寝室美化方案

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寝室美化方案（精选7篇）

寝室美化方案 篇1

寝室是学生主要的生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我校学生寝室的文化品位，我校学生会通过承办首届宿舍文化节寝室美化活动，组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“寝室风采”评比活动。

一、活动目的：

为了创建文明和谐的寝室氛围，培养同学们互助互爱、团结协作精神，丰富大家的寝室文化生活，进一步提高寝室卫生水平，促进寝室文化建设，营建更好的学习和生活环境。张扬新时代学生的个性，提升新生的内涵和素质。

二、活动宗旨：文明、颂美、求真、育人

三、活动主题：激扬人文、张扬个性

四、活动时间：2013年10月21-12月31日

五、活动的对象：面向全校内宿生寝室。1 2

六、策划机构 ：在校总务科、学生科、团委的指导下，由团委学生会具体全面负责和协调各项活动的开展。

七、具体活动流程：

（一）、宣传工作：

1、由我校学生会宣传部负责向全校各张贴栏张贴活动海报。

2、通过我校网站、广播站进行大力宣传。

3、通过展板形式将活动成果向全校学生展示。

（二）、初赛：

1、由学生会干部组成检查团对参赛寝室进行检查。

2、该次检查以寝室卫生为主，评选出进入复赛的寝室。

（三）、复赛：

1、由我校总务科、学生科、团委牵头，级部长参与，由我校学生会主席团主要学生干部组成检查团对进入复赛的寝室进行检查。

2、该次检查主要以寝室美化、寝室文化为主。评选出20个寝室参加总决赛。

（四）、总决赛： 2 3

1、此轮比赛以擂台赛的形式，进入决赛的各寝室进行寝室风采展示。

2、此次擂台赛的评委由我校领导、级部长及宿舍管理员组成。

3、此次擂台赛最终评选出一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名及“最佳设计奖”、“最具个性奖”、“最具团体奖”等若干奖项。

八、具体工作安排：

（一）前期工作：主要负责部门：宿管部、秘书处

1）对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传，第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。

要求：新颖，醒目，有气势，宣传到位

2）对内宣传：以通告（负责部门到各班通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进 活动能顺利进行。

（二）中期工作（主体活动的开展）： 负责部门：宿管部、主席团

（三）后期工作：

主要负责部门：学生会全体干部 3 4

1）宣传：以展板的形式进行总结宣传。

2）报道：由宣传部、网络部、学习部在校广播站、网站等进行宣传。

3）总结：学生会对此次活动写好工作总结。

九、经费预算（奖金）：合计：1280元

1、一等奖奖品（共200元）

2、二等奖奖品（共360元）

3、三等奖奖品（共320元）

4、宣传海报等工作、晚会会场布置（共200元）

5、其他费用（共200元）

十、“寝室风采大赛”评分细则

为了使本次比赛在“公平、公开、公正”的原则下进行，并为寝室美化大赛的评比提供依据，特制定本评分细则。

本次大赛评分细则中，总分为 100 分，共分为四个部分：寝室命名评分细则（总分 10 分），寝室代表介绍评分细则（总分 10 分）、清洁卫生评分细则（总分 40 分）、寝室美化评分细则（总分 40 分）。

一、卫生检查（40 分）（一）、室内（15 分）4 5、地板干净无污染，无脏物（4 分）2、地板上的物品摆放整齐（4 分）、墙面所贴画面以充实为主，粘贴不宜过多避免花哨（2 分）、室内不允许乱接电线（2 分）、天花板无蜘蛛网，灯管，灯罩无灰尘（3 分）

（二）、床铺（10 分）、所挂蚊帐统一，整齐（2.5 分）、床铺上床单干净，整齐，无折皱现象（2.5 分）3、被子叠放整齐，规范化（2.5 分）、床铺上无杂物产，空床应干净，整洁（2.5 分）

（三）、桌面（5 分）1、桌面干净整洁（2 分）、桌面所摆房物品整洁有序，干净（1.5 分）3、凳，椅干净，摆放整齐（1.5 分）

（四）、阳台（5 分）、阳台地板干净，无污染，无水（1 分）2、阳台地面物品摆放整齐（1 分）3、洗衣台干净，物品摆放整齐（1 分）4、洗衣槽干净无污迹（1 分）5 6、台墙上无污迹，无乱挂现象，所挂衣物不凌乱（1 分）

