上海存志学校集团融合部：CZICC温暖教育，助力学生健康成长

学校定期开展心理健康教育，帮助学生健康成长。 #生活常识# #教育资讯#

　　在全球化浪潮全面涌进教育领域的当下，国际学校凭借其独特的教育优势，成为沪上众多家庭为孩子规划未来时的重要选择。上海的国际教育领域呈现出丰富多元的格局，既有秉持 “全人教育”理念、高度重视学生全方位发展的“全能型”国际学校，也有对学术标准把控极为严格的 “学术型” 国际学校。

　　为助力上海家庭为孩子挑选合适的国际教育学校。4月20日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2025国际教育春季择校巡展”上海第二场活动如约到来。同时上海存志融合部（文中简称：CZICC）也加入了这场展会，此次展会吸引不少家长们的目光驻足和沟通交流。

　　展会现场，上海存志学校集团融合部校长郭蕾女士，分享了该校的办学理念、教育特色以及对家长择校的建议。

　　上海存志学校集团融合部校长 郭蕾

　　在教育展中郭蕾校长与家长和媒体分享到，她最关注的就是“温暖教育”，而此次交流最核心的一句话就是“教育，是拥抱每个生命的温暖港湾”。

　　教育，从来不只是分数的竞争，而是心灵的唤醒。每当看到那些曾经眼神黯淡，口罩遮面，头发挡住视线的孩子，在CZICC重新挺直脊背，摘下口罩，绽放笑容，我就更加坚信——我们做对了。  

　　有些孩子带着伤痕走进校园，他们需要的不是更多的压力，而是被理解、被接纳的安全感。在CZICC，我们将基于PBL教学法和AI作为学习工具的澳大利亚高中ACT课程与结合心理疗愈，职业和生涯规划的全人心理健康教育相结合，就是希望给每个孩子成长的‘呼吸空间’——学业上循序渐进，心灵上温暖陪伴。  

　　最让我欣慰的不是升学榜，而是走廊里越来越多的笑声，是那些曾把自己关在壳里的孩子，主动站上演讲台的模样。教育的力量，就藏在这些细微的重生瞬间里。  在CZICC，我们守护的不仅是孩子的未来，更是他们当下作为‘人’的尊严与幸福。这条路，我们会一直走下去。

　　上海存志学校集团融合部以 “教育即生活，生活即教育” 为核心理念，致力于将教育打造为一个帮助孩子获得幸福感的生态系统。郭校长指出，教育不应局限于课堂，而应与学生的日常生活紧密结合，学习无处不在、无时不在。学校强调教育是一个由学校、家庭、社区和社会共同构成的共生共长、教学相长的可持续生态系统，通过多元化的教育方式，为学生提供全面而深入的成长支持。

　　在办学特色方面，存志学校融合部采用项目制学习法，将生活与实践相结合，通过跨学科项目式学习，让学生在完成真实世界项目的过程中整合各学科知识与技能。例如，学生在设计一个环保城市项目时，需要综合运用数学、科学、艺术和社会研究等多学科知识。这种教学方式不仅提升了学生的综合能力，还培养了他们的创新思维和团队协作能力。

　　此外，学校还通过“请进来”和“走出去”的课程模式，邀请家长和大学教授走进校园，分享不同职业和领域的前沿知识；同时，组织学生参与校外职业探索工作坊、义工活动和城市探索项目，将课堂所学知识应用于实践中，提前接触真实职场环境。

　　在谈到家长择校建议时，郭校长指出，家长应首先明确孩子的短期和长期目标，例如是否希望孩子进入顶尖大学，或者培养特定技能，甚至是否需要换一个学习赛道。她建议家长参考学校的宣传册，了解学校是否提供孩子感兴趣的课程，并与校长沟通，因为校长的风格往往决定了学校的风格。此外，郭校长还建议家长随机与学校学生交流，直观感受校园氛围和课堂环境，从而做出更符合家庭教育目标的选择。

　　上海存志学校集团融合部（CZICC）通过 “温暖教育” 的理念和项目制学习法，为学生打造了一个多元、包容且富有创新性的成长环境。在未来教育发展的道路上，存志学校将继续探索创新，助力学生成长为具有幸福感和竞争力的优秀人才。（ 期待您加入存志融合部大家庭，课程了解：汤老师 18117099773 ）

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