diy社团活动总结

团队建设活动后总结：分析优点，改进不足 #生活技巧# #团队建设技巧# #团队建设活动#

diy社团活动总结（通用14篇）

篇1：diy社团活动总结

diy社团活动总结

为了进一步继承和发扬四月社团文化节的精神，加强大学生对社团文化的认识，帮助大学生在课余找到自己的兴趣爱好，我社积极响应社团联的号召，在四月举办了以宣传社团为主的社团活动于。4月12日展开了以“我动手，我快乐”为主题口号的社团活动。

这次活动以自主动手为主，现场教授制作手工“丝网花”。现将具体内容向社团联合会汇报如下：

活动--------制作“丝网花”

4月12日下午10：:0开始，我社开始布置场地，现场教授的各位社员到位。位于2号寝室楼前热闹非凡，宣传展板树立在场地四周。

活动中，同学们特别积极主动，认真学习制作过程。同学们干劲十足，热火朝天，引来了很多下课的同学观望，并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹……

活动从上午11：00一直进行到4：00结束，我社社员的认真教授，同学们也很认真的学习，大都来学的同学都学成而归。我们看到他们的笑脸自己也觉得这次活动很有意义。虽然一天的活动很累，但是很开心。

总体来说，我们这次以“我动手，我快乐”为主题的社团活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。主要要感谢社团联对我社的支持。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，社员就已经将工具、材料合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到相关部门的宣传，组织同学进行分工，一直到全面开展及高质量的完成，并得到了同学的认可和进一步加强了对我社的了解。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

篇2：diy社团活动总结

一、活动名称：DIY计算机知识竞赛

二、活动时间：2011年12月11日星期日

三、活动地点：内蒙古民族大学北区综合楼509

四、活动目的：为了提高校园文化氛围，丰富社团成员的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。

五、主办单位：内蒙古民族大学计算机科学与技术学院DIY协会

六、活动过程：

1． 各选手于2011年12月11日9:30整准时到达综合楼509 2． 由社长讲解比赛规则，并对这一学期的DY活动做出总结。3． 各选手进行第一轮比赛“硬件的识别”，由社长提出问题，选手指出并且回答，最后由社长依据识别度进行打分。4． 进行第二轮比赛“计算机硬件的用途”，由社长进行提问，由各选手分别指出次硬件的主要用途，并且由社长依据选手回答的完整度进行给分

5． 比赛第三项，由各参赛选手分别利用办公室软件制作课件，用Excel表格做出人员签到表格，每人限时五分钟，分别标出姓名…等。

6． 最后结算各选手的比赛成绩，依据分数高低评出一等奖二等奖三等奖和三等奖。选手分数一样在进行加试，加试内容：各加试选手利用PowerPoint按要求打出几组数据，由社长给分。

7． 结果评出一等奖:张陶然 周强

二等奖：王帅 甄伟

三等奖：尹导 于鑫淼

四等奖：王胤凯 吴雪凡

七、活动指出：（图文并茂，图片在你那里，韩哥）

八、活动效果：积极的提高了学生们

篇3：大班主题活动:我的毕业DIY

大班幼儿就要毕业了, 他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感, 留下对幼儿园生活的美好回忆, 我们开展了“我的毕业DIY”主题活动, 本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。

活动目标

1.在分享与交流过程中 , 能用自己喜欢的方式表达想法和感受。

2. 在小组活动中相互学习、共同合作 , 尝试自主解决问题, 获得成功的体验。

活动准备

1.物质准备:幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。

2.经验准备 :幼儿有一定的小组活动经验。

活动过程

一、 集体分享交流活动进程, 激发幼儿参与活动的愿望

师:请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况 , 你们完成了什么 , 今天要做什么, 有什么需要大家帮忙的。

1.宣传片“北海幼儿园欢迎你”策划组 :发现视频看不懂, 需要尝试配音的问题。 (教师鼓励幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)

2.画卷“北海幼儿园我的家”策划组 :前期讨论了三幅画卷的展示方法及分工。 (教师提示幼儿能依据今天的工作内容合理分工, 并协商场地分配)

3.纪念册“美好的记忆”策划组 :前期选定了在园生活的照片, 并进行了分类。 (教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)

二、各组明确任务, 开展制作活动

1.各小组明确任务分工。

师:刚才工作组分享了各自前期的工作, 并提出了今天的工作计划, 小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。

2.各组自由开展制作、互动。

指导重点: 教师观察幼儿的活动过程, 基于每组幼儿的需要和特点, 适时帮助他们梳理各自的发现。

师:你们是怎么做的? 为什么要用这些方法? 还有什么问题吗?

(1) 宣传片组 :能通过多元信息、资料 , 介绍同伴和自己的活动。

师:你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?

重点:帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。

(2) 画卷组:能自信地介绍自己的作品, 表达自己的感受。

师:你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方? 谁给大家介绍自己的作品? 你了解同伴的作品吗?

(3) 纪念册组 :学会分工、合作 , 并借助同伴的力量完善收藏。

师:你们打算怎么做? 最后每个人制作的部分如何衔接?

