“工会文化”对教职工工作生活质量幸福感价值感影响研究

幸福心理学家研究生活中的小确幸对幸福感的影响 #生活乐趣# #心理健康乐趣# #幸福心理学研究#

“工会文化"对教职工工作生活质量幸福感价值感影响研究喻一琚(浙江财经大学工商管理学院,浙江杭州31OOl8) [摘要]工会工作在学校教职工作生活中占据着重要的极为重要的位置,并且形式多样的教职员工文化,一方面是学校教职员工愉悦心情以及锻炼身体的重要途径;另一方面也是校园文化建设的主要构成部分,同时还是和谐校园、人心凝聚的集中表现。工会文化是校园工作、活动得以有效保障的重要基础,丰富多彩的学校工会文化不但能够满足教职员工积极向上的精神要求,同时也能够增加校园各项工作的战斗力以及凝聚力,这更是活跃广大教职员工生活的前提条件。工会文化的建设是建设和谐校园的重要保障。因此,应充分发挥工会文化的传导功能,将工会文化建设与主人翁地位,以及教职员工的文化品位的提升有机结合。以下笔者将结合自身多年实践工作经验,并通过本文, 针对“工会文化”对教职工工作生活质量幸福感价值感影响及其相关问题进行集中阐述,以此为日后相关人员的工作研究提供一定参考。[关键词】工会文化;教职工;生活质量;幸福感;价值感 1、引言幸福感、价值感,必须解决好三个问题:首先是要对高校教职工“工会文化”、“高校工会文化”,都是值得研究的课题,深入的QWL内容结构、维度结构实施规范化的认定;其次是要有社认识“工会文化”的内涵,对“工会文化”与“高校工会文化”的影会各界所公认的、较为便捷的幸福感评价方法;最后是要有一响因素加以具体研究,对建设和发展先进的高校工会文化、对整套科学、规范的QWL影响因子量化考评制度;最后,需对教高校工会事业的科学发展,乃至对推进先进的大学文化建设都职人员QWL幸福感价值感影响因素进行归因,总结归纳出提具有现实理论指导意义;教职工的工作生活质量(QWL)长期以升职业幸福感自我价值感的完善策略。来是高校教职人员切身关心的热点焦点,以中国背景下高校的 3、研究内容知识型员工作为研究对象,并在国外QWL的理论基础上,研究 、功能及其路径。(1)内涵:高适用于中国教职人员的QWL内容结构维度体系具有切实示范校工会文化根植于高校校园文化,不仅深受其影响,而且还会指导意义;高校教职工的职业幸福感自我价值感是一个多维对其进行拓展与辐射,从而传承并且升华高等院校校园文化之度、多层面的系统,通过“工会文化”对教职工工作生活质量幸精髓;大学工会文化源自于大学工会的性质,具有自身独立性、福感价值感影响的系统研究,发现问题并提出有效的增进高校同步性、渗透性的特点;高校工会文化还承载和谐校园建设使教职工职业幸福感的策略措施,有助于实现教师在职业生活中命的重任;(2)功能:高校工会文化建设是校园文化建设的需积极的追求和创造幸福,提升自己的职业价值观;有利于高校要,是工会工作的职责所系职工价值利益诉求所需,也是社会提升实现以师为本,树立服务意识,从而为教师发展服务的理发展赋予的新的目标要求,具备了正面向上的功能,所以应当念;对社会务实教师职业的社会认同,使职工能从其职业中体强化工会的各项功能,具备包括了导向功能、凝聚功能、激励功会自豪感从而获得更强的职业幸福感和使命感从而更好的反能、调试功能、辐射功能;(3)路径:当前高校工会文化在物质层馈服务学校社会有着重大的实际价值。面、制度层面、行为层面建设较为充实丰富,而精神层面建设相 2、研究思路对薄弱一些,要考虑到大学工会文化建设之

“工会文化”对教职工工作生活质量幸福感价值感影响研究-论文.pdf 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

网址：“工会文化”对教职工工作生活质量幸福感价值感影响研究 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/946063

相关内容

知识型员工工作幸福感、工作生活质量与工作绩效的关系研究
社会工作视角下随迁老人主观幸福感研究
变革型领导对教师职业倦怠的影响：社会情感能力和幸福感的链式中介作用
S机场员工幸福感提升策略研究
员工个人职业幸福感的来源与提升策略研究.doc
智能手机使用行为对大学生幸福感影响研究
幼儿教师职业幸福感的影响因素及提升策略
职业幸福感研究：前沿述评与新思路
中小学生幸福感评价研究综述
克服职业倦怠，有效提升教师职业幸福感的实践与研究

随便看看