快乐教育，应该回归中国传统的教育理念——寓教于乐，这样，就不会被别有用心的人，借口“快乐教育”是详垃圾，而否定“快乐教育”。 授人以鱼不如授人以渔，也是提倡寓教于乐的理由——传授别人知识，不如培养别人求知的乐趣。一个人只要享受到求知的乐趣，就会积极主动地学习，就会不知疲倦地学习，就会终生不停地学习。

快乐教育，应该回归中国传统的教育理念——寓教于乐，这样，就不会被别有用心的人，借口“快乐教育”是详垃圾，而否定“快乐教育”。 授人以鱼不如授人以渔，也是提倡寓教于乐的理由——传授别人知识，不如培养别人求知的乐趣。一个人只要享受到求知的乐趣，就会积极主动地学习，就会不知疲倦地学习，就会终生不停地学习。//@头条评论精灵:

#你觉得“快乐教育”和“刻苦学习”矛盾吗# “快乐教育”和“刻苦学习”并不矛盾。 我国先贤早就主张“寓教于乐”—— 教育鼻祖孔子在《论语·雍也》中说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 张载也曾言：“乐则生矣，学至于乐则自不已，故进也”。 兴趣是最好的导师，如果学子能够从学习中享受到乐趣，就不觉得刻苦学习之苦——所谓乐此不疲。