至今依然保留着。1997年北京大学成立艺术学系，数年来一直坚持“道”(人文内涵)与“技”(艺术技能)并重，理论性与应用性并重，素质教育与专业教育并重的总体方针，在学科建设、素质教育以及教师队伍建设等方面取得了显著的成果。2006年1月11日，北京大学决定在艺术学系的基础上成立艺术学院，这标志着北大的艺术教育和艺术学科建设进入一个新的阶段，对于中国艺术教育的发展和中国艺术学科的建设都会产生深远的影响。

注重艺术教育的传统延续至今，北大在培养学生对艺术的爱好和学习方面也已取得了一定的成就。学校为北大的学生们开设了多门艺术类通选课，供同学们根据个人兴趣自由选择，每位学生必须修一定的艺术类学分才可以毕业及获得学位。学校还积极吸引大量高雅艺术走进校园，不论是演出，还是讲座，即拓展了同学们的知识领域，又为他们与艺术亲密接触提供了方便，甚至还有使大学生们和大师、名家们面对面的互动的机会……

北大百年讲堂作为传播高雅艺术的场所，为我校师生带来了多场艺术盛宴，把大量形式多样、雅俗共赏的文艺演出引进校园，并通过多种形式普及艺术知识，注重互动性。

据统计，2005年讲堂承办各类演出有197场。2005年讲堂的舞台亮点频出，有俄罗斯国立模范红军歌舞团，土尔其舞之王等高规格专业艺术团体来北大登台献艺；有京剧《袁崇焕》，川剧《变脸》，辽宁人艺话剧《父亲》等经典剧目和白先勇主创的青春版昆曲《牡丹亭》在讲堂上演；有世界著名芭蕾编导大师罗兰•佩蒂经典作品——由中国芭蕾舞团首场演出舞剧《卡门》，俄罗斯芭蕾舞团《天鹅湖》，第八届北京国际音乐节大型交响京剧《杨门女将》等相继亮相。另外还有一系列高品质音乐会，如俄罗斯著名钢琴演奏大师独奏音乐会，“天籁之声”美国科罗拉多童声合唱音乐会、维也纳大师三重奏音乐会、殷承宗黄河钢琴协奏曲35周年纪念交响音乐会，中国爱乐室内乐等演出也均获得了成功。这些不同门类和国别的高品质演出和各种活动大大丰富了校园文化生活，提高了广大师生的欣赏水平和生活品质。北大校园一大特点是以“百团”命名的学生社团。在“百团”中，就有许多社团是北大艺术教育传统影响下的成果，如古琴社、朗诵协会等等，这些社团的成员大都是出于对这些高雅艺术的热爱和追求走到了一起，研究作品、讨论艺术、丰富课余生活。

另外，北大注重艺术教育的传统还集中体现在北京大学学生艺术团。学生艺术团是由来自北大数十个院系的业余数百名大学生组成的，下设合唱团、舞蹈团、交响乐团、民乐团。学生艺术团中的一部分同学具有相当高的专业演员的素质，整体的艺术水平在全国高校中堪称一流。北大艺术团近年来曾多次赴美国、俄罗斯、西班牙、德国、法国、奥地利、韩国、日本、香港、澳门、台湾等国家和地区访问演出，还多次在CCTV、文化部的声乐、舞蹈等大型比赛中获奖，同时获得了业内外人士的好评。

高雅艺术进入高校，使学生的业余文化艺术活动更丰富多彩的同时，对学生艺术团体的建设和发展也具有指导作用。亲临现场观摩高水准专业艺术团体演绎经典，对我校学生艺术社团的建设无疑有促进作用。艺术本身就是互相学习，相互借鉴。在欣赏唯美的艺术作品的时候，感受他们的风度，吸收他们的成功经验，对学生艺术团而言也是非常必要的。

多年来，北大艺术教育硕果累累，艺术教育的重要性也日益凸现。学校组织主办的艺术活动和学生自发组织的艺术活动，使北大的舞台风格多样、校园文化生活异彩纷呈。柏拉图曾说：“音乐教育，除注意道德和社会目的外，必须把美的东西，作为自己的目的来探究，把人教育成美和善的。”艺术是人的知识结构的重要组成部分, 艺术教育也是优化人的素质的重要途径之一。通过传递高雅艺术，提高大学生的文化艺术素养和审美评价能力、培养大学生健康的情感和健全的人格、激发大学生的创新意识和创造能力、锻炼大学生在和谐社会中与人交往的能力是高等教育的方向，培养出这种高素质、全面发展的新时代青年人是保持北大艺术教育的传统，坚持创新的目的，也是高雅艺术进校园活动的意义在北大的实现。

我国艺术教育还有很长的路要走，“高雅艺术进校园活动”对我国艺术教育有非凡的意义，对拥有着优良的艺术教育传统的北京大学来说，也必将进一步促进其艺术教育与校园文化建设的腾飞。

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