（五）、卫生间（5 分）、洗手间地面干净，无污迹（2 分）2、洗手间内杂物摆放整齐（1 分）、便池内无污染，无污物，墙上无污染（1 分）4、洗手间内无异味（1 分）

二、寝室美化（40 分）1、物品摆放整齐有序（4 分）、整体视觉效果良好，寝室整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格；（4 分）3、寝室通风，空气清新，无异味（10 分）4、寝室有学习气氛，能体现当代学生的风采（4 分）5、寝室的设计、布置，精致美观，大方（4 分）6、寝室内不张贴低俗图画（2 分）7、寝室门上有室规（6 分）

三、擂台赛：张扬自我个性,展示自我舞台。（20分）

（一）、寝室代表介绍（10 分）

1、介绍人普通话标准，热情、有礼貌，介绍内容详细，突出寝室特点，阐释寝室设计主题（10分）6 7

2、介绍人普通话标准、语言连贯、讲解生动形象，介绍完整（7 分）

3、介绍人介绍不完整（4分）

4、没有介绍人介绍（0 分）

（二）、才艺展示：（10分）

1、擂台才艺展示符合寝室设计风格，能反映当代学生的精神风貌，不能够很好体现寝室整体风貌的（5分）

2、展示新颖、创新，并且能体现寝室整体风貌；形式不限。（10分）

惠阳职校总务科、学生科、团委

寝室美化方案 篇2

一、广州中医药大学第二临床医学院学生寝室关系情况调查分析

广州中医药大学新生寝室以往均为随机分配决定如何入住,虽然有方便管理、让学生随机接触不同室友、帮助学生锻炼社交能力等的优点,但同时也存在一些缺点。在日常工作中发现,第二临床医学院作为临床专业的学生,由于学习压力大、时间安排紧等问题,寝室情况较为和谐,但是部分寝室依然有矛盾存在。为了能够对症下药,在进行寝室方案优化前,首先通过座谈和问卷调查对第二临床医学院的在校学生进行了寝室关系情况的调查,拟发现在同一学院的生活、学习环境中,对寝室关系危害较大的矛盾诱因。此次问卷调查共发放问卷1800份(已经不在学校寝室居住的实习生未列入本次调查对象),回收1651份,其中有效问卷1239份。通过统计,其中表示寝室关系非常和谐的有17.6%,表示寝室比较和谐的有33.2%,表示寝室关系一般的有31.7%,表示寝室关系不和谐的有17.5%;在“最可能引发寝室矛盾的诱因”问题中(可复选问题),有65.1%的学生选择了“作息规律”因素,37.1%的学生选择了“生活习惯”因素,7.1%的学生选择了“地域因素”,4.9%的学生选择了“性格因素”,10.7%的学生选择了“其他因素”。在座谈中发现,寝室关系非常不和谐的寝室,通常都不是由于某一诱因导致突然打破了寝室内原有的和谐状态,而是由一些小矛盾日积月累,最终形成了难以调和的较大的寝室矛盾;在原本关系和谐的寝室中,和谐的寝室关系是可以起到一定的积极调解作用,在矛盾初现的时候进行调和,但在寝室内小矛盾发生频繁的状态下,原有的和谐关系非常容易被打破。

广州中医药大学是一所历史悠久的中医学院校,第二临床医学院广东省生源学生与外省生源学生人数比例大约为3∶1,新生寝室均为四人间。在座谈中发现,以往随机分配过程中,容易出现“老乡抱团”(即老乡形成寝室内小团体)现象,即一个寝室中同一生源地学生超过两人时,寝室中可能会出现人数多的生源地学生形成寝室内小团体,人数少生源地的学生被边缘化的现象;若一个寝室四人均为外省生源学生,则容易由于地域文化不适应和相互不认同室友的生活习惯导致寝室内发生摩擦。在和谐的寝室中,寝室基本形成了成文或不成文的“寝室规则”,寝室成员都自觉遵守,作息有序,气氛和谐,一旦寝室成员出现矛盾,其他成员会自觉主动地进行矛盾调解工作。

