创设和优化德育方法展开的时间和空间,主要措施有()。A、精心设计学生经常生活、学习和活动的环境B

发布时间:2025-05-05 19:53

开放式空间设计,强化生活互动和美学体验 #生活乐趣# #生活分享# #生活美学心得# #生活美学空间设计#

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[多选题]

创设和优化德育方法展开的时间和空间,主要措施有()。

A.精心设计学生经常生活、学习和活动的环境

B.要善于使环境中的教育因素成为学生活动的对象

C.要建立学校、家庭和社会三结合的教育网络

D.保证教育影响的一致性。

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小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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目标管理以预定优化的最终成果为目标,通过横向协调和综合平衡,把目标层层展开,逐级落实。它的作用体现在()

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口语交际教学的实施策略有()A、创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟

口语交际教学的实施策略有()

A、创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B、双向互动,实现全员参与

C、开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D、教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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在德育过程中,教育者、受教育者和德育内容及方法等几个因素之间存在着复杂的矛盾和关系。在这些矛盾中,教育者和德育内容、德育方法的矛盾是主要的矛盾。()

A、错误

B、正确

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第10题

()既是决策所确定的组织在未来一定时期内的行动目标和方式在时间和空间的进一步展开,又是组织、领导、控制和创新等管理活动的基础。

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B.组织

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德育活动的实际展开,即可以以自身作为主要目的来实施,也可以与其它教育结合在一起来实施。即以品德培养作为自身目的的教育是德育,而与其它各育结合在一起的品德教育,也是含有德育性的教育,不能以为这样的教育就不是德育考虑的重点。()

德育活动的实际展开,即可以以自身作为主要目的来实施,也可以与其它教育结合在一起来实施。即以品德培养作为自身目的的教育是德育,而与其它各育结合在一起的品德教育,也是含有德育性的教育,不能以为这样的教育就不是德育考虑的重点。()

A、错误

B、正确

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