人教版小学数学六年级数学广角《抽屉原理》的小组活动怎样设计?

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　　人教版小学数学六年级数学广角《抽屉原理》的学生小组活动怎样设计?我这样设计可以吗?

　　活动1、如果把3根小棒放进2个杯子里,或4根小棒放进3个杯子里,你们摆一摆会有什么发现?

　　活动2、把5根小棒或7根小棒放进2个杯子里,会出现什么情况?

　　活动3、8根小棒放进3个杯子里,总有一个杯子里至少有几根小棒?

　　学生填写的表格：

　　小棒杯子记录实验过程（用画图、数字或其它方法）实验结果

　　这样能达到最佳的教学效果吗?请专家指点,不甚感激!

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