基于上述的情况,可以考虑将“作息规律”这一因素作为第二临床医学院环境中引起学生寝室矛盾的主要诱因,同时应注意生源地学生人数不均带来的寝室问题。所以,笔者在第二临床医学院2015级新生寝室分配方案中,主要通过规避上述两个矛盾诱因,人为创造一个有较高机率产生和谐寝室关系的环境。同时,考虑到新生的交际能力参差不齐,而针对寝室文化建设的活动不多,所以通过参考各类团队建设游戏,设计寝室文化建设方案,帮助寝室成员相互熟悉,建立和谐关系。

二、寝室分配方案与文化建设方案

(一)寝室分配方案

针对调查结果,在制定新生寝室分配方案时,在2015年第二临床医学院本科新生入学宿舍分配中,除优先考虑需要照顾的有特殊情况的学生外,将作息规律作为重要参考条件之一,同时保证各地域生源学生混住,促进学生的交流,避免由于地域问题难以融入大学生活而被“边缘化”,形成如下寝室分配制度:

1.优先照顾身体残疾或有疾病的学生,按照其要求分配楼层。

2.将入睡时间分为“9∶30-10∶30”、“10∶30-11∶30”、“11∶30以后”三个时间段,所有学生在新生群(学生处已将新生群等信息与录取通知书一起寄送给学生)姓名后备注入睡时间,在分配宿舍时入睡时间相同或相近的学生住在同一间寝室。

3.省外生源学生与本省生源学生混住,如省外生源不够分配到全部寝室则本省不同地市生源的学生混住。

4.将学生按入学成绩排名,全院共新生寝室55个,将入学成绩前55名的学生尽量平均在学院的55个新生寝室中。

5.在条件冲突的情况下,以作息习惯—混住制度—成绩的优先顺序调整寝室安排。

(二)寝室文化建设

在寝室分配优化后,在年级中按阶段进行以寝室为单位的活动,逐步帮助同寝室的学生促进感情,构建和谐寝室。具体活动如下

1.破冰阶段,旨在帮助学生增加相互了解,增强成员互动:以班级为单位,按寝室结组进行破冰游戏。

2.增进感情阶段,旨在拉近寝室人际距离,促进学生的沟通与情感联系,推动健康和谐的寝室心理环境生成:组织学生以寝室为单位,在校园所在大学城内进行出游、聚餐、读书等活动,每次活动结束后按寝室上交游记、合影,每月进行分享,以寝室为单位交流本寝室的活动与心得。

三、方案成效

本方案自2015年9月开始实施,至今已有半年有余,2016年4月,通过对2015级学生的学生进行问卷调查和座谈、走访考察本方案的成效。在问卷调查中,有85.1%的新生对寝室关系“非常满意”,12.7%的新生对寝室关系“满意”,有2.2%的新生对寝室关系“不满意”;有82.7%的新生认为寝室关系“非常和谐”,15.2%的新生认为寝室关系“比较和谐”,仅有2.1%的新生认为寝室关系“不和谐”。结合走访与座谈的结合,可以将本方案的成效总结如下:

第一,大大降低了寝室矛盾的发生率。从调查结果显示,目前新生的寝室和谐情况好于老生,仅有少数学生认为寝室存在不和谐关系。

第二,将寝室建设向可控方向引导,提高辅导员管理效率。辅导员通过所带学生的具体情况入手,具体问题具体分析,找到症结所在,通过减少矛盾诱因有效提高管理效率。

第三,以人为本,帮助医学生平稳度过大学适应期。规避最可能影响学生寝室关系的因素,帮助学生建立可能产生和谐寝室关系的环境,让新生尽量平稳地度过适应期,融入大学生活。

第四,发挥和谐寝室心理环境的积极调节作用。在和谐的寝室心理环境促进学生自主化解寝室小矛盾,帮助学生学会与不同的人相处,形成“和而不同”的有个性化发展又整体和谐的寝室格局。

