《废旧物品再利用》教案

发布时间：2024-12-12 14:22

废旧物品再利用：创意家居改造案例 #生活乐趣# #生活分享# #家居生活方式# #家居环保实践#

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《废旧物品再利用》教案.docx

文档分类：建筑/环境 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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《废旧物品再利用》教案.docx《废旧物品再利用》教学案例
案例背景：
在日常生活中，人们每天都要丢弃许多废旧物品，数量触目惊人。这些废旧的物品，处理不当，很容易造成环境污染，影响人们的正常生活。还有就是如果把这些废旧的物品再利用起来，也为社会、家庭节约了一些资源边的小伙伴注意些什么呢？
生:注意安全。
（3）是呀，在制作的过程中千万要注意安全。
（课件出示：1、注意安全，不要让使用的工具划伤你和同伴；2、注意卫生，将不用或剩余的废旧材料放到方便袋里。请不要随意丢弃。）
（4）生活中有许多东西是能够回收利用的，也有许多东西能够制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试，将身边的废旧物品实行超级大变身吧！
取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等
（学生能够组为单位带来材料）
请你发挥想象，能够用这些废弃物制作什么小物品呢？
（组内讨论，自己思考）
学生分组实行制作。
（教师要在学生制作的过程中巡视，提醒学生注意安全，协助学生实行一些难度较大的制作，并维持纪律。对于速度较慢的学生要实行协助和提醒。如果有的学生制作完成，可随时展示，即时表扬。）
通过这个环节，既加强了学生的环保意识，提高了学生动手制做水平，又培养了他们的审美水平与想象创新精神，发挥了他们的智慧，发展了他们的个性。）
Q |~tt!. Ltt!
5、辰^辰^
刚才老师和同学们一起动手操作，把废旧资源实行了大变身，它们到底变成什么样子了呢？快让我们来展示一下吧！老师这里设置了几个奖项：合作奖、创新奖、实用奖、最佳奖等。这些奖到底谁能得到呢？那就要看各组的展示了！在座的每个同学都是小评委，所以你们可要认真地观看啊！
（1）展示实用类作品
学生作品：碎布条做成的拖把；易拉罐做成的烟灰缸；没用的CD做成的装饰门帘；小药盒做成的针线盒；旧饮料盒做的灯罩；易拉罐做成的笔筒等。
师:这组有的同学是独立完成的，有的是和同伴一起合作完成的，谁能说说你和同伴合作完成的感受呢？
生:在制作过程中互相协助，用的时间就短些。
师:看了他们的展示，你有什么启示呢？你们想颁什么奖给他们呢？
生:这组同学做的东西都是能够用的，颁实用奖。
师:是啊，这些东西平时用得着，还能够为我们节约一点资金呢！
（2）展示打击乐器
学生作品：利用废旧材料制作的鼓和锣等打击乐器。
师:请一位学生介绍你们这组利用了哪些废旧材料制作的打击乐器？
师:请你们能不能用这些打击乐器来演奏一首曲子呢？快商量一下。
（学生展示）
师:感谢你们小组的展示。原来，这些废旧的纸盒、易拉罐等还能够制作成打击乐器, 并打出好听的节奏，真是太神奇了！我提议能够组成一个“快乐”小乐团，用我们制作的打击乐器来演奏，同学们，你们呢？还有什么好建议吗？
生:我们还能够制作一些其他的打击乐器。
师:你们的建议都很好，那我们将颁发哪个奖给这个小组呢？
（3）展示体育类作品
学生作品：用废旧报纸做成的足球、用矿泉水瓶做成的沙锤、用瓶子盖做成的跳棋、象棋等。
师：你们这组的创意可以在我们闲暇之余得到身体的锻炼，同学们，我们应该颁哪个奖给这个组呢？
（4）展示时装
学生进行时装表演。
师：小模特专业的表演让人善心悦目。你们的设计不仅抓住了时尚的脉搏，更体现了环保意识，真是一举两得！

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