家用电器使用说明书

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教学目的：
，并按照阐明书的规定学会对的操作彩色电视机、空调。
、空调使用过程中的注意事项，在实际使用过程中可以防止不妥操作。
教学过程：
（一）谈话激趣，导入新课。
教师可以向学生提问：与否喜欢看电视平时喜欢看什么节目让学充足交流，引起学生的爱好，然后出示本课的教学内容。
（二）读读、说说、理解屏幕尺寸含义
引导学生自读课文，在让学生说一说，读了课文后理解到了什么知识。让学生展开充足的交流，然后归纳出：（1）电视机在每个家庭中是十分重要的设备。可以让论述交流看电视增长了那些知识。（2）理解电视机屏幕尺寸的大小及对应的观看电视的最佳距离。可以让学生动手量一量教师里电视机屏幕对角线的长度以增强认识。然后让学生在小组中说一说家中的彩电是什么品牌，屏幕对角线的尺寸是多少，你观看电视时离开屏幕的距离有多远。情绪水对照一下肯稳重的表格，看一看自己平时观看电视机时，与最佳距离与否一致，便于此后调整，教师可告诉学生在恰当的距离看电视可以得到很好的视觉效果，也有助于保护视力。
（四）做做、议议、明确做法、掌握要领。
让学是以小组为单位学习操作。指导学先阅读使用阐明书，理解电视机和遥控器上各个按钮的用途及观看电视时的操作措施。学会操作后，要充足调动学社以往的经验，让学生说说怎样对的使用和保养电视机。
在学生说到电视机的摆放位置时，可组织学上讨论：电视机摆放在怎样的位置才合适讨论后，教师和学生共归纳：（1）电视机应放在荧光屏不会直接受到阳光照射的室内；（2）远离热源，放在通风，干燥处，而不应放在潮湿的地方；（3）不要放在厨房附近，以防止油烟。（4）不要放在如书架或嵌入式壁橱等封闭地方。
在雷雨天气时，怎样注意防雷安全让学生目前小组内讨论，然后在全班汇报，最终学生自己小结：（1）雷雨天气时，从电源插座上拔去电视机的插头；（2）放下天线；（3）不要去触摸电视机的任何部位。
（五）说一说，你是怎样使用空调的，应注意些什么。
（六）评评，学习成果。
小组互评，教师巡视指导。

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