第五,营造良好的寝室环境,促进形成和谐友爱的班级氛围。融洽的寝室关系推动班级和谐气氛的产生,促进班级逐渐形成团结友爱的积极向上的班风。

四、展望

本方案通过找到学生寝室矛盾产生的较大诱因提高学生的寝室和谐比率,目前取得了一些成效,但并不能满足所有学生的需求,仍有少数学生认为寝室关系不和谐。同时,在解决了较为普遍的问题后,个性化的问题如何调和和解决,推进学生寝室管理往更有序的方向发展,是今后面临的主要问题。并且,我们应认识到,在较为普遍的寝室问题解决后依旧尖锐的寝室矛盾大部分是需要辅导员深入了解并进行思想教育才能缓解的。本文旨在提高一种解决寝室问题的办法,但这一做法是否可以推广、如何推广的问题,还有待后续的研究解决。

摘要：寝室管理是辅导员的基本工作之一,本方案通过找到广州中医药大学第二临床医学院环境中寝室矛盾的主要诱因,重新设计寝室分配制度和寝室文化建设活动,帮助新生建立和谐的寝室关系,平稳度过大学适应期,促进学生塑造健全人格,提高辅导员的管理效率。

关键词：寝室管理,医学生,辅导员

参考文献

[1]陈虹.大学生寝室和谐心理环境的特征及其构建[J].教育评论,2014,(6):94-96.

报告总结美化全方案 篇3

快速打造百变文稿

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在线美化演示文稿

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实例一、轻松美化演示稿中的图片

通常演示文稿中要加入一些图片来加强演示的直观和交互性，如何美化修饰这些图片，使得它们更加具有视觉冲击力呢?打开“演示美化地带”首页后，点击“相框”按钮，然后点击“上传”按钮上传需要处理的图片，完成后单击选中需要处理的图片，右边“功能区”点击“开始处理”后进行自动处理，系统会自动列出各种漂亮的边框效果，根据需要选择一张满意的模板点击它，进行最后预览，在此还能对图片进行缩放、移动等简单编辑操作，在右边的“功能区”点击“确认结果”后，就可以对图片进行下载了，可以选择ZIP格式的压缩包、PPT演示文稿等方式，当然也可以发布作品，让在线的更多人欣赏。

网站支持处理的图片格式有jpg、bmp、gif、png，上传的单张图片不能大于1MB。

实例二、根据目录轻松创建大纲

在演示文稿制作中，往往要根据内容制作目录，以起到提纲挈领的作用。当然自己制作是可行的，但是比较麻烦并且也不够专业。在“演示美化地带”的首页点击“大纲”按钮打开“大纲工具”页面，根据演示稿内容依次输入主题目录，你可以输入3～10个主题目录，输入完成后，点击“创建大纲”，接下来可以选择一个满意的提纲模板，选中后点击进入编辑页面，在右边的“功能区”中还能修改主题标题，通过“＋、－”来增减主题，点击“更新”预览一下效果，满意后点击“确认结果”就完成了大纲列表，下载保存成ZIP格式的压缩包、PPT演示文稿图片后，直接插入到你的文稿中就可以了。

实例三、强化数字表现效果也简单

在制作报告类演示文稿时，往往要插入一些图表、柱状图之类的内容，这样更加具有说服力。而数据作为一项重要的成分，是最应该强调的，当然也是观众关注的焦点所在，因此为演示稿中需要强调的数字提供更有吸引力的表现效果，让演讲重点突出就是非常重要的。我们可以到“演示美化地带”对这些数字进行“修饰”。

寝室美化大赛 篇4

一、活动题目：美化生活环境，促进和谐校园建设

二、主办单位：校团委学生会

三、承办单位：校学生处

四、活动对象：西华大学继续教育学院、成都信息工程职业技术学校全体同学

五、活动时间：2011年3月一日至3月31日

初选时间：2011年3月17日

复选时间： 2011年3月24日

决赛时间 ：2011年3月31日

六、活动内容：寝室美化设计、宿舍卫生评比、舍标设计

七、活动主题：和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现美好和谐的寝室环境，是我校孜孜以求的美好理想和愿望。

八、活动目的和意义：

1、丰富寝室文化，创建和谐的寝室氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代中学生活泼热情、蓬勃进取、务实有为、和谐共处的精神风貌；

