教室生涯

《生涯教练手册》- 学习和实践专业生涯规划技能 #生活技巧# #工作学习技巧# #职业生涯规划书籍#

内容简介  · · · · · ·

這本書是寫給那些對學校和孩子感興趣的人，當然，最重要的是寫給老師，行政人員，還有那些為了工作而天天和學校生活打交道的人。寫這本書的目的既不是要對學校進行褒貶，也不是想改變什麼。只是想引起讀者的興趣，或許，喚醒他的關注，來正視一些人們該去注意卻不曾注意到的學校生活問題。

本書的焦點放在小學教室生活的點滴．會強調小學教育其來有自，因為這時期的小孩初步接觸群體生活，在這幾年正式教育中，小孩會發展出應對策略，用這些策略來度過一生的教育生涯。 當然，高中和大學的生活型態和小學差很多，但是在明顯的不同底下，有著極相同的本質。 追根究底：學校就是學校，不管那種等級。

作者简介  · · · · · ·

菲利普·杰克逊（Philip W. Jackson，1928-2015），美国当今最著名的教育家之一，芝加哥大学教育与心理系“大卫·李·西林劳杰出贡献荣誉退休教授”。发表过诸多著作，包括《课堂中的生活》、《教学方法与传统》、《约翰·杜威与哲学家的任务》等。

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1 有用 控不偏 2020-02-09 08:56:33

（开题报告的重要参考文献之一） “然而，在教室平静的表面下暗藏着复杂的个人心理世界，有时候老师很有必要进入那个世界。” 在这种情况下教师需要放慢脚步尝试去探索良好行为与不良行为的起因。对于这些行为起因的追问，有助于唤醒教师和教师教育者们从另一个角度看待教室生活，打破“想当然”的思维习惯，尝试探寻“当然”背后的“所以然”。 由此，对“知其所以然”的寻求便是教师被唤醒，从另一个角度看待教室生活，... （开题报告的重要参考文献之一） “然而，在教室平静的表面下暗藏着复杂的个人心理世界，有时候老师很有必要进入那个世界。” 在这种情况下教师需要放慢脚步尝试去探索良好行为与不良行为的起因。对于这些行为起因的追问，有助于唤醒教师和教师教育者们从另一个角度看待教室生活，打破“想当然”的思维习惯，尝试探寻“当然”背后的“所以然”。 由此，对“知其所以然”的寻求便是教师被唤醒，从另一个角度看待教室生活，提高道德敏感性的契机。 (展开)

我要写书评

教室生涯的书评 · · · · · · ( 全部 3 条 )

控不偏 2020-02-09 09:35:57 Teachers College Press1990版

我到底想通过课堂观察做什么研究？

（可能是因为读过中译版的了，读原版就感觉像在练英语…读10分钟休息半小时） 一、我到底想通过课堂观察做什么研究？ 首先摘抄一段对之后的论文可能启发比较大的一段话吧。“If observational studies of classrooms increase，new ways of talking about teaching are also bo...  (展开)

zjmr 2022-10-22 10:55:35 北京师范大学出版社2021版

你喜欢学校吗？

学校是一个什么样的地方，每个人都会有自己的评价。 我们也许不会像学者那样长篇累牍，系统全面地去剖析学校；但是我们都会在心中，对一所所生命中出现过的学校，有这样或者那样的感觉。再简单一点，就是喜欢，或者不喜欢。 菲利普·W·杰克逊的《课堂生活》中，描述了很多人心...  (展开)

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