重点: 抓住本组幼儿分工的特点和优势, 帮助他们梳理和分析各自的收获。

三、集体分享, 梳理经验

1.各组分享“我的毕业 DIY”。

师:经历了这么久的准备, 让我们共同来欣赏我们自己的作品吧! (请每个小组上前展示、分享)

指导重点:鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。

2. 自 主表达欣赏作品的感受和毕业的感受。

师: 你们的毕业DIY作品历经了三个多星期, 老师为你们的坚持而骄傲, 你们的作品真的很棒, 寄托了你们的毕业心愿, 寄托了你们对小朋友、老师和幼儿园的喜爱和留恋之情。希望你们能带着这份感恩和不舍开始新的生活。

指导重点: 鼓励并支持幼儿间自由交流, 分享各自的感受和建议。

活动延伸

1.进一步分享活动中的收获 , 讨论需要改进的地方, 为继续制作做好准备。

2. 回家后给爸爸妈妈讲述自己的制作过程, 和家人分享成功的体验。

篇4：大班手工活动：相框DIY

1.能利用简单的工具和多种废旧材料，运用剪、粘、折、画等技能进行相框制作活动。

2.能选择合适的辅助材料进行大胆创作和装饰，提高动手能力。

3.在创作中体验成功的乐趣。

活动准备

课件、相框范例、幼儿照片、剪刀、卡纸、乳胶、油画棒、丝带及蛋糕盘等废旧材料若干。

活动过程

一、展示幼儿照片，激发幼儿制作相框的兴趣。

怎样做让我们的照片看上去更漂亮，还可以在我们教室里展示？

二、结合课件引导幼儿观察各种不同的相框，了解相框的基本特征。

1.你都见过什么样的相框？还有哪些我们没见过的相框？

2.欣赏制作的相框范例，想一想，各是用什么材料制作的？都由哪几部分组成？

三、引导幼儿选择制作材料，讨论制作的方法。

1.想一想，你想用哪些材料为自己做一个相框、将自己的照片展示在我们的活动室里？

2.幼儿介绍自己的想法，讨论制作的方法。

四、幼儿操作、教师巡回指导。

1.引导幼儿选择的材料要适合自己照片的大小，注意装饰材料的颜色搭配。

2.提醒幼儿根据照片的版式（横向纵向）制作支架。

篇5：亲子DIY蛋糕活动总结

亲子DIY蛋糕活动总结

一、活动目的

1.确保高层后续房号的客户量，争取完成08年销售目标； 2.提升项目的知名度和美誉度，扩大山水华府品牌的影响力；

3.通过活动营销形成与竞争对手的差异化，提升项目和产品的溢价能力； 4.项目周末旺场，带旺3期峰境的销售；

三、活动主题

“DIY蛋糕制作比赛”

四、活动形式

以分组形式举行亲子DIY蛋糕制作比赛

五、活动时间

2008年5月24日（星期六）

六、活动对象

3-12岁儿童在家长陪同下参加比赛；

七、活动前准备工作及配合（1）山水华府配合的事宜：

 确保场地提供：此次活动场地位于山水华府营销中心；  物料准备：包括椅子摆设、饮料、礼品等物料；  现场服务人员：负责引导并为客户准备餐饮等工作；  保安人员：负责现场维护现场次序并让活动有条不紊的进行；（2）世联负责事宜

 销售代表：负责邀请诚意客户上门及客户电话报名和活动咨询；  主持人：负责现场小朋友报名，并安排比赛顺序及为其讲解游戏规则；  负责统筹和协调整个活动；

 负责与发展商相关人员共同筹备相关物料；

 现场协调及服务：包括现场拍照及维持活动正常进行，突发性事件的处理等；（3）客户通知

 5月22日上午销售人员短信通知峰境的成交客户以及近期上门客户（诚意度高）并致电邀请参加本次活动（视人数确定通知前期别墅与洋房客户）；  5月22日上午销售人员电话通知前期参加奥运不BABY秀活动的选手们；  5月22日下午15:00, 销售人员短信知会山水华府情景洋房（惠州）、领墅业主20080527_惠州_山水华府3期.峰境_“亲子DIY蛋糕比赛活动总结

（惠州）并致电邀请参加本次活动；（短信内容：快来参加DIY蛋糕比赛吧，诚邀您和孩子于5月24日(星期六)10：00到山水华府售楼处,接受挑战,分享亲子乐趣,还有丰厚奖品等您拿。活动热线：2529888）

八、活动形式

 在销售中心处举办亲子DIY蛋糕比赛活动，本次活动邀请儿童在家长的带领下共同参与，游戏方式：

 每个家庭以一名家长及一名小朋友设为一组，没有家长陪同的儿童，自由搭配搭档成一组，由两个或2个以上选手共同协助完成DIY蛋糕；  每一组一桌，集齐3组同时开展DIY蛋糕比赛；  分组方式：3-10岁；10-15岁的儿童分组比赛， 比赛时间约30分钟左右，所有参赛者蛋糕制作完成后由所有在场的参赛选手投票得出小组冠军，并奖励公仔一个；

 参选选手要先到主持人处报名，再由主持人按照同个年龄层的选手共同展开比赛；

九、活动缩影

大家在看什么呢？？

哦，大家在看蛋糕师傅做示范

增进孩子们之间的友谊

增加孩子与父母之间的亲情

20080527_惠州_山水华府3期.峰境_“亲子DIY蛋糕比赛活动总结

“私人”摄影师

难得一见的双台DV摄影！

小胖刚报名时开心地说：“哦，有蛋糕吃啰!”

我们活动的忠实FANS们!

