5个读书技巧，让你像马伯庸一样高效学习！

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12月20日，普教院附中迎来了四位勇于探索知识的学子，他们参加了由新民晚报社主办的“夜光杯校园行”系列活动。这场在历史悠久、学风醇厚的曹杨二中举行的读书讲座，主题为“跟着苏轼一起学读书”，特邀嘉宾马伯庸老师用生动幽默的语言分享了关于阅读方法的独到见解。

马伯庸老师以苏轼的“八面受敌读书法”为核心，给在场的学生打开了通向高效学习的大门。这项源自军事策略的理念，在如今快节奏的学习环境中，显得尤为重要。马老师强调，带着问题和目的去阅读，能够显著提升学习效率，使得学习过程不仅仅是任务完成，而是一场深入思考的探险旅程。

阅读的目的与效率

根据心理学研究，我们的注意力集中时间有限，通常在15-20分钟之间。若不设定明确的目标，以往的被动学习方式往往会让我们在书本和信息的海洋中迷失方向。在讲座中，郭芷瑄同学回顾了自己的阅读经历，她意识到自己过去往往只是被动接受文字，没有深层次的思考。

设定阅读目标如同制定旅行计划，清晰的路径能让你事半功倍。例如，苏轼在阅读《汉书》时，便是依次设定各个问题：第一遍着眼于治世之道，第二遍聚焦于兵法，第三遍研究人物关系。通过这种反复深入的方式，他能全面理解书籍的核心思想。

从苏轼到马伯庸的阅读智慧

苏轼作为中国文学史上的巨匠，他的“八面受敌读书法”至今仍具指导意义。马伯庸老师通过结合实际案例，使学生们在领略文学魅力的同时，掌握了高效学习的方法。学生王逸铭深刻理解到，阅读的价值在于拓宽视野和培养情感，每一本书都可能点燃你心中那股渴望知识的火焰。

在讲座中，马老师利用《鸿门宴》的经典故事进行了实践，通过从事件、地理、礼仪和角色等多维度分析，让学子们体会到了读书的乐趣。这种细致剖析不仅增加了对历史故事的理解，也教会大家如何去抓住书中的关键信息，以便更为高效地吸收知识。

如何实施“八面受敌读书法”

这种读书法究竟如何运用到日常生活中呢？其关键在于为每次阅读制定具体的任务。以下是五个实用的技巧帮助学生们实现高效学习：

设定明确问题：在开始阅读前，思考你想要了解的内容。针对这一目标，阅读将会更具针对性。 分层次阅读：从整体到局部，在了解书籍基础上，逐层深入分析。可以在读完一章后，停下来思考其内容是否符合你的预期。 记录思考：在边阅读边作笔记，以强化记忆。在书页间写下自己的见解，形成个人的知识框架。 与他人讨论：参与小组讨论或与朋友分享所学知识，你会收获不同视角的见解，这对于深入理解阅读内容又大有裨益。 定期复习：每隔一段时间回顾阅读过的书籍，能有效帮助巩固记忆和提升理解。 学生感言与反思

顾孝天同学表达了对讲座的热爱，亲身体验到马伯庸老师带来的理念对于自己阅读习惯的影响。他明白了，阅读不是单纯地翻书，而是潜心探索，既可获取知识，也能激发创意。在这场跨越历史与现代的智慧对话中，全场学生被老师的热情和智慧深深吸引。

通过这样的讲座，学生们不仅学习到了如何高效阅读，还领悟到了阅读的本质。每本书都是知识宝藏，等待被发掘。马伯庸老师的“八面受敌读书法”不仅为阅读提供了强有力的技巧，也激励着未来的学子们在知识的海洋中乘风破浪。无论在阅读中寻找答案还是激发想象，让书香伴随他们的成长之路，探索未知的领域！

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