8月份
洞头区妇联联合区融媒体中心
倾情打造的
《智慧家长课堂》微视频
正式上线啦！
每周一期
今天是第4期哦
让我们一起聊聊
《营造良好的家庭环境》
主讲老师：李良善
洞头区灵昆第一小学学生处主任，曾获得省优秀少先队辅导员、市名班主任、市骨干班主任、区师德楷模、区优秀教师、区德育先进工作者等荣誉称号。曾获评省少先队辅导员素质技能金奖、市学科命题一等奖、市班会优质课二等奖、市班主任论文二等奖等奖项。
课堂主要内容
创设良好的物质环境
1.优雅清静的居住环境
首先，家里要整洁干净、物品摆放有序，这是一个家庭精神风貌的体现。其次，家里布置优雅，富有文化气息，这反映了一个家庭的生活情趣和性情，如张贴格调高雅的字画，种几盆花，养几条鱼，对修养身心均有好处。再次，生活有规律，家里安静温馨，全家有正常的作息时间，让孩子养成有规律、有节制的生活方式。孩子在家学习时，不在家里随意招待宾朋，搞娱乐活动。
2.独立舒适的学习空间
孩子最好有自己的书房，或者自己的学习角，有必要的学习设施，如写字台、高低合适的椅子、书橱。孩子的阅读灯要亮度适中，无频闪，能有效防止近视。电视机、电脑、iPad等电子设备最好不要放在孩子的房间里，否则不便于监管，影响孩子休息。
3.积极上进的文化氛围
订几份孩子喜欢的报纸、杂志，丰富孩子的课外阅读；给孩子购买喜欢的各类图书，拓展孩子的知识面；给孩子准备常规的工具书，如字典、词典、百科全书等，让孩子学会自主学习；下载一些适合孩子年龄段的寓教于乐的学习类APP，让孩子享受互联网时代学习的便捷与多元；在孩子的学习场所或房间，张挂中国地图、世界地图，摆放地球仪等，让孩子可以随时查阅地理信息；孩子的房间布置尽可能符合年龄特点、性别特点，把孩子的优秀作品贴到墙上，可以进一步激发孩子的学习兴趣，使他的优点得到强化；孩子获得的荣誉，即使是一颗五角星、一朵小红花，也应在显著的地方展示出来。
创设良好的心理环境
1.家庭关系和谐而平衡
在家庭关系中、夫妻关系是轴心，如果夫妻关系失衡，整个家庭就失去了重心、家庭幸福也就无从谈起。不要让亲子关系凌驾于夫妻关系之上。我们习惯了将孩子置于家庭中最核心的位置，但这并不是对孩子成长有益的状态。在一个家庭中，爸爸、妈妈、孩子之间构成了一个三角关系。当三个关系达到平衡的时候，家庭关系稳固，孩子自然而快乐地成长。如果我们过于注重亲子关系，而忽视夫妻关系，三角形的稳定就会被打破。
如果父母相爱，孩子就会安心地去做一个快乐的孩子，稳定的夫妻关系，有利于孩子“独立”与“分离”。
如果夫妻之间发生冲突，无论矛盾多么激烈，也不要忘记照料孩子的生活、过问孩子的学习，否则孩子会产生被遗弃感，会自暴自弃。
2.亲子沟通频繁而顺畅
用心倾听孩子的“倾诉”，哪怕在你看来这些“倾诉”多么“无聊”。力图读懂孩子语言背后的内容，比如，孩子老是抱怨老师或同学，父母应注意孩子与老师、同学的关系是否紧张，帮助孩子分析问题，而不是简单地指责孩子，或者顺着孩子简单地否定老师或同学，必要的时候与老师沟通，以明确问题的所在。孩子看到父母既关心他、理解他，又能提供具体的帮助，就会对父母产生信任，也更容易从各种困惑中走出来。亲子沟通顺畅的前提是尊重、理解孩子。愿意耐心倾听孩子心声的父母，亲子沟通必然顺畅。
3.给孩子充分的自主权
孩子的成长是一个逐步走向独立的过程，虽然小学生离真正的独立还有很大的距离，但这并不意味着不能给孩子自主权。孩子虽然年龄尚小，还不成熟，但父母不能因为孩子的不成熟而剥夺他们的自主权。在孩子能力范围内的事，要给予充分的自主权利。比如孩子的着装、交友、业余时间的支配等，可以让孩子自己做主，这不仅能大大激发孩子的责任感、独立意识，对建立良好的亲子关系更是大有益处。
4.正确处理亲子冲突
一般来说，父母应该尽量避免与孩子发生冲突。父母与孩子一旦发生冲突，又该如何处理呢？一般而言，要注意三点。一是要态度冷静。暴跳如雷、讽刺挖苦，甚至动手打人，不仅解决不了问题，反而会使亲子关系恶化。尤其不要随意动手打人，动手打人不仅会伤害亲子关系，严重的还会引发孩子的极端行为。二是要就事论事。不要孩子犯错，就翻旧账，以此证实孩子的“一向不好”“不可救药”。这是很伤孩子的自尊心和自信心的。而且，漫无边际的责骂，除了能发泄自己的不满外，对孩子认识错误、改正错误并没有好处。三是要注意场合。父母应谨记“当众不责、愧疚不责、饮食不责”的古训，批评孩子要注意场合。有的父母喜欢在外面甚至当着其他孩子的面“抖搂抖搂”孩子的种种不是，这特别容易引起孩子的反感、伤害孩子的自尊，进而造成亲子关系的紧张。
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