心理健康教育教研室进行教学研讨活动

生活技能教育研讨会强调实用性，而非理论教学 #生活知识# #生活心理学# #生活技能教育# #自我成长研讨会#

11月14日上午，心理健康教育教研室在东风校区教三楼308举行了教学研讨活动，十余名任课教师参加了此次活动。

首先，教研室主任谢杏利老师传达了学校期中教学检查精神，要求教研室教师更加规范课堂教学行为，注重教学效果。参会老师就“上课抬头率”、教学单元设计等方面进行了讨论分享，建议通过丰富多样的课堂活动激发学生学习兴趣，如情景剧、辩论赛、案例分析、在线调查等方式，让学生在参与中主动学习。同时，老师们还讨论了知识讲授与课堂活动相结合的重要性，在教学过程中不仅要传授知识，更要注重培养自主学习能力和解决问题的能力。活动中达成共识，为促进教师之间进一步的交流与合作，教研室拟牵头建立资源共享平台，实现教学课件、视频、问卷等资源的共享；最后，根据近期学校教学督导的反馈意见，结合教学需求，任课老师表示将更加关注大学生心理健康教育教学前沿与热点，努力使课程更加贴近学生生活实际，更具针对性和指导性。

此次教学研讨活动提供了一个交流思想、分享经验的平台，有效地助力老师们提升了教学技能。今后，教研室将继续围绕学生需求，发挥第一课堂在心理健康教育体系中的积极作用，做好日常教学管理和教学质量把关，发挥心理育人实效，促进并维护学生身心和谐健康发展。

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