关键字： 六年级,信息技术,教案
教学 目标知识目标：了解生活中常见的各种问题以及解决它们的算法。
能力目标：学会分析生活中的问题，能够给出常见问题的解决方法和步骤。
情感目标：体会生活中算法运用的普遍性，理解生活中算法的重要作用。
重点
难点教学重点：了解生活中常见的各种问题和解决的算法。
教学难点：分析生活中问题的解决方法和步骤。
教学
素材课件以及搜集的相关素材等
教师活动学生活动设计意图
创设情境，激发兴趣(出示课件)今天下午老师要到信用社去提钱，可是校长又让老师到邮局去买一份报纸，老师想听一听同学们的建议，老师该怎样去做才能最快完成这件事情？学生讨论，一会发表自己的想法。设置疑问，选择学生身边熟悉的环境，激发学生解决问题的激情。
启发探究， 技巧点拨为什么同学们的解决方法不相同？那种方法更方便更快捷，(老师解释其中的道理，课件展示)。学生进一步探讨问题解决的合理性。进一步理解生活中的算法。
自主探究，交流分享 讲授课本53—54页的QQ等级与活跃天数和QQ等级是怎样计算的？明确QQ等级与活跃天数的计算公式。学生理解QQ等级与活跃天数的计算，并解决54页的想一想。加深学生对算法的理解
合作学习，释疑解难 老师讲解老农分牛，布置学生阅读手工洗衣的算法并解决55页的算一算。学生阅读手工洗衣的算法分组讨论并解决55页的算一算。 培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的合作解决问题的意识。
实践创作，展示评价 (课件出示任务)，教材56页的实践与创作。教师分组分派1、2、3题。并在学生完成后分析问题。学生阅读并解决实践与创作的问题。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]思考实践的能力。
梳理总结，拓展延伸课件出示57页的《司马光砸缸》的故事，总结算法的简单概念，树立本节课学习的内容，帮助学生加深对生活中算法的理解。
板书
设计一、生活中的算法
1、QQ等级与活跃天数
2、QQ等级是怎样计算的？
3、手工洗衣的算法
4、老农分牛
5、算法的简单概念
教案《六年级信息技术上册《生活中的算法》教案二》，来自斐斐课件园！http://www.FFKJ.Net