2、进一步改善我校学生的生活环境，弘扬宿舍文化，促进和谐校园建设；

3、力求为我校学生创造一个展现自我的平台，发觉自我的机会。

4、倡导学生合理利用资源、注重绿色环保，体现我校特色，花费最少的钱达到最好的设计效果；

5、增强学生自主创新意识，提高动手意识。

九、活动形式：

（一）、寝室美化大赛【室内环境美化设计】 美化要求：

1.寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

2.具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出寝室文化主题及室名。

3.倡导自制，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，卫生简洁为主。

4.装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦）。

（二）、舍标设计 设计要求：

1.给宿舍起个健康向上、富有特色的名字

2.舍标设计要突出特点、要创新，个性鲜明，简约大方。3.评比期间每个宿舍必须有一个宿舍代表在宿舍等待检查。

（三）、寝室卫生检查

学生宿舍检查评分标准以生活部的检查标准

（四）所有宿舍楼根据以上评比总分评出第一名2个，第二名3个，第三名4个。奖项设置及奖励

一等奖 2名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分

二等奖 3名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分

三等奖 4名 奖励奖状一张及奖品，并加相应的班级测评分该宿

寝室美化 策划案 篇5

为了深入实施素质教育，创建良好的多元校园文化，造浓郁的学习氛围，院团委、校学生将举办寝室美化活动，旨在增进同学们的友谊，加强同学们的集体荣誉感！努力为学生打造一个美丽和谐校园，凸显内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

一、活动背景

寝室是我们学习、生活和休息的重要场所，也是我们和同学交流和相处的地方。一个优美的寝室环境不仅能给我我们带来愉悦的心情，而且能促进室友们的感情和学习。寝室也是我们走向社会，学会如何跟别人有好的相处的重要场所，而良好的寝室环境在里面起了很重要的作用。

二、活动主题

美化我们大学的“家”

三、活动口号

美化寝室，美化大家

四、承办院校 某某大学某某学院

五、活动时间

(待定)