后台支持：南方电视台TVS-5的小记者们

又吃又拿又采访怪不好意思的！嘻嘻

胜利的微笑

20080527_惠州_山水华府3期.峰境_“亲子DIY蛋糕比赛活动总结

活动期间实际情况：

 到场客户34批，约70人左右，其中15批为奥运宝贝秀客户，其余大多为峰境的成交业主，现场氛围非常活跃；

 活动当天成交3套；活动期间成交1套；

 每次15—20分钟的比赛时间，每组三个家庭比赛，共分了7组进行比赛(部分小朋友进行组合比赛)；

 父母与小朋友都积极参与，而且，满载礼品和欢乐而归，达到了预期的效果。

二、活动效果评估

1、活动亮点提炼：

 整个活动，客户的参与性非常积极，很多小朋友多次到主持人处质询是否轮到比赛，甚至部分家长要求自己孩子能否插队；

 本次活动需要成本费用低（礼品及食品费用约2500元），且活动受到业主的一致好评,能达到期望中的旺场氛围; 活动现场在售楼处举行，跟项目本身产生互动，活动进行阶段可以带动项目现场的人气，达到旺场的目的。（本次活动在销售中心，现场客户积极参与、反应热烈，本次活动取得了预期的效果）；

 每位小朋友获得小组冠军后，拿着自己制作的蛋糕及奖品在销售中心拍照，让小朋友感受胜利的喜悦及荣誉；

 DIY蛋糕比赛家长与小孩参与性强，难度比较小，娱乐性强，可以保证到比赛选手能在15—20分钟内完成，增加参与人员的积极性及成就感；

 每组比赛只评出一个小组冠军，这样可减少比赛评判的流程。 这次活动动用现场参与的人群来投票选出冠军，即可激活选场的又一轮沸点，同时增加了小朋友的参与性，使竞争更具公平性，也避免了不必要的争端。

 活动中设臵了精美别致的布娃娃礼品，更能激发小朋友的热情，显得20080527_惠州_山水华府3期.峰境_“亲子DIY蛋糕比赛活动总结

现场一片和谐欢乐。

 邀请南方电视台的少儿频道的小记者们来参加，让小记者们对小朋友进行现场采访，更添现场活跃氛围；

2、活动不足之处以及建议：

 原活动预计到场的人数为20批左右，最后很多小朋友们邀请了其同伴一起来，导致客户猛增至34批次，由于准备的物料与奖品有限，最后现场采取及时调整，尽量让小朋友组合比赛。

 在主持此类活动应该安排足够的工作人员，尽量不要占用销售人员；  投票的形式一定要收回已用票，现场如果场地不受限制的话，可以采取排队投票的形式评比；

3、客户语录：

 从周边的楼盘看过来，就你们这个项目不一样，很热闹，其它项目都冷冷清清的；

 这种活动挺好，孩子玩得很开心；  我们今天玩得很开心，谢谢；

 这种能跟孩子们一起玩的游戏太好了，谢谢你们的精心准备，这次活动举办得很好，我的孩子玩得很开心，以后可以多组织。 上一次拍的效果不好，我还想参加下一期的奥运宝贝秀活动。

篇6：幼儿园diy亲子活动总结

这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真棒!孩子们真棒!我们的孩子家长们更棒!

运动会已圆满结束，紧张、担心的情绪终于可以得到缓解，老师们如释重负。从活动开展情况及家长反馈来看，活动比较成功，由此我们感到特别的满足和欣慰。

活动也让我们反思，更促我们成长。回顾整个活动的策划、筹备和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合作更加密切、活动更加完美：

“细节决定成败”，是多年前看过的一本书，一直以来都以此作为自己的工作格言。细节往往被大家忽略，可有时候就是因为细节作祟，影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤，包括有可能出现的状况我们都有自己的应对措施，

快乐地工作,工作的时候是快乐的，把工作的过程当成是一种美的享受，便不会觉得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。

篇7：diy社团活动总结

东北大学动手你就行DIY创意比赛

活 动 总 结 书

承 办 单 位： DIY创意社

主 办 单 位：东北大学学生社团联合会

二〇一四 年 11 月25日

一、活动概述 活动内容：

时间:2014年11月16日上午10:00-12:00 地点:信息主楼北面广场

比赛内容: 参赛者通过使用所给材料，即兴作品创作，最后投票，选出一二三等奖，想制作手工作品的却缺乏动手能力的我们有人负责教

二、活动介绍：

1.活动目的及背景

创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在建设创新型国家的总体战略部署下，大学生培养创新能力既是建设创新型国家的必然要求，也是提高大学生自身综合素质的重要途径。大学生具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。但我们并没有发现并保护好奇心，养成创新意识。另一方面，在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面，我国大学生普遍存在着不足。我们往往只是在单纯的好奇上停滞不前，不愿意或者不敢于标新立异，提出新观点、新方法，创造新事物。针对这种情况，我们本次活动的目的在于开发大学生的创新能力，加强大学生的动手能力与创新能力。

2.活动的详细执行流程

（1）、活动宣传：从活动前两周开始便进行网络宣传，在活动前三天在大活门口进行宣传

（2）活动当天情况：为了确保比赛顺利进行，活动当天要求工作人员9点就到场，准备现场需要的所有一切道具。

（3）报道整理：活动结束一周后，让所有工作人员进行报道整理，并咨询了一些参加活动的同学的建议，以便今后活动能够越办越好。

三、活动效果

为DIY爱好者提供交流平台，培养大学生创新，敢于将想法付诸实践的精神，丰富大学生课余生活，推广轮滑运动。了解了学生们对DIY的种类的喜好倾向。

四、活动总结反思：

1.活动优势及特色

本次活动采取比赛和兴趣培养相结合的模式，使精通DIY的大神，和DIY爱好者都能够从中获得快乐，丰富了学生们课余生活

存在的问题和不足

宣传没有做到位，让许多同学产生了误区，认为参加该活动需要一定的手工技巧，致使部分对DIY兴趣的人没有参与其中。今后在此方面一定大大改进。

五、活动意义

六、为DIY爱好者提供交流平台丰富校园文化生活，促进新老同学之间的交流，让更多了解和领略DIY创作的魅力。加强本系各年级老师同学对DIY技术的交流，从而提升相互的技能水平。给同学一个展现自我的机会，增强同学们的学习热情，同时通过活动的举办了解到同学们对于DIY作品的偏好。为促进我校文化繁荣和学生文化活动的丰富性，趣味性，增强我校校园文化氛围，活跃校园文化发展，促进学生素质提升，拓展。

