第二节关注家庭生活安全——现场急救教学设计.doc

家庭急救知识普及，安全第一 #生活乐趣# #生活分享# #家居生活方式# #家庭生活分享#

第二节关注家庭生活安全——现场急救教学设计

第二节关注家庭生活安全——现场急救教学设计 一、教学目标 1、学会拨打“120”急救电话；能根据出血的状况判断出血的类型并会简单止血包扎；区分学会人工呼吸和胸外按压。 2、通过模拟情境的经历，学会拨打“120”电话和紧急止血等一些急救的技能。 3、体验救护生命的过程，培养珍爱生命的情感。 二、学情分析： 家庭安全与家人的生活、学习、工作密切相关，有时会不期而遇。八年级的学生已经具备了一定的生物学素养，掌握了一定的科学探究的方法，体验了小组合作学习，这些都为本节课的学习奠定了基础。此阶段学生思维比较活跃，情绪特点不稳定，好奇心也非常强，对自救与救人的知识和技能还没有完全掌握，特别是“人工呼吸”和“胸外按压”没有亲自操作过。所以在课堂上进行模拟操作，真正让学生学会自救与救人的技能。 三、教学重点难点 教学重点：现场急救的基本方法。 解决策略：通过播放视频，直观感受，创设多种情境，环环相扣，调动学生积极性，教师讲解、演示，学生现场模拟体验突破重点。 教学难点：掌握并能应用急救的基本方法。 解决策略：学生现场模拟，实际操作，现场点评，学生互评解决难点。 四、教学过程 4.1课前准备： 制作课件、纱布、止血带、打印评分表、急救模型 4.2第二学时 4.2.1教学活动 活动一 教学流程图 激发兴趣 激发兴趣 学习新知 播放视频 急救及生活中的危险 拨打“120”电话 创设情境 演示常见止血 包扎的方法 讲解操作方法 及注意事项 归纳小结 学会止血包扎 胸外心脏按压 人工呼吸 情感激发 关爱生命 现场模拟“120” 提供信息 分组练习 止血包扎 比赛胸外按压和 人工呼吸的操作 珍爱生命 活动二 播放视频—急救及生活中的危险 教师活动 学生活动 设计意图 一、播放视频—急救及日常生活中的危险 创设情景引入主题—现场急救 观看视频，并思考回答问题：视频中都发生了哪些事情，采用了什么样的处理方法？ 学生通过观看视频，很自然进入新课学习，激发学生学习兴趣。 活动三 创设情景—拨打“120”急救电话 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景—“120”急救电话 出示打电话的注意事项： ①病人发病时的具体地址。 ②病人目前的危急情况，比如，大出血、呼吸困难、头疼呕吐等。 ③联系方式。 一位同学说出怎样拨打急救电话，需要提供的具体信息，其他同学补充。 让学生体验出现意外事故的处理方法说出该如何拨打急救电话，学会自己拨打急救电话提供息。 活动四 学会常见止血包扎的方法 教师活动 学生活动 设计意图 三、学会常见止血包扎的方法 1.假设：在等待救护车来临之前，我们能做些什么呢？ 2.止血包扎 （1）出血的类型有哪些？ （2）人体血管外出血的类型有哪三种？有什么不同？ （3）教师介绍常用的止血方法。 指压止血法 止血带止血法 （4）演示三种常用的四肢绷带包扎方法。 = 1 \* GB3 ①环形法 = 2 \* GB3 ②螺旋形包扎法 = 3 \* GB3 ③八字形包扎法 （5）活动：组织学生模拟练习止血包扎 1.培养急救意识。掌握急救方法。 2.自主阅读课本内容，回答问题。 介绍出血类型：内出血和外出血 外出血分为动脉出血、静脉出血、毛细血管出血，它们的不同。并搞清楚动脉出血在近心端止血；静脉出血在远心端止血。 3.学习常见止血包扎的方法。 4.活动 同桌两人一组，一位同学模拟伤员，另外一位同学找出出血部位，用绷带自选方法进行止血包扎。 第一、二组练习手掌出血 第三、四组练习关节出血 第五、六组练习腕部出血 第七、八组练习手臂出血 通过自主学习课本内容能根据出血的状况判断出血的类型，能够掌握止血的方法。 现场模拟操作练习包扎方法，锻炼了学生的动手能力，并会简单止血包扎。 活动五 学会并练习胸外心脏按压和人工呼吸 教师活动 学生活动 设计意图 四、学会并练习胸外心脏按压和人工呼吸 1.创设情景，让学生带着问题观看视频。 2.组织学生观看视频。 3.讲解胸外胸外心脏按压的步骤及其注意事项。 判断意识 按压部位 正确手势 按压深度 按压姿势 按压频率 4.讲解人工呼吸的步骤及其注意事项。 判断呼吸 打开呼吸道 捏住鼻子，口对口人工呼吸 5.组织学生现场急救操作比赛。 1.认真观看视频。 2.听老师讲解操作步骤及注意事项，熟练操作方法。 3.活动：急救操作比赛。 （1）全班选出四名同学作为裁判（不参与比赛，一位计时）。 （2）分组1-4组为红队，5-8组为蓝队。 （3）每队选出两名急救人员参加比赛。一人胸外按压30次，另一人人工呼吸2次。先红队后蓝队。比赛按照胸外按压和人工呼吸的步骤。 要求：其余学生认真观察，指出操作不当之处。 学以致用，巩固知识，熟练操作方法技能，小组比赛调动学生的积极性，现场点评更能

网址：第二节关注家庭生活安全——现场急救教学设计.doc https://www.yuejiaxmz.com/news/view/483717

相关内容

家庭安全教育：家中急救常识.docx
家庭是急救的“第一现场”
《第三节 膳食指南与食品安全》教学设计(湖南省县级优课).doc
现场应急处置注意事项.doc
家庭安全急救常识.docx
家庭急救.doc
家居场所和学生安全.doc
安全一夏！42对亲子家庭来学“生活急救技能”（含急救小贴士）
学习《家庭急救常识》，守护家人生命安全
必备家庭急救常识.doc

随便看看