疫情期间幼儿家庭生活指导方案

育儿专家解读：婴幼儿疫苗接种指导 #生活技巧# #育儿建议# #育儿专家访谈#

目标：

1、让幼儿了解我们身边正在发生的事情，增强同疾病病毒抗争的勇气。

2、学习卫生健康小知识，懂得如何做到科学防范，养成良好的卫生习惯，形成合理的生活作息规律。

3、发现身边的人和事，学会表达关爱，为形成健康人格打下良好的基础。

4、探索生命和自然的奥秘，了解生命，热爱自然。

措施：

1、了解与接纳，掌握防控小知识。

        首先让孩子知道不能使我们自由出去玩耍的这个坏家伙是什么，《带花冠的朋友，你为什么那么坏？》就新型冠状病毒答小朋友二十问，让幼儿了解：为什么叫冠状病毒？告诉小朋友微观世界里病毒的样子，告诉小朋友该如何做才能打败病毒。

2、亲情陪伴，做好幼儿心理建设。

        疫情期间，孩子不能上幼儿园，也不能出去找小伙伴玩，那我们能为孩子们做些什么呢？

        1.首先，作为家长，我们要了解孩子的想法，跟孩子商量一天的作息时间和活动内容，制定作息时间表，既要有独立活动，也要有亲子时光，做到动静交替劳逸结合，可以开展亲子阅读，绘画，听故事，亲子体能游戏，亲子种植，我是小帮手等活动。

        2.和孩子一起同不在身边的亲人朋友电话、视频，带去关心和问候，同小伙伴老师视频，传递欢笑，让孩子感受暖暖的亲情。

        3.在舒缓的音乐声中与孩子一起翻看以前的照片，回忆美好时光，讲孩子小时候的故事给他听，听爷爷奶奶姥姥姥爷讲故事，看老照片，让孩子感受时代的变化。

         4.给孩子讲医护人员对抗疫情的场景和故事，讲全国人民捐款捐物的故事，讲爸爸妈妈站岗值班当志愿者的故事，讲我们为什么要每天要向老师汇报身体状况的故事。

3、学习发现、探求生命奥秘。

        根据孩子的关注点可以发起一个项目学习，推荐三个学习项目，家长可以孩子商量有选择的进行。

        病毒和细菌：我们每次洗手洗掉了什么？你知道病毒和细菌的区别吗？它们都生存在什么地方？它们依靠什么生活？它们都是讨厌的坏东西吗？人类该怎样面对不同的细菌和病毒？让幼儿去找答案，用图画和文字记录下来同别人分享。

        运动的奥秘：什么运动可以锻炼什么部位？发明运动健身操帮助家人改善身体状况，如爸爸颈椎不好要做什么操，妈妈用电脑时间长了要做什么操，爷爷久坐看电视要做什么操，奶奶眼睛不好要做什么操，小朋友要做什么操，把创编的动作用简单的小人记录下来。

        相同与不同：通过看，摸，闻，剥开等方式发现不同和相同，家长将孩子的发现进行记录，如丝瓜和黄瓜比较，洋葱和大蒜比较，菜花和西蓝花，辣椒和青椒，芒果和木瓜比较，山竹和大蒜比较，毛丹和荔枝比较，蒜苗和水仙花比较等等，发现事物间的联系与不同。

        生活和大自然的奥秘就在我们身边，它们等待着孩子们去探寻，待到开学时，我们会开设假期专栏，分享孩子们记录的探索与发现，期待每个人的参与！

　　病毒无情，人间有爱，当前疫情形势依旧十峻，守护孩子的身心健康发展，是每一位教育工作者的责任和担当，帮助广大幼儿家长掌握正确的居家防护和教育方法，确保幼儿的健康发展就是对当前防疫最大的支持。幼儿园坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，积极落实教育部倡导的以身心健康为核心的生命教育、科学教育、健康教育、爱国主义教育。

        大朋友，小朋友们，让我们风雨同心，共克难关，迎接春的到来！

更新于 2020-02-13

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