六、活动感悟

作为举办方：在活动中我收获了很多，比如如何站在全局的角度上去指挥，去布置工作，去领导大家去做些什么。锻炼了大局观，还锻炼了我很多的临时应变方面的能力。同时也交到了很多朋友，作为活动的举办者。同时也加深了我对很多2013级2014级同学的印象，他们的举动改变了我对他们之前的看法。也更加深了我和几位骨干之间的感情，让我们之间的友情在工作中得以升华 作为参与方：在本次活动中认识了很多有共同爱好的朋友，在一起做活动的时候，之间相互交流沟通，提升了我的能力，也加深我和我的队友之间的感情。同时在活动中也提升了我的动手能力，想象力和创造力

七、活动小计

宣传单500张 *0.16元/张=80元 硬纸板 3张*3元/张=9元 彩色纸板 4包*5元/包=20元 竹签

2捆*5元/捆=10元 中国结绳 4捆*5元/捆=20元 502胶

6盒*2元/盒=12元 彩色铁丝 1捆（100根）20元 海绵纸 2张*2.5元/张=5元

硬铁丝（绿色）1捆*10元/捆=10元 笔记本三包

1包*40元/包+1包*25元/包+1包*15元/包=80元 合计266元

八、活动照片（电子版交活动照片附件，纸质版在最后附彩打照片页）

DIY创意社

二〇一四 年 11 月25

篇8：diy社团活动总结

1. 学生社团的隐性教育功能已越来越得到广泛认可

早在20世纪70年代末80年代初,学生社团就已在我国各高校自发地建立起来。由于其社团形成的兴趣性、组织成员的专业性、团体活动的实践性、组织自身的社会性,在实践中对提高学生的专业兴趣、培养应用能力和创新精神、促进学生的个性成长等方面,都能发挥出十分显著的隐性教育功能,从而得到了教育界广泛关注和逐步认可。近几年,随着教学体制改革的进一步深入,学生社团更是发展迅猛,且不再局限于高等学校,形成了从高到低、从大龄化到小龄化全面普及的格局。现在,通过在校组建各式各样学生社团,已是很多学校作为显性课程教育的有效补充和延伸教育手段,并为如何更好地完善学生社团的组织建设进行着积极地探讨和研究。

2. 在聋校组建学生社团更具有其突出的必要性

一般聋校在聋生进入初中段以后,为能满足不同聋生的求知需求,都要按照其学业成绩和专业特长进行个人发展方向的分流:一小部分聋生分流到以文化课及专业理论课为主的班级,继续进行双基训练,目标是升入高等职业院校进一步接受教育;另一大部分聋生则必须分流到以进行职业技能教育为主,进行实用技能培训,以求掌握一技之长,适应社会就业需要。针对这大部分面临就业的聋生,要在短时间内掌握一门或一门以上的职业技能,且所学职业技能还必须适应当前市场需求,单靠采用统一方案的一贯侧重于学生群体水平而缺乏学生个性化教育的常规课堂教学,显然无法最大限度地满足聋生现实需要。

在这种情况下,通过分别组建以不同兴趣爱好、不同特长为基础的专业社团作为第二课堂,以实用性、应用性和针对性强的个性化社团活动,创造更为浓厚的学习氛围,使聋生的学习积极性、主动性和创造性能得到充分激发,并在各种专业活动中发现、培养、提高自身的特长,逐步形成操作技能培养与基本实践能力锻炼有机结合的社团活动体系,对弥补课堂教育不足,促进聋生职业教育目标的更好实现,就尤为显得必要。

3. DIY市场的形成已为聋生提供了良好的社会环境

DIY是“DoItYourself”的英文缩写,起源于欧美,已有50年以上历史。在欧美国家,由于工人薪资非常高,所以一般居家的修缮或家具、布置,能自己动手做就尽量不找工人,以节省工资费用。简单来说,DIY就是自己动手,没有性别、年龄的区别,每个人都可以自己做,利用DIY做出来的物品自有一份自在与舒适。近年来,DIY时尚手工制作已在我们身边悄然兴起并迅速延展开来,各类手工作坊、时尚馆、工艺饰品店、巧手家居馆如雨后春笋般出现在大街小巷。现在DIY时尚手工制作已经发展到家居、美食、美容等多个领域,已成为影响我们生活的一种新的流行时尚。在各式各样DIY时尚手工制作风靡我们日常生活的同时,一个DIY手工制作产品的市场也应运而生,并随势不断壮大起来。从而也让一大批对DIY时尚手工制作有着深厚兴趣又拥有一双巧手的人从此又有了一条新的生存和发展之道。因聋哑学生普遍具有视觉敏锐、心灵手巧、吃苦耐劳、思维专注认真、抗干扰的能力强且动手能力强于往往正常学生的生理特点。DIY时尚手工制作市场的形成,正好可以为聋生提供一个良好的未来就业环境,既能让聋生扬长避短,又能在掌握制作技能后自食其力。因此,从DIY手工制作入手,不能不说又是聋校开展针对性职业化教育的一个十分难得的发展方向。

