什么是校园心理情景剧？

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“校园心理剧”是一种团体心理辅导方式，就是把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、情景对话等方式编成“小剧本”进行演出。在这个过程中，学生可通过演戏的方式来表达自己，释放内心隐藏的矛盾与冲突，释放压力，剧中融入心理学的知识以及教育技巧，让学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的变化过程，领悟其中道理，从而使全体受到教育启发的一种团体心理辅导治疗方法。

校园心里情景剧的作用

1、校园心理剧浓缩了大学生的日常生活，表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。

2、为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式 。

3、通过心理剧表演把平时压抑的情绪得以释放、解脱 。

4、避免了枯燥的灌输式教育，学生的参与性、互动性强。

5、它激发了学生对身边生活的体验，使学生更加了解心理学，并关注自我心灵的健康。

1、校园心理剧浓缩了大学生的日常生活，表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。

2、为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式 。

3、通过心理剧表演把平时压抑的情绪得以释放、解脱 。

4、避免了枯燥的灌输式教育，学生的参与性、互动性强。

5、它激发了学生对身边生活的体验，使学生更加了解心理学，并关注自我心灵的健康。

校园心理剧是基于心理剧的理论基础之上，通过学生扮演当事人或由当事人自己借助舞台来呈现他们日常学习生活中典型心理问题，在心理老师和全体参与演出者以及观众的帮助下学会如何应对和正确处理心理问题。从而使全体受到教育启发的一种团体心理辅导治疗方法。校园心理剧兼具治疗、教育和审美功能，通过演绎校园生活中的人和事来缓减学生的心理压力，解决心理问题。同时它集教育性、活动性、趣味性为一体，特别对中小学生来说，这种方法更易于接受，为此深受广大师生、家长的喜爱。

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