12《低碳生活每一天》（说课教学设计）部编版道德与法治四年级上册.docx

教师应该以教育为本，尊重学生，严谨治学，这是教师职业道德的一部分 #生活知识# #社会生活# #职业道德#

12《低碳生活每一天》（说课教学设计）部编版道德与法治四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版道德与法治四年级上册第12课《低碳生活每一天》。教学内容主要包括：1.了解低碳生活的概念和意义；2.掌握日常生活中节能减排的方法和技巧；3.培养环保意识和责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经接触过关于环保、节能等方面的知识，如节约用水、用电等。本节课在此基础上，进一步引导学生认识到低碳生活的重要性，学会更多节能减排的方法，并将这些知识运用到实际生活中，强化他们的环保意识和行为。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生在生活中践行低碳环保的理念，提高生态文明意识；2.提升学生的问题解决能力，使他们能够运用所学知识分析和解决生活中的节能减排问题；3.培养学生的社会责任感，使其积极参与到低碳生活的宣传和实践中去。通过本节课的学习，使学生形成环保的行动自觉，增强可持续发展观念，提升综合素养。

重点难点及解决办法

重点：1.理解低碳生活的重要意义；2.掌握日常生活中的节能减排方法。

难点：1.如何将低碳生活理念转化为实际行动；2.解决生活中节能减排的实际问题。

解决办法及突破策略：1.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解低碳生活的意义，激发他们的环保意识；2.结合课本内容，设计实践活动，让学生在实际操作中掌握节能减排的方法；3.组织学生进行课堂分享，鼓励他们提出生活中的节能减排问题，共同探讨解决方案；4.布置课后实践作业，让学生将所学知识运用到家庭、学校等日常生活场景中，巩固学习成果，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的道德与法治课本，提前复习第12课《低碳生活每一天》的相关内容。

2.辅助材料：准备与低碳生活相关的图片、图表、视频等多媒体资源，展示节能减排的实际案例，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备一些环保道具，如节能灯泡、分类垃圾桶等，以便在课堂展示和实践活动使用。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置展示区，展示学生课前收集的低碳生活实例。同时，确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对低碳生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是低碳生活吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于低碳生活的图片或视频片段，让学生初步感受低碳生活对环境保护的重要性。

简短介绍低碳生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.低碳生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解低碳生活的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解低碳生活的定义，包括其主要行为要求和原则。

详细介绍低碳生活的组成部分，如节能减排、绿色出行等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.低碳生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解低碳生活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的低碳生活案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解低碳生活的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何将低碳生活理念应用到日常生活中。

小组讨论：让学生分组讨论低碳生活的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与低碳生活相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对低碳生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调低碳生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括低碳生活的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调低碳生活在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将低碳生活理念付诸实践。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于低碳生活的短文或报告，分享自己在生活中的低碳实践，以巩固学习效果。同时，鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，共同为环境保护贡献力量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保主题的图书：如《我们的地球》、《绿色生活指南》等，帮助学生更深入地了解环境保护和低碳生活的重要性。

-环保纪录片：观看如《气候变化真相》、《地球脉动》等纪录片，了解全球气候变化

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