三年级劳动教育《营养早餐有心意》教学设计与反思

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三年级劳动教育《营养早餐有心意》教学设计与反思

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-1-《营养早餐有心意》教学设计【一、教材分析】《营养早餐有心意》是第一单元“家庭劳动我来做”的第1课共安排了动手做准备、动手做起来、动手秀成果、动手来拓展、动手写日记五个教学活动。通过此次活动希望培养学生对家人、家庭的热爱与责任感。同时通过力所能及的下厨活动促进学生真正投身于家庭劳动中主动、积极地为家人服务并在感受父母辛劳的同时逐渐树立担负责任的家庭观念。【二、学情分析】通过调查发现目前许多小学生缺乏基本的家庭劳动能力以“营养早餐有心意”为主题的劳动教育活动为内容为学生走进厨房、走进家庭、走进生活提供平台。劳动教育的主要内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动以《营养早餐有心意》为主题让学生体验生活劳动学会生活技能感受劳动创造价值体会平凡劳动中的伟大。本节课利用项目式学习的方式从“选定项目、制定计划、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价”六个环节来开展教学。【三、教学目标】1.学习制作一些简单的营养早餐在实践操作中掌握一些劳动技能并体会父母的辛劳。

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