※幸福鸿波丨正学风※停课不停学 实践炼自我——低年级实践课程（二十四）

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停课不停学

实践炼自我

随着新时代对学生全面发展的要求，加强劳动教育，培养劳动技能，让学生通过实践与体验，热爱劳动，热爱生活，拥有创造幸福生活的能力，已成为大势所趋。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。在这个特殊的假期里，鸿波小学一二年级的孩子们正在用自己的行动告诉家人，我们正在慢慢长大，家务劳动样样不在话下。

居家小达人:一一班 奥子扬

感受:在帮妈好做家务的过程中，让我知道了做什么事情都不是很简单，但是只要坚持，就一定能做好。

劳动达人:一二班王韵寒

劳动项目:拖地

劳动过程及感受:我先把拖把放进桶里让拖把充分吸水，然后拧干要一推一收的拖，刚开始没拧干拖把的水分整个拖把重的拿起来都很费劲弄的满地水。爸爸帮我拧干我开始认真的拖家里的每个角落，拖了一会感觉到有点累了但是我要坚持。平时看爸爸妈妈拖地很简单呀！我怎么感觉不太容易，但是我悟出一个道理即使是一件很简单的事也需要你努力去做才能完成，而且自己还特有成就感。

家务小达人：一三班郭书含

劳动心得：我今天帮妈妈洗碗，我觉得洗碗很不容易，我的手很小，我的个子也不够高，够也够不着。我搬个小凳子站在上面洗碗，都拿不住那个碗，平时看见妈妈洗碗很快的，但我却用了十几分钟，洗碗的过程，我觉得好累，我就想到了妈妈一天要洗三次碗，那得有多累呀！所以我觉得以后要该多帮助父母干家务。

家务达人：王京硕

家务内容：帮妈妈洗碗

家长感受：让孩子在体验力所能及的家务中懂得感恩。

家务达人：于梦琪

家务内容：整理床铺

家长感受：动手能力锻炼了孩子自理能力。

家务达人：白梓源

家务内容：帮妈妈洗碗

家长感受：能帮妈妈做简单的家务，这个假期看到了孩子的成长。

家务达人：高芝荣

家务内容：做美食

家长感受：做美食得慢动作感受到了孩子的认真。

家务达人：刘彤彤

家务内容：打扫卫生

家长感受：假期里孩子做的每一项家务都很用心，细节中看到孩子的心思细腻，懂得了父母的辛苦。

家务小能手：一五班王佳钰

感受：通过这次帮父母做家务，我知道了妈妈平时做家务是多么的不容易，虽然我干了一会的家务也非常累，但这些家务比起妈妈平时干的家务根本算不上多少，作为独生子女，以后我要多帮父母做些力所能及的家务。

家务能手：一六班刘梦曦 王梓萌

心得感受：通过学做家务事，我深深地体会到了做父母的不容易，他们辛苦的养育我，为了自己的儿女宁愿自己天天干活，也不让我吃点苦。我一定不让父母失望，我一定要努力学习，报答父母对自己的养育之恩。

小小清洁员:赵秋换（二一班）

劳动感受:记得第一次帮妈妈冼碗的时候，我没有找到方法，所以就让妈妈在旁边指点。而这次洗碗，我找到了方法，不仅不用妈妈指点，还节省了很多时间，就把碗洗得干干净净了，我真开心。

家务小达人：赵益旋（二二班）

做家务感受：今天我整理了自己的卧室，我把卧室整理的一尘不染，我要养成每天打扫卫生的习惯，帮妈妈做更多的事情。

家务小达人：郭凯旭（二三班）

做家务感受：妈妈每天打扫卫生很辛苦，我在假期也学着做一些简单的家务，帮妈妈减轻负担。拖地很简单，人人都可以哦。

家务小达人：王鑫鹏（二四班）

做家务的感受：看着脏乱的地面在我的努力之下变的干净明亮，听着妈妈的夸奖，虽然很累，但我心里高兴极了，。我也明白了平时妈妈有多辛苦，以后也会帮妈妈多做家务。

家务小达人：高雅（二五班）

做家务感受：我今天做的家务事是拖地。首先在桶里放半桶水，然后把拖把放进去弄湿。再拿出来拧干，然后再开始拖地，拖完然后再把桶里的水倒了。再换一桶新的水。再拖一遍。拖完后，我的感受是我觉得很累，但是能帮爸爸妈妈分担家务，我很开心。

家务小达人：韩昊轩（二六班）

做家务感受：假期爸爸妈妈都在忙。于是我在家负责打扫地、洗碗。我觉得自己已经长大了，能帮爸爸妈妈分担一些家务，让他们少一些劳累。

数学实践活动

今天我们学习了《平面图形的拼组》，同学们能根据平面图形的特征，积极动手实践，不仅发现了平面图形的关系，也创造了美丽的图案。

今日分享了益智小游戏，游戏既能激发孩子的学习兴趣，又能提高学生动手实践的能力。相信经过我们一天天的努力，我们的数学能力会越来越强。

劳动最光荣，哪里有劳动，哪里就结满了最美丽的果实！在闲暇之余，在宅家战“疫”期间，让我们把家务整理这种简单的劳动变成一种习惯，做一个热爱劳动的人，在劳动中收获成功与幸福。

此次活动，鸿波小学一二年级学子们通过自己的双手，获得了家庭生活的真实感受，治好一室，方可治好一家，治好一家，则国之栋梁可期也！一场精彩的“宅家生活技能秀”，让我们看到了一群热爱劳动、努力成长、珍惜家人的孩子们。

图 文：王 欣

编辑：王建超

审核：杨茹

责任编辑：

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