六、活动地点

某某学院大

一、大

二、大

三、大四，各寝室

七、活动对象

各年级的寝室

八、活动内容

寝室美化设计，宿舍卫生评比，寝室作息时间安排调查，寝室是否存在严重违纪行为调查

九、活动形式

（一）寝室美化设计

1、寝室美化必须积极向上，不能是那种低俗、消极的作品。最好每个寝室都把寝室的座右铭贴出。每个寝室的设计最好能跟上时代的背景，希望能够融入中国梦的等新时代的元素。

2、希望同学们能够发挥自食其力的能，最好利用身边的废弃物，自己动手做各种装饰品。倡导节约，不提倡浪费。

3、所有的物品都要卫生简洁，不希望乱涂乱花。

4、装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定

（二）宿舍卫生评比

宿舍卫生评比按照某某大学宿舍管理有关规定执行

（三）寝室作息时间安排调查

通过调查早晚自习的出勤率和走访隔壁寝室

（四）寝室是否存在严重违纪行为调查

主要通过询问宿舍管理员和辅导员

十、活动流程

（一）前期宣传

1、活动中北区10、11栋和6中庭，海报三张（由宣传部制作）

2、一张横幅宣传（J06中庭上面）

3、学校的广播台宣传和院记者团报道宣传

4、学院的官方微博和人人的宣传

5、院生活部各干事和各班生活委员及各班学习委员到各班去宣传

（二）具体活动

1、向各班通知比赛时间

2、设计及装饰时间：根据具体比赛时间而定（设计时间只能有几天）

3、由评委验收、检查个寝室，评出寝室美化设计的分数。宿舍卫生的评分则由生活部评出。寝室作息时间安排调查和寝室是否存在严重违纪行为调查则由团委组织部评出分数

4、最终成绩=寝室美化设计，宿舍卫生评比，寝室作息时间安排调查，寝室是否存在严重违纪行为调查（各占一定的比例，这个根据具体的在协商），主要由生活部的计算得分

5、奖项设置及奖励：分为男生寝室、女生寝室

人数 奖励措施 一等奖（待定）电、水票、证书等 二等奖（待定）电、水票、证书等 三等奖(待定)电、水票、证书等

6、颁奖：主要是分到各班中去发放

7、获奖的寝室和成员的照片，主要由生活部完成

8、把照片好获奖感言收集起来，由生活部的成员制作一个展示板依次轮流放在 6中庭、北区

10、北区11的显眼位子

9、由秘书部的成员记录这次活动

十一、人员的安排

1、评委的组成：由学院老师、学生代表、团委学生会代表组成

2、生活部全体成员

3、团委组织部四人、宣传部四人

4、秘书部两人

十二、活动预算

海报×3 15元

横幅×1 50元

洗相片的费用（待定）

奖品(待定)总计（待定）

十三、活动总结

1、院团委学生会开总结会

2、由生活部的人起草一份工作总结，秘书部记录存档。

3、生活部开小会议，并且生活部的每一个人写一份总结

机电与建筑工程学院团委学生会

2013年 月 日

附件：某某大学宿舍卫生评分细则

寝室美化大赛 策划书 篇6

信息技术学院 学生会自律部

策

划

书

2013年4月

为更好地响应学校五一劳动节的号召，有效地维护信息技术学院学生集体生活的正常秩序，使大家更好的体会“团结协作”的积极作用，增强集体荣誉感，使同学们有一个整洁、舒适、温馨的学习、生活环境，我们学院特策划举办寝室美化设计大赛，为我院学生培养创造更好的基础条件。

【活动目的】

培养大学生在学校的主人翁意识，倡导积极乐观的人生态度和健康的生活方式，使广大学生更加注重宿舍文化氛围以及卫生问题

【主办单位】

浙江中医药大学信息技术学院学生会自律部

【承办单位】

浙江中医药大学信息技术学院

【活动对象】

浙江中医药发现信息技术学院大一大二大三全体学生（大四待定）

【前期准备】

由自律部成员通知各班班长团支书，各班推选寝室参加寝室美化大赛（若班级寝室数目大于等于五个，则推选两个寝室，否则推选一个寝室）。

各个被推选的寝室在截止日期（待定）之前将寝室美化好。学院老师及自律部进行评比。预计评选八个优秀寝室：一个一等奖，三个二等奖，四个三等奖。

【寝室美化标准表】

【活动预算】

方案一：

三等奖：纸扇12元一把 二等奖：电脑扇 30元一个 一等奖：电风扇 50元一个 总计:1068 方案二：

三等奖：电脑灯 10元一个 二等奖：耳麦30元一个 一等奖：U盘40元一个 总计：1020

【总述】

作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明行为，提倡安全使用宿舍设施与资源，促进和谐的宿舍关系，塑造干净高雅的宿舍环境。作为学生党员、发展对象、入党积极分子，更应该积极发挥模范带有作用，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动

唯美健康的宿舍文化不断向前发展。希望学院能批准这项活动申请。同时也希望同学们能在奖励制度的鼓励下，养成健康的生活习惯，构建和谐的寝室氛围，为创建温馨舒适的寝室生活贡献出自己的力量。

网页美化分析探讨 篇7

在前期策划中搜集足够的资料、确立网页主题、明确和熟悉设计的内容和客户对功能的需求等。进入到网页制作阶段, 其中美化页面要研究的具体内容很多, 可以概括为够成页面的各种元素和版式设计两个方面。

1.1 够成页面的各种元素

本文所述的元素主要包括:文本、图像和动画、声音和视频、超级链接、表格、表单、导航栏和其他常见元素。运用这些元素来美化页面大大丰富了网页的表现力和感染力。

技术的不断发展使浏览者可以享受到更加完美的视听效果。做网页需要有一定的平面设计基础。Photoshop是网页设计者常用的图像处理工具, Fireworks是制作网页的高级辅助工具。

1.2 版式设计

版式设计就要考虑形式美的内容, 网页的排版布局就属于形式的内容。现在强调网页设计的创造, 表现在对页面的布局上, 具体说就是体现在页面的形式美方面。就是通过页面的合理安排, 例如文字的条理清楚、流畅、整体, 使形式美得到体现, 它在传达信息的同时, 也产生感官上的美感和精神上的享受。