二、初步实践

1. 贴近社会需求,结合聋生特点,针对性组建DIY社团

虽然学生社团组织是以学生的共同爱好、兴趣、志向及特长为基础的自发性组织,但因聋生自身的局限性,又是作为促进聋生职业化教育的一种组织形式,在聋校的社团必须由老师指导把关,有针对性地引导聋生组建社团,而不是让学生随心所欲,凭自己兴趣随意组建。这也是聋校社团的特殊性。

经过师生共同参与的社会调查,发现如今身边的市场上DIY手工制作涉及面十分广泛且种类繁多。为能切实满足学校对高段聋生职业化教育的及时性和有效性,我们必须选择既符合聋生生理特点,又能适应我校资金实力、教学场地限制等实际情况的DIY种类入手。

2. 从模仿到创作,增强活动趣味,个性化运作DIY社团

(1)严谨与宽松相结合

不拘泥于采用象课堂教学那样严谨的时间、空间限制,多以作品评比或比赛活动为主。即布置作品任务后,各社团成员自行完成,同时制订了一套作品评比奖励制度并严格执行,让每位成员相互竞争,互相追赶,在竞争中相互促进。多数成员都会不甘落后,一有时间便一头扎在作品制作中,乐此不疲。

(2)兴趣与专长相促进

每位社团成员几乎都对各类DIY手工制作怀着浓厚的兴趣,但并非每人都有同样的专长。因人而异,突出各自专长,有选择地分人布置不同作品制作任务,针对性训练,能够更好发挥和提高其技能。如此一来,制作的作品质量更高,制作者的兴致也更浓,信心更足。

(3)单体和合作相结合

针对单件DIY作品往往不是单一一种手工工艺就可完成的特点,由几名成员分工合作就成为必然。这样也就给社团成员提供了相互配合、乃至各具专长的人员强强联合的机会,单比独个人完成一件DIY作品提出了更高要求。实践证明,采用合作的方式完成的手工作品,内容更加丰富,造型也更为饱满,艺术品味和工艺价值更高。

(4)模仿与创作相结合

模仿,是训练聋生掌握手工艺品制作技能,熟悉工艺流程的一种很好的方法。但一味地模仿,只能是重复制作别人的作品,不会产生新意,也容易厌倦,聋生的技能利用也只能停留在较低的加工层次上,对以后参与市场竞争和拓展新市场,将无法适应。只有在模仿的基础上,学会自己创作,不断地通过掌握的制作技能,设计制作出新的手工作品,才能真正拥有立足市场的自我生存能力。

3. 组织社会实践,接受市场检验,市场化发展DIY社团

学校DIY社团运作一段时间后,社团成员的手工技能有了大幅提高,手工作品也越集越多,同时资金占用也越来越大,而教育效果到底如何?是否能达到聋生职业化教育的目的?不能陶醉在良好的自我感觉中,只有通过了市场的检验才能说明问题。

(1)参加礼品赠送和活动展览,小试牛刀借2009年“教师节”活动之机,校DIY社团的绳编手链、手机链作为节日礼物送到了每位老师的手上,一盆盆精美别致的丝网花放在了每位老师的办公桌上,换来的是老师们的一致赞誉。2009年12月,我校第六届“艺术节”上,一次大规模的DIY手工作品的展览,在校园中抛起了不小的波澜。来自各级领导、兄弟学校的反响十分强烈,甚至大家都不相信这些做工细腻、琳琅满目的手工艺术品是出自一批在校聋生的手。

(2)举办各种“义卖”实践活动,初尝甜头

校内的良好反响为社团树立了信心,但毕竟是校内。社会上有市场才是硬道理。接着,社团试探性地举办了一次深入社区的实践活动。效果出人意料的好,几十盆花艺、几十件绳编一下子被社区居民们抢购一空,当得知是聋生们自己手工制作的工艺品时,社区居民们都树起了大拇指,连连称好。DIY社团的成员们看着手中用自己劳动成果换来的收入,激动得手舞足蹈。后来回校后,制作手工作品的劲头更足了。社团用回收的资金又购入大量材料投入更大规模的制作,先后到学校附近的景区和社区举办了几次实践活动。如此反复,手工制品的数量一次比一次大,品种也是逐步增多。每次都是满载而去,结果都被购买一空。让所有参加DIY社团的聋生,一次次体会到了从来没有过的成功喜悦。

(3)与社会上专业作坊接洽,找到市场

随着校DIY社团采购材料的增多,也引起了社会上供应材料的专业作坊的关注。当他们来到学校现场考察后,主动提出了进一步合作的意向,将把我校DIY社团纳入他们的市场流通渠道之列。用订单形式与我校社团接洽,材料均由专业作坊提供,所有手工制品择优回收,社团成员毕业后也可被择优录用。一个DIY手工艺术品市场已向我社团打开大门。

三、存在的问题

我校组建DIY社团开展聋校高段美工职业化教学的实践尚处于探索试验的初步阶段,主要反映在:

