生活化论文幼儿园种植课程论文

生活化论文幼儿园种植课程论文摘要幼儿园课程在专家们的不断修改中变得不断完善也让教师在开展课程中不断成长我希望幼儿园课程能够扎根幼儿扎根生活吸取生活中知识、资源开展课程。课程的组织形式不限于课堂带孩子们去公园去农场去社区在大自然中获得经验和知识。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段是帮助幼儿获得有益的学习经验促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。1、幼儿园课程是幼儿园制定的关于保教活动的一切计划和内容。2、幼儿园课程规定了教育目标、内容、方法、评价等基本的指导思想。3、幼儿园课程是静态的有计划、有意图、有章可循的。二、生活化的幼儿园课程一关于虞永平《生活化的幼儿园课程》课程生活化意味着让幼儿沉浸在自己的生活世界里不再受成人利益世界和科学世界的奴役。课程生活化的典型特征是课程的具体性、直观性、主体性课程从幼儿自然的发展规律中设定目标课程从以自然态度面对的生活世界寻找内容课程以向现实经验的还原为指针确定实施的策略。幼儿园课程的生活化要求我们将知识、技能及品德还原为经验。幼儿对知识、技能及品德的学习和发展不能借助概念和理论一定要将知识、道理和技能还原为产生它们的实践探索过程让幼儿在行

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