资源简介
(共8张PPT)
《自制创意零钱包》
— 四年级劳动教育活动11第二课时 —
针线剪刀布
用来做钱包
三种缝制法
记住创意高
量体后裁布
尺寸总适度
针法匀称妙
快快秀一下吧
读一读
自主学习 探究方法（教材p101-104）
自制钱包步骤
设计打版：确定款式、大小、扣合方式，选择合适的布样画出自己喜欢的图形。
裁剪布片：根据图形边缘，用剪刀小心裁剪。
手工缝合:根据合适的针法，对齐缝合、打结收尾。
缝制扣合物：在翻盖上缝制扣合物。
美化完成
我的劳动成果
我的成长
以后你们可以利用生活中的一切材料来进行创造发明。想想生活中还能用到哪些材料？
学习了手工布艺缝制的基本技法，相信你一定感受到了手工创作的神奇之处。它不但能激发我们对生活的热爱，还能美化我们的生活。你有哪些收获呢 将你的所思、所感、所获，写一篇日记和大家起分享吧!
我的加油站
评一评>
我是布艺小达人！
评价内容
我的奖章
设计新颖
扣合灵活
缝制整齐
美观实用劳动教育课程教学设计《自制创意零钱包》第二课时
教学设计思路
1.《劳动教育指导大纲》指出：在教育者的引导下，学生通过独立活动者与他人合作，在设计、制作、使用、维修等一系列劳动体验和实际探究的技术活动中学习技术知识、掌握技术操作、增强技术意识、提高技术索养的一门课程。
2.收集资料，培养学生查阅资料、收集和处理信息的能力;知道零钱包的制作流程，学会缝制零钱包的方法，为学生的自主学习和积极探索获得情感体验。
3.本节课是运用平针、回针、锁针三种针法制作零钱包，利用多媒体辅助设备演示和学生的自主实践，培养学生勤思考、善请教、锻炼动手能力，激发创造力。
学情分析：
深圳学生物质条件较好，少做家务，废物利用节约意识有待提升，所以让学生做一些简易的布艺小制作，让他们人人动手做一做，作品还能在生活中使用，从而体验成功的喜悦，提高对缝制布艺作品的兴趣，提高动手能力，进而培养他们肯动脑、勤动手的好习惯。
教学资源分析：
多媒体教学设备 布料、剪刀、扣合材料、笔、尺子、珠针等。
主要教学方法：
1.直观演示法：
教师借助成品教具,引导学生观察它的创意与制作。
通过示范演示工具的使用方法,让学生通过观察获得感性认识。
2.技术实践法。
通过制作,使学生体验从设计到选择材料加工实践的完整过程,培养学生
创新实践能力。
活动目标
1.树立正确的劳动观念
了解身边的布艺编织的能工巧匠, 树立劳动让生活更美好的观念和资源回收再利用的环保意识。
2.具有必备的劳动能力
体验布艺编织的技艺,能利用相应的工具和村料进行作品制作, 掌握平针、回针、锁针的缝制技能，能自制、设计零钱包，变废为宝,。知道手工编织和布艺的制作方法，认识相关的制作材料和工具。
3.培养积极的劳动品质
在劳动中培养安全和卫生意识、勤于思考、仔细观察、虚心请教，,锻炼自己的动手能力,获得成功情感体验，从而知道通过劳动是可以为生活增添快乐与幸福。
教学重难点
1.教学重点：
通过学习，使学生学会使用布艺的挑选、工具的使用和缝线三种技法，运用三种针法缝制装饰笔袋。
2.教学难点：
学会设计与创造，利用废旧布料，针法线条流畅、转折自然，设计并制作其他布艺作品。
教学流程：
第二课时
学习目标：
运用上一课时学习的三种针法，创意设计自制零钱包。
一、谈话导入：
上一节课，我们学习了缝制钱包的三种方法，这节课，我们就利用这三种方法，创意自制我们专属的零钱包。
二、回顾针法，展示优秀作品，强调针法的匀称。
三、揭示本课学习内容， 创意自制零钱包。
1. 学生阅读课本101-104页，用笔勾画制作方法。师生共同梳理，板书方法。
设计打版：确定款式、大小、扣合方式，选择合适的布样画出自己喜欢的图形。
裁剪布片：根据图形边缘，用剪刀小心裁剪。
手工缝合:根据合适的针法，对齐缝合、打结收尾
缝制扣合物：在翻盖上缝制扣合物。
美化完成
2.展示自己的作品，小组成员评一评。
师：展示出各小组的作品，先在小组内评一评，交流劳动成果，汇报与展示。
我的劳动成果
你最喜欢哪个同学的零钱包？按照以下评价内容进行，并说说理由。
四、课堂总结
师：第一次缝制与设计钱包完成的这么出色，制作中遇到困难不放弃， 虚心请教同伴，努力完成，老师为你们骄傲！劳动技能的获得需要我们足够的耐心与细心，加上反复地练习才能做到熟能生巧，你们已经很棒啦！以后你们可以利用生活中的一切材料来进行创造发明。想想生活中还能用到哪些材料？生说
五．生活接轨，拓展延伸
1.除了布料外，我们也可以考虑根据要求更换材料，因为合适的材料可以帮助我们制作出更加精美的手工作品。想一想，还能用哪些材料和方法设计制作零钱包呢 选择一种简单易行的方式，尝试再制作一种不同风格的零钱包吧。
2.除了缝制零钱包外，还可以将不用的旧衣、旧布剪成布条、用来制作拖把。当然，心灵手巧的你还可以试着用布条来编织一迎生活用品或装饰品。你能根据不同需求，合理、有创意地使用废旧布艺材料吗
3. 学习了手工布艺缝制的基本技法，相信你一定感受到了手工创作的神奇之处。它不但能激发我们对生活的热爱，还能美化我们的生活。你有哪些收获呢 将你的所思、所感、所获，写一篇日记和大家起分享吧!
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