1. 规模小

社团人员只占全校高段聋生的三分之一,还不能对整个高段美工职业化教学起到主导作用。

2. 专业少

目前还只涉及手工丝网花和绳编两个主要专业,其局限性还影响着DIY社团更大作用的发挥。

3. 社团建设还不规范,基础薄弱,尚未形成更为科学的管理和运作模式

经过近二年的探索性教学实践,可以真切地感受到,在聋校组建DIY社团对高段美工职业化教学是有着其相当明显的积极作用和教育效果的,而且DIY手工制作也是一个可以涉及到人们生活方方面面的新生市场,前景更是不可估量,完全可能承载以后聋生踏入社会后的就业需求。因此,进一步深入发展和改进我校DIY社团以促进高段美工职业化教学是大有必要的。

四、发展方向

1. 增加专业,扩大规模

在原有社团模式基础上,增设手工布艺、美容美发、手工陶艺等多个专业。根据特长和爱好将高段聋生分专业组建多个DIY社团。聋生必须参加一个社团,也可同时参加多个社团,让社团规模扩大到涉及整个高段聋生,使他们每个人都能感受到校DIY手工社团第二课堂的有利影响。

2. 深入市场,积极实践

所有社团组建后,尽快组织社会实践活动,带领社团成员积极了解市场、体验市场、进而熟悉市场。努力保证社团成员在培养自己手工技能的同时,能保持与DIY市场的密切关系,随市场需求制作作品,用市场销售检验作品,回收资金后再发展社团,如此反复,良性循环,以保持社团的旺盛生命力。

3. 加强管理,逐步规范

篇9：diy社团活动总结

关键词：DIY；中职英语；活动实践

众所周知，DIY是“Do It Yourself”的英文缩写。中职英语教学中的DIY，是与英语应用相结合的动手操作和输出性的语言表达活动，即让学生自己动手，自己去做，自己体验，挑战自我，完成任务，享受其中的乐趣。

一、DIY活动的教学背景

1.英语教学大纲的要求

教育部2009年颁发的《中等职业学校英语教学大纲》倡导以学生为中心的教学理念，要求“激发和培养学生学习英语的兴趣”，建议“鼓励学生积极尝试，勇于实践，体验成功，树立自信心”，要求教师“依据教学目标，结合教学内容与要求，设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动。引导学生在完成任务的过程中，体验语言，培养技能，积极实践，提高语言综合应用的能力。”DIY作为促进学生动手学习和实践的手段，可以在教学中进行尝试。

2.中职专业教学改革的启示

当前，山东省的中等职业学校正不断深化专业课程与教学改革，努力实现教学过程与工作过程的对接。专业教师根据课程特点，选用项目教学、案例教学、模拟教学和岗位教学等不同的教学方法，突出“教、学、做”的统一；在仿真实训室中采用现代化的教学手段，创设情境，再现生产或工作过程，增强了教学的实践性、针对性和实效性，激发了学生学习兴趣，强化了学生专业技能的培养，取得了良好的教学效果。

当前中等职业学校专业教学改革的做法和取得的成效，为英语等公共基础课的改革积累了正能量，具有极大的借鉴价值。

3.相关学习理论或理念的支撑

（1）杜威的“从做中学”思想。美国著名教育家杜威认为，教学过程是“做”的过程，也是“经验”的过程，即只有通过“做”才能获得经验，有了经验，也就有了知识，学到了东西。他认为，“从做中学”也就是“从活动中学”“从经验中学”。DIY可以“使得学校里知识的获得与生活中的活动”联系起来，在动手活动中运用语言。

（2）学习金字塔理论。美国缅因州的国家训练实验室的“学习金字塔”研究成果表明，在七种学习方式中，“做中学”或“实际演练”，两周以后可以记住75%的学习内容。这种主动学习和参与式学习方式对我们DIY的实施具有极大地借鉴意义。

二、DIY在中职英语教学中的探索与实践

依据大纲要求，结合我校学情特征，我们在任务型活动教学实践中采取了以下几种做法，取得了明显的成效。

1.在教室内开展DIY“职场秀”活动

“职场秀”，就是针对学生的专业培养目标，让学生模仿职场中的人物进行个人或结对形式的角色扮演活动，让学生在做中说、做中用，即speaking English while doing/acting。

每次“职场秀”，我们先给学生布置好任务，让学生提前准备。任务既可以是本节课的学习内容，也可以跟学过的话题有关，或跟下节课要学的内容有关。如让学生在课堂中模拟职场的真实角色进行求职面试、商场购物、问路、求医、致欢迎辞或模仿导游介绍某处景点、模拟消防员手持灭火器介绍它的使用方法和注意事项等，让学生在职场氛围中“秀”英语，变枯燥为乐趣，锻炼运用岗位英语的能力。

2.在实训室开展DIY体验活动

DIY活动的开展并不仅仅局限在常规教室和课堂教学，而不同专业的仿真实训室的场景设置接近真实，设备齐全先进。为满足社会岗位对专业人才的需求，我们带领学生走进专业实训室，将英语学习与动手操作相结合，融入学生的日常生活，以增强学生的英语学习和应用体验。

为了让学生更加形象地理解“Upgrade the Version”的过程，我们带学生走进计算机实训室，让他们在亲自操作“升级版本”的同时，体验专业英语词汇的含义和用法。上机操作中的“做中用”，让学生的学习变得简单形象，易于理解。同样，我们带领旅游专业学生在实训室中，进行模拟导游解说和面试活动；带领财贸专业学生在实训室中进行导购、收银活动，在DIY体验中运用英语。

