生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育效果分析

摘要：目的:探讨生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育的效果.方法此次选择了我市2所高中、3所初中中学生共800名,将学生随机分组后为对照组400名学生发放相关资料,而为观察组400名学生于学校中给予预防艾滋病专题健康教育;比较两组学生各项实验数据.结果:观察组学生对艾滋病的认知度高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:以生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育效果显著,可有效提高学生生活技能水平.

关键词：

生活技能学校预防艾滋病专题教育

分类号：

R19(卫生事业管理（保健组织与事业）)

在线出版日期：

2017-09-14 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

2 ( 343-344 )

网址：生活技能为基础的学校预防艾滋病专题教育效果分析 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/21195

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