洗衣服的学问教学反思

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洗衣服的学问教学反思篇一《洗衣服的学问》教学反思608字课堂中当我问到哪一种污迹用哪一种洗涤用品效果好时马上有人说做一个对比实验“怎样做对比实验才公平需要控制哪些条件呢”我接着问到。一向爱动脑筋的裴康悦把手举得高高的我微笑着示意他说。“我认为做这个实验需要选择污迹大小一样的布条、一样多的水一样多的肥皂和洗衣粉、还要同时把布条放进水里。”他一口气说了很多这时轮到我发愣了没想到今天会这样一下就把需要控制的条件全说出来了怎么办我边想边问“其他同学的意见呢”陆续有几位孩子站起来发表了同样的见解。趁这个间隙我也找到了解决的办法虽然他们说出了要控制的条件但并不知道具体怎样做我决定让他们再讨论一次商量具体怎样做。经过这一番“折腾”后孩子们设计了比较完善的实验方案。没想到的是在做实验时很多的小组并没有按他们说的去做一个小组的孩子非常随意的把洗衣粉到入烧杯中一个小组的孩子在搅拌一只杯子还有一个小组一位同学看见反应太慢了正在用手撮洗„„

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