提高自学能力的六种方法提升自学能力的方法

自我学习能力提升方法：制定明确的学习目标 #生活技巧# #学习技巧# #自我学习能力#

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提升自学水平的六种方法提升自学水平的方法
1、大胆质疑,培养学生的质疑水平
学起于思,思源于疑〞.质疑是思维的导火线,是学生的内 驱力,，欢迎大家下载！
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提升自学水平的六种方法提升自学水平的方法
1、大胆质疑,培养学生的质疑水平
学起于思,思源于疑〞.质疑是思维的导火线,是学生的内 驱力,,即培养 学生自己发现问题,： 提 出一个问题比解决一个问题更重要. 〞俗话说 小疑那么小进,大疑 那么大进〞.因此,学生要学着不断去质疑、 释疑,培养自己的创造 ,培养自己的科学思维水平,积极地锻炼 逆向思维,求异思维,发散思维,大胆疑心,大胆想象,大胆创 新,并能对某些共性的看法或结论提出质疑.
2、整体把握,理清课本内容层次
把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理, 犹如剥洋葱一样, 将所学的知识梳理出层次, 然后从整体上把握这些知识层次. 将 其组成一个有意义的整体,这就是所谓的先放后收〞.它可从两
个方面入手,从内容上,要求学生理出哪些是根本知识,即根本 ,更要理解、 ,要求学生看书后,了解课本中讲了几个 问题,先讲什么,后讲什么；
这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的？列举了哪些事 ,与前
面的知识有什么联系等.
3、简要概括,把课本由厚变薄
这要求学生建立在整体把握课本的根底上,领会其精神实质. 可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括. 随着学的提升,逐步开展为对一课,一章的概括,例 如高三<思想政治>第一、二课内容压缩为国家〞两个字,由此
引申出：国家的根本阶级和阶级关系；
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国家制度——民主；
国家性质——国体；
国家管理形式——政体；
国家职能——对内对

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