3.在课外开展DIY创意活动

（1）英文“读写绘”。“读写绘”，即学完一个对话或语篇后，让学生发挥想象，动手绘画图片，在旁边添加关键词句，使学习内容得以直观形象地再现。如学习山东省编教材的单元话题后，我们要求学生画一份从学校到中国银行的简单路线图并用英文描述路线；或根据所学日记内容画一幅雪后校园景图，并以关键词标注；或绘制自己或同学肖像，并用英语简单描述让同学们开展“Guess and say”趣味活动。

（2）手工制作。我们要求学生运用所学知识在课外编辑主题手抄报、制作英文名片、贺卡、信息卡简历、关于环保再利用的手工品等，并让他们在班内用英语简单介绍。学生们会根据任务要求立刻行动起来，商讨设计版面结构，查阅相关书刊或网络信息。由于亲自参与，“手、脑、眼”并用，学生对自己的作品内容非常熟悉，在展示环节口头介绍非常流利。我们会把学生的每一次手工作品作为其学业成果进行展览，供他们互相欣赏和学习。学生的参与度和学习的成就感得到了极大的提高。

（3）实景调查。根据教学话题，实景调查要求小组合作设计调查表，去实地调查同学家庭成员的职业、饮食习惯、兴趣爱好、体育运动、本专业实训室的名称和数量、促销商品的价格、餐馆的（特色）菜单、宾馆的住宿费用等，并使用所学的词汇和句型，写好简短的调查报告，再由小组成员在班内汇报，最后评出最佳调查报告进行奖励。这有利于语言的再现和应用，培养学生组织信息的能力和语言应用能力。

（4）电子作业。为充分利用现代信息技术为教育教学服务，我们首先安排擅长电脑的学生建立了班级QQ群，要求每个学生使用“真名+昵称”加入。然后，我们尝试给学生布置电子作业，要求学生在规定时间内完成。如用手机与教师交流、利用互联网搜索学习资源、在QQ上与教师和同学进行话题交流、以邮件形式给教师发送有关话题的书面作文、求职信、创意简历、祝福短信、周末或假期安排等。学生视个人情况可以独立完成，也可通过小组合作、互助完成任务。实践证明，电子作业既锻炼了学生的心理素质和动手操作能力，也在一定程度上提高了学生的语言表达能力。

三、开展DIY活动时的注意事项

第一，教师要给予学生必要的指导。在活动之初，教师要充当学生学习的支架，让学生明确DIY活动的目标、步骤和成果形式，以便于活动的顺利开展。

第二，DIY活动要与教学话题相结合。基于话题的DIY活动，有助于激发学生的兴趣，既有助于巩固所学知识，也有利于进一步拓展学生的知识面。

第三，DIY活动务必与输出性的语言表达相结合。教师要认识到DIY活动只是一种促进学生参与学习的手段，最终目的是让学生在DIY活动中达到“做中说，做中写，做中用”。

第四，DIY活动要有一定的趣味性和层次性。活动只有具有趣味性，才能焕发学生内在的学习需要，使他们既积极主动、心情愉快地完成了任务，又迅速牢固地掌握知识。活动只有具有层次性，才能满足不同学习水平学生的需要，充分发挥他们的自主性，为其提供展示个性和能力的舞台。

第五，DIY活动的评价要及时且多元化。及时、正面的评价能够增强学生的信心。在评价的标准方面，考虑到学生的实际水平，可以适当降低语言准确性的要求，而在表达的流畅性、学生的合作性、主动性和参与性方面提出较高的要求；在评价的主体方面，以学生为主，自评、互评和他评相结合，发挥评价的激励作用，以激发学生的兴趣，促进学生的参与。

四、结束语

经过三年的实践证明，DIY活动具有明显的“做中学，做中用”的职业教育特征。在教学中设计一系列与教学话题相关的DIY活动，让学生在活动中运用英语，用英语交流和做事，可以激发和培养学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，增强合作学习的意识，提高学生的语言应用能力。

参考文献：

[1]林立.英语（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2]薛鸿燕，范复旺.中职英语“做中学，用中教”的探索与实践[J].职业，2013（10）.

篇10：DIY手工制作社团活动小结

创新

本学期我班一直致力于各方面的创新发展，所举办的活动形式新颖。我DIY社团设计了以“有个性的钱包”为主题的DIY手工制作，让更多的同学参与进来，留下宝贵的意见及建议。在本学期的社团活动月中我工艺协会成功举办了“第二次班级DIY设计大赛”，在延续我班第一次的ＤＩＹ设计比赛中，我班提出不限形式，不限题材的废物利用设计题材。DIY设计大赛在近一年的不断努力下，已形成了完整的发展模式，成为了最有系部特色，最受欢迎的精品活动之一。

团结

篇11：蛋糕diy活动方案-活动方案

一、活动主题：

甜蜜暖冬、蛋糕DIY

二、活动目的：

1、进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围;

2、释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。

三、活动时间：

20XX年XX月 XX日XX-XX

四、活动地点：销售中心

五、活动人员：

意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知; 活动前推广带来的.自然来访新客户;

六、活动内容：

蛋糕DIY

客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。

七、活动流程：略

八、场地布置：略

九、人员安排：略

时间 具体事项

XX

客户来访签到，发放活动参与券;

XX

由置业顾问对项目信息进行集中讲解。 客户凭参与券领取原材料，进行蛋糕DIY; XX 活动结束，客户把DIY成果带回家;

岗位 人员 职责 物料 备注 签到处 负责来访签到、 发放活动券 笔、签到本、活动券 桌子(桌布)

椅子 引导 引导客户并解答客

户疑问 --- Call客 所有置业顾问 邀约客户参加活动 客户名单资料及各自客户名单

蛋糕DIY 蛋糕师傅

辅助客户DIY --- 讲解

针对项目信息进行

集中讲解

十、活动物料及预算

十一、置业顾问邀约说辞

置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，XX月XX日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗?

