高中政治教案：高一政治《价值规律》教案模板(3)

发布时间：2024-12-15 21:37

在交谈中，避免涉及政治、宗教等敏感话题 #生活常识# #社会礼仪#

　　核心提示：高中政治教案：高一政治《价值规律》教案模板...

　　模拟市场交换：找6位同学，由2人扮演卖大米的，每人有100袋，共供求200袋，由4人扮演买大米的，每人需100袋，共需400袋。比一比，谁能以用最便宜的价格买到大米，谁能把大米的价格卖的最高。表演开始。几位同学在大家的笑声中结束表演。

　　由这个表演我们可能看出，当供不应求时，商品价格上涨；买者争相购买。那么当供过于求时呢？让几位同学把角色换一下，把供求关系调换一下……表演结束。由此，我们可看出，当供过于求时，商品价格下跌。所以供求影响价格。

　　反过来，价格是否影响供求供求？是的，

（2）价格影响供求关系

　　可以看出，价格与供求相互制约，相互影响，使价格围绕价值上下波动。形成了这条上下波动的曲线。那么，既然价格总是形成一种上下波动的曲线，会不会价格永远背离价值呢？不会的。

3、价格围绕价值上下波动并不否定价值规律

　　通过上面的分析，我们看到：价格总是与价值不一致，价值规律的要求是等价交换，也就是要求交换双方的价值量要相等。这怎么能说明它并没有否定价值规律呢？请大家观看视频，然后咱们一起来分析一下。（播放视频《价格围绕价值波动》）通过视频上的分析我们可以看出它的原因主要在于：

正是由于价格与供求的相互制约，形成这种上下波动的曲线。

③短期看，价值偏离价值；从长远看，平均价格还是和价值相一致的

　　单从一个点看，价格有时高于价值，有时低于价值，有时可能正好与价值相符。但是等价交换应从一个长时期来看，从整体看，从一个动态的角度看，价格高于价值与价格低于价值能够相抵，所以价格与价值是等价的。

　　价值规律的表现形式中，价格上涨的部分和价格下降的部分从长远来看是可以相互抵消的，所以某一种商品的长远的平均价格和价值是相等的。

　　所以这个图既体现价值决定价格，又体现供求关系影响价格。

讨论：一些名人字画，古董，珍贵邮票可以卖到天价，原因何在？

　　这是因为这些属于不可再生的物品。

　　我们学了价值规律，在现实生活中，就要运用这条曲线分析问题，心中有这条上下波动的曲线，保证你在激烈的市场竞争中站稳脚根。

课后思考：请大家结合图片《名牌价值》思考：这些品牌的价格是由价值决定的吗？是否反映了价值规律？如果没有反映，为什么它不遵循价值规律？如果遵循了价值规律，这里的价值规律如何体现？

板书设计

一、值规律的基本内容及表现形式

2、价值规律的表现形式

（1）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

二、价值规律的作用

探究活动

一、

　　价值规律与供求的关系，学生可以通过市场调查的方式进行理解。让学生自己动手对一些商品的价格进行调查，完成以下表格。

6月以前

6~9月

9月以后

市场供应量

市场需求量

价格

市场供应量

市场需求量

价格

市场供应量

市场需求量

价格

空调

西瓜

冷饮

电扇

二、

　　关于价值规律的作用，教师可以设计一张调查问卷。让学生对社会上各种行业、不同学历层次的人进行调查，然后教师组织学生讨论。看一看这些反映出来的问题说明了什么。调查问卷可以如下设计：

　　1、您的年龄、职业、学历。

　　2、您认为目前最热门的行业是什么？为什么？

　　3、您认为目前最冷门的行业是什么？为什么？

　　4、您是否是下岗职工？如果是，为什么下岗？

　　5、您是否经常更换工作或愿意经常更换工作？为什么？

　　6、如果您有机会您愿意进入什么职业？为什么？

　　7、在国有企业、私营企业、外资企业三者之间选择，您情愿进入哪个企业？为什么？

　　8、您是否满意目前的工作？为什么？

　　9、您是否愿意参加各种培训或深造？为什么？

　　10、您认为国有企业和其它企业相比较，谁的劳动强度大？

　　11、您心目中的中国企业生产、办公条件是什么样的？

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