科学饮食 健康生活活动总结范文

《健康饮食与体重管理》：科学饮食与运动结合的健康生活方式 #生活技巧# #健康生活方式# #健康生活方式书籍# #身体保健工具书#

“科学饮食健康生活”活动工作总结报告福清市元洪附小根据教育局有关《关于开展 2012 年青少年主题科普活动的通知》要求, 结合学校实际, 我校在校内组织开展以“科学饮食, 健康生活”为主题的青少年科学调查体验活动,现将活动实施情况总结如下: 一、活动目的青少年是祖国的未来, 科学的希望。他们的健康成长直接关系到千家万户的幸福生活。近年来, 随着人民生活水平的不断提高和生活条件的不断改善, 人们对于“科学饮食, 健康生活”的要求愈来愈迫切。与此同时, 日常生活中不科学的饮食习惯, 不健康的生活方式依然存在。以“科学饮食,健康生活”为主题的 2012 年青少年科学调查体验活动, 旨在让青少年学习并掌握食物与营养, 食品与健康等知识, 从小培养科学合理的饮食习惯, 树立勤俭节约的意识, 养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带动作用, 引导家庭和社会共同形成“科学饮食,健康生活”的良好氛围。二、活动形式组织学生在学习“科学饮食,健康生活”等相关知识的基础上, 以小组、家庭为单位开展饮食习惯、生活方式相关的科学调查活动, 开展食品安全环境、食品生产、流通等相关科学体验和科学探究活动, 搜集整理相关材料和数据。在此基础上, 进行简单的数据统计与分析, 提交调查报告,提出合理化建议。三、活动内容及实施步骤 1 、活动启动阶段①成立活动领导小组活动领导小组组长:张金星副组长:林平陈坚组员:何雅云、薛常标、陈晨丹、王秀兰、林如琰、林灏②学校结合活动主题,根据实际情况,开发设计内容丰富,形式新颖的科学调查体验活动,确定活动方案。③举行活动启动仪式。 2 、调查体验阶段①学校组织学生以小组、班级为单位, 在科学学科、综合实践活动、信息技术学科任课老师的指导下,开展相关体验活动; 具体开展活动如下: A、利用课余时间, 对我校各个年级的学生的饮食习惯等进行了调查, 并在调查问卷的基础上进行分析总结,形成调查报告。 B、利用课余时间到超市等地方考察各种食物的营养成分表, 对食物的营养成分表, 对食物的营养成分有深入的了解。我们还向全体师生及家长发放倡议书, 帮助全体师生认识饮食与健康的重要性, 并自觉养成“科学饮食”的习惯。 C 、利用信息技术课时间,学生在老师的指导下登录全国主题网站, 浏览相关资源,如《活动手册》等, 通过上网体验, 了解小学生所需的营养健康食物列表,正确饮食习惯等。②以学校、班级为单位,组织学生开展相关的科学调查; A 、一次晨会讲话。利用晨会时间, 进行宣传发动, 使全体师生认识到科学饮食的重要性以及与健康的紧密关系,调动全体师生活动的积极性。 B 、一场挂图展。通过举办一场以“科学饮食健康生活”为主题的挂图展, 使学生认识到饮食与健康的关系, 了解科学饮食的相关知识、食物的营养成分等。 C 、一场科普讲话。 10月 16日, 学校科学专任林如琰老师利用学校“红领巾电视台”向全体师生作“科学饮食健康生活”专题讲座,使广大师生对食物与营养、食品与健康等知识有了充分的了解。 D 、一节科学课。要求科学科指导老师利用科学课的时间, 上一节相关主题的科学课,使学生了解健康饮食的知识,认识关于食物的各种标志、标识, 了解食物的营养成分等。 E 、一个主题综合实践活动。要求综合实践活动指导老师以“科学饮食健康生活”为主题, 开展相关体验活动, 指导学生

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