2. 网页艺术设计的原则

网页作为传播信息的一种重要载体, 同其他媒体如报纸、杂志等在平面设计上有许多想通之处, 也要遵循一些设计的基本原则, 但是, 网页设计又有其自身的特点。它要求设计者掌握以下三个主要原则:

2.1 内容决定形式, 形式为内容增色

内容放在第一位, 浏览者观看网页是因为里面有他想得到的信息。页面的美化要符合浏览者获取信息的心理需求和逻辑方式, 让浏览者快速地理解和获取信息;另一方面, 还需要运用艺术的形式美法则来营造视觉氛围, 吸引浏览者的注意力。只有内容和形式有机地统一, 才能为网页增色, 实现所需求的目的。

2.2 界面美观, 构图精巧

为丰富整个网页的形式美, 设计者可以利用网页多屏、分页、嵌套等特性, 对其进行形式上的适当变化以达到活泼多变的丰富效果。这就要求设计者在注意局部精彩的同时, 更不能忽视多个页面组成的整体网站的形式与整体内容的统一。

2.3 用色总体协调, 局部对比

设计时强调色彩的整体性, 可以使浏览者更快捷、更准确、更全面地识别它, 并给人一种内部有机联系、外部和谐完整的美感。色彩上尽量控制在三种色彩以内, 选择了主体色之后, 再配以近似的颜色, 例如黄色搭配与它近似的, 在明度或者纯度发生变化的颜色。颜色的象征性一般比图形、文字强, 不同的颜色带给人不同的感觉, 色调的设计要与网页的功能相统一。

2.4 考虑浏览速度

国内网络的传输线路相对较慢, 如果为了美观使页面数据过大, 页面做的再漂亮, 如果网页下载数度过慢, 也会使浏览者失去耐心, 可能等不到网页全部打开就把网页关掉了, 从而严重影响到网站的访问量。这样的网页就不是一个优秀的网页, 因为它不符合网页传播信息的突出特性之一——快捷性。因此在图片处理上就要更细致, 文件大小不要太大, 表格的多层套用也要慎重。

3. 网页美化设计的特点

3.1 交互性与时尚性

和传统媒体不同, 信息的动态更新和即时交互性是网页的魅力所在。为了保持浏览者对网站的新鲜感, 很多大型网站总是定期或不定期的进行改版, 这就需要设计者在保持网站视觉形象统一性和好感的基础上, 不断创作出新的网页设计作品, 跟上时尚发展的趋势。

3.2 信息多面接收性

信息多面接收, 主要体现在导航的设计上。超级链接使浏览者可以在各种网页栏目之间自由跳转, 打破了以前人们接收信息的线性方式。为了提高浏览者获取信息的效率, 设计者必须考虑完善的导航设计。如:合理安排页面组织架构, 让巨量的信息有条理;建立包括站点索引、帮助页面、查询功能在内的导航系统等。

3.3 版式的不可控性

当前的主流浏览器有很多, 而他们之间的兼容性有所不同, 设计者无法控制页面在用户端的最终显示效果。用户的浏览器工作环境不同, 显示效果也会有所不同。网络技术正处在发展之中, 关于网络应用很难制订出统一的标准, 这必然导致网页版式设计的不可控制性。

3.4 技术与艺术的紧密结合

李勋祥的《虚拟现实技术与艺术》提到:“以虚拟现实技术领域作为虚拟艺术研究的切入点, 更能把握数字艺术设计的精髓。”网络技术是客观因素的体现, 艺术创意是主观因素的体现, 设计者应主动地掌握各种网络技术, 重视把艺术溶于技术中, 这样才能实现艺术想象, 满足浏览者对网页信息的高质量需求。

参考文献

[1]杨纪梅等《Dreamweaver网页设计与制作完全手册》清华大学出版社2007年8-12[1]杨纪梅等《Dreamweaver网页设计与制作完全手册》清华大学出版社2007年8-12

[2]李勋祥《虚拟现实技术与艺术》武汉工业大学2007年12-52[2]李勋祥《虚拟现实技术与艺术》武汉工业大学2007年12-52

[3]吴振峰主编《网站建设与管理》高等学校出版社2007年8-15[3]吴振峰主编《网站建设与管理》高等学校出版社2007年8-15

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