《开展社区0

开展社区巡逻，增强安全感 #生活乐趣# #生活体验# #社区活动列表#

1开展社区0-3岁早期教育服务策略的研究开题方案主持人姚红庆一、课题的提出及意义随着社会的发展经济的进步构建终身教育体系建立学习化社区已成为教育发展的必然趋势早期教育是基础教育的基础普及早教工作提高3岁以下婴幼儿受教育率与家庭科学教养水平直接关系到我国未来人口素质的提高。幼儿园作为早期教育的正规机构有着其师资、场地等诸多的教育资源优势支持和关注社区早期教育使社区每个儿童都能享受平等的早期教育的权利是幼儿园义不容辞的责任和义务。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。”可见充分利用幼儿园在社区早期教育服务中的作用优化教育影响、减少教育浪费、提高社区儿童家长科学教育幼儿的素质与水平加强家庭对儿童潜能开发及教育过程中的正面效益面向社区充分发挥幼儿园在社区早教服务中的作用具有很高的现实意义。清河区作为淮安市的中心城区经济、教育发展势头良好。在高标准普及义务教育高标准普及幼儿教育的基础上将教育的视线延伸到零岁以引导家庭、幼教机构、社区共同参与0—3岁早期教育针对0—3岁婴幼儿的不同月龄段进行优生、优育、优教的科学指导促进我区0—3岁婴儿普遍接受科学的早期教育构建与清河区现代化中心城区相适应的0—3岁婴幼儿保育和教育的系统工程对于满足人民群众日益增长的教育需求完成国家提出的学前教育事业发展总目标具有十分重要的意义。本课题着重应用价值重在实践中研究探索、理性梳理。课题将充分利用丰富的幼儿园、社区、家庭资源搭建早期教育的平台构建0—3岁婴幼儿早期教育服务的多种策略逐步积累服务经验。1理论价值科学研究表明0-3岁是人脑发育的关键时期早期的经验最终帮助孩子在大脑中形成一个网络因此早期教育对个体终身的学习能力和发展起着至关重

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