拓展培训对G银行某支行企业员工生活效能及自我和谐的影响

进行团队培训和发展，提升员工技能以支持工作需求 #生活技巧# #团队建设技巧# #团队效能分析#

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致谢

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序言

目录

1 引言

1.1 研究背景与研究问题

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究问题

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 研究思路与研究方法

1.4.1 研究思路

1.4.2 研究方法

2 理论基础与文献综述

2.1 拓展培训相关概念

2.2 拓展培训相关学术研究

2.3 拓展培训行业发展现状

3 研究对象与研究假设

3.1 研究对象

3.2 研究假设

4 拓展培训影响的实证研究

4.1 研究设计

4.1.1 样本选取

4.1.2 调研问卷设计

4.1.3 拓展训练方案设计

4.2 研究实施

4.3 员工生活效能量表的鉴别度及信效度分析

4.3.1 员工生活效能量表的鉴别度分析

4.3.2 员工生活效能量表的效度分析

4.3.3 员工生活效能量表的信度分析

4.4 拓展培训实施前后成绩对比分析

4.5 拓展培训对支行员工在生活效能方面的影响

4.5.1 拓展培训对支行员工在自我效能方面的影响

4.5.2 拓展培训对支行员工在时间管理方面的影响

4.5.3 拓展培训对支行员工在执行力方面的影响

4.5.4 拓展培训对支行员工在领导力方面的影响

4.5.5 拓展培训对支行员工在心理素质方面的影响

4.5.6 拓展培训对支行员工在智能弹性方面的影响

4.6 拓展培训对支行员工自我和谐水平的影响

4.6.1 拓展培训对支行员工在自我与经验的不和谐方面的影响

4.6.2 拓展培训对支行员工在自我的灵活性方面的影响

4.6.3 拓展培训对支行员工在自我的刻板性方面的影响

4.7 其他公司员工拓展培训情况访谈

4.7.1 访谈目的与内容

4.7.2 访谈对象与流程

4.7.3 访谈结果分析

5 结论与展望

5.1 研究结论

5.2 展望与不足

参考文献

附录

作者简历

独创性声明

学位论文数据集

网址：拓展培训对G银行某支行企业员工生活效能及自我和谐的影响 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/951229

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