十二：本次活动推广

1、短信

主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”

形式：项目短信平台(针对意向老客户) 执行时间：活动前二天

2、活动前网络软文一篇 执行时间：活动前二天

物料名称 规格 单价(元)

数量 总价(元)

备注 条幅 喷绘 空飘 蛋糕DIY 长条桌 椅子

合计：XXX

3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天

XXXXX营销部

篇12：活动题目DIY蝴蝶

活动目标：

1、通过提供报纸等废旧材料进行美术作品创意，满足幼儿对手工创作的需要。

2、学习用报纸条曲卷固定成蝴蝶的身体，并设计水果泡沫网装饰

蝴蝶翅膀，利用水彩涂抹纹饰。

3、知道废旧材料的多种利用，尝试自主解决过程中出现的一些问题。

活动准备：ppt、音乐、报纸、水果泡沫网、碎卡纸、吸管、广告纸、毛线、油画棒、颜料等

活动过程：

一、音乐播放入场，让幼儿认识蝴蝶的外形特征。

1）《春天在哪里》音乐起，幼儿随老师入场。

2）你们听到了什么？耳熟能详的音乐提醒我们现在是什么季节？（春季）

3）小朋友们喜欢春天吗？什么样的语言来形容春天？

4）除了你们喜欢，还有一群神秘的小家伙也同样喜欢（播放ppt，蝴蝶飞入春景）

5）蝴蝶长什么样?有什么不一样？最喜欢哪一只？

二、出示蝴蝶，引出课题，激发幼儿创作的兴趣。

1）看，今天老师带来了什么？这只蝴蝶是用什么做成的？

2）请来摸一摸，说一说你摸到了什么部位？这个部位是什么做成的？

三、重点讲解示范创作重点

A，学会卷报纸条（折一折，卷一卷，拧一拧）

B、用纸条做蝴蝶的身体，找到纸棒的中心点，将纸棒卷曲，两条

交错成蝴蝶的触角状，用胶将交错部粘合，蝴蝶的身体，可以有多

种，有的喜欢丰满些，有的喜欢苗条些，希望大家根据自己的喜欢

固定蝴蝶的身体。

C、交错多出的部分，可以向内卷，做成蝴蝶的触角，将胶固定住。

D、蝴蝶的翅膀可以用水果泡沫网来做，先将泡沫网剪开，根据自

己的喜好剪出翅膀的形状，用胶固定住，最后用颜料粉刷出你喜欢的纹饰。

E、最后，装饰蝴蝶的其他部分，可以用碎卡纸吸管、广告纸、毛

线、油画棒、报纸等进行装饰。

四、幼儿完成作品

1）（树叶的声音）听，春天在呼唤美丽的蝴蝶来翩翩起舞呢！我们

快快来完成DIY蝴蝶吧！

2）师强调，报纸要拧得紧、细才好看，胶一定要多粘些才能固定

住报纸和水果泡沫网。

3）幼儿操作，师巡场，帮助个别幼儿。

五、赏析作品

篇13：diy活动方案策划

一、活动主题：

亲子、蛋糕DIY

二、活动目的：

1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围;

2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。

3 增强楼盘周边品牌宣传。

三、活动时间：

四、活动地点： 销售中心

五、活动人员：

意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知;

活动前推广带来的自然来访新客户; 企业组织员工来参加

六、活动内容：

蛋糕DIY

客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。

八、场地布置

九、人员安排

十、活动物料及预算

十一、置业顾问邀约说辞

置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗?

十二：本次活动推广

1、短信

主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”

形式：项目短信平台(针对意向老客户) 执行时间：活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间：活动前二天

3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天

篇14：亲子DIY活动方案

以形式的亲子暖场活动，再次邀约近期来访来电等意向客户，配合二期巴黎的预约工作

增加案场来访来电量，促进二期巴黎的预约工作

保持在市场中的热度，提高的市场知名度

以回馈业主的活动形式，加强与业主间的联系，促进口碑宣传及老带新活动

在巴黎即将开盘之际，再次邀约巴黎客户，进行开盘预约及意向摸排。

二活动概况

活动主题

香榭巴黎亲子

活动地点营销中心

活动时间

—,—

活动对象巴黎客户意向客户业主约人

活动内容法国香水马克杯法国慕斯蛋糕

三活动环节

法式香水到访客户可根据自己喜好现场进行香水制作，体验香水的的制作过程。

马克杯

到访客户通过现场拍摄亲子照片，将照片印在马克杯上，浓浓的情谊印上一杯子

法国慕斯蛋糕绵绵的奶油裹着松松的蛋糕，还有五颜六色的水果，谁还能挡得住这般甜蜜的诱惑，蛋糕不仅享受着蛋糕的美味，还体验到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇过程。

注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com

网址：diy社团活动总结 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/926955

相关内容

diy活动总结（六篇）
社团日常活动总结报告
社团日常活动总结模板
手工社团活动总结（精选10篇）
小学绘画社团活动总结（精选10篇）
花艺diy活动总结(热门八篇)
DIY社团介绍
DIY手工社团
桂溪街道“民族团结一家亲”儿童手工DIY活动
2021年diy环保手工艺品创意大赛活动总结.doc

随便看看