班队课《节能减排》

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班队课《节能减排》

活动目标：

1、了解"低碳生活'的含义。

2、懂得在生活中俭约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、熟悉到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。

4、"低碳生活'是一种积极向上的生活态度。

活动内容：

1、节能减排、低碳生活的含义

节能减排指的是裁减能源滥用和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安好。

2、令人担忧的环境、气候

(1)酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。

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(2)动物锐减：动物的种类和数量已经裁减到前所未有的程度。

(3)森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。

(4)河流污染：我国有90%的河流受到不同程度的污染。

(5)温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。此外，全球变暖也使得南极冰川开头溶解，进而导致海平面升高。

近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害，环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，倡导低碳、裁减排放、俭约能源显得很重要，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。

3、生活中可以裁减碳排放的生活方式

(1)使用太阳能热水器，使用节能灯泡。

(2)少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。

(3)出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都裁减使用。

(4)多用永久性的筷子、饭盒，尽量制止使用一次性的餐具，吃不完打包不滥用。

(5)养成唾手关闭电器电源的习惯，制止滥用用电。

(6)在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，添置棉质衣服，少买或不买化纤产品。

(7)尽量做到不添置包装繁杂的食品。

(8)提倡水循环。

(9)巧用废旧品。譬如用过的塑料瓶，把它洗明净后可用来盛各种液体物质;食物废料、残渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

"低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中留神节电、节油、节气，养成良好的俭约能源资源的习惯。保护一草一木、不乱扔垃圾、保护动物、俭约用水、制止破坏环境的行为。

5、总结

气候变化与我们每个人息息相关，低碳生活无疑是帮地球降温的一剂良方。低碳生活不仅节能减排，更代表着健康和安好，一个人的低碳生活可能只能变更一个人的生活，而假设全体人都选择低碳生活，将变更我们的生活环境，甚至变更地球的命运。让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，低碳健康生活。

篇2:四中节能减排活动方案

波宁四中节能减排活动方案

一、指导思想

为了全面落实科学进展观，创造资源俭约型校园，落实资源俭约和养护环境的根本国策，巩固师生节能减排意识，促使学生养成良好的俭约习惯，落实"诚朴爱'校训思想，促进学校事业科学进展，通过自身的实际行动为波宁市能源俭约及生态养护工作做付出。

二、工作目标

根据市教导局要求，今年的节能减排活动的工作重点在于俭约用电，我校将开展节能减排的专项活动，通过教导、主题班会、宣传、学生节能环保实践、检查和评比等活动，把节能减排工作纳入到学生日常行为模范管理中，纳入到对班级管理的考核中。

梦想全体教师要充分熟悉节能减排工作的重要意义，教师要成为学生学习的模范，班级管理要从大处着眼、小处着手，倡导四处讲节能，人人自觉节能，从我做起的良好风俗，力争使每个学生成为创造俭约型校园活动的宣传者、推动者、实践者。

三、节能减排工作领导小组

组长：z副组长：z

成员：zz

节能减排工作领导小组下设办公室，z兼办公室主任

四、当前我校存在的主要问题是

用电用水管理尚有不模范之处;学生俭朴意识不强，日常消费滥用现象严重(表现在中餐、小卖部消费);对粉笔领取使用不合理等。

五、针对节能减排工作，学校的几点规定：

1、教室办公室公用教室的空调使用要求

要求夏季室温在28摄氏度以上，方可开机制冷。每天下课后要实时关闭空调，坚决杜绝开窗使用空调现象，教室空调温度设置不得低于25摄氏度。空调仅限于学生在教室上课或上自修课时使用，中午、课间、活动课等时段请勿使用，并保持开窗通风。

2、学生异地上课，需关闭教室电灯，中午时段，除天气阴暗外，一般不使用电灯。

3、放学后应实时切断饮水机电源，夏令时间不提倡加热饮用水

4、多媒体设备使用完毕后，实时关闭电视电脑、投影仪、幕布、电视机，电视不成遥控关机。节假日、双休日严禁学生私自使用学校设备(未经允许)

5、寝室楼要严格遵守晚间熄灯制度，空调电扇的使用要遵守有关的规定，生辅老师要管理好空调遥控器，操纵好楼层电源总闸;秋冬季节寝室楼的大功率人热水加热器应在16：00开启。

6、晚自修期间严禁住宿学生回自己班级自修或逗留在教室里，严禁非住宿生未经允许晚间在学校教室内自修。

7、俭约用水，学生用完洗手间要实时冲洗

8、垃圾实时处理，电池集中回收处理

9、教导学生珍爱公共资源，保护公物，珍爱花草树木;对粉笔的使用，坚持使用和备用1:1，讲台上放彩色粉笔白粉笔各一盒。

10、转变观念和办公方式，逐步实现办公无纸化。

11、教师要坚持课堂教导中渗透教导的内容，把节能减排工作与推进新课程改革结合起来;学生在理化生测验中合理使用测验用品。

12、反对使用一次性筷子、一次性快餐盒;提倡理性的消费行为，不奢靡滥用，教导学生养成良好的文明的生活习惯、饮食习惯、消费习惯，培养俭朴的意识。

六、检查和反应

把节能减排与日常的班级管理和学生的日常行为模范管理结合起来，学校将通过值周班检查、值周教师检查、校医检查、政教处检查、晚间值班领导检查等多种方式，结果与班级的滚动红旗评比挂钩;对班主任的年度考核将增加节能减排工程。

政教处

篇3:乐清中学节能减排，从我做起倡仪

老师们、同学们：

我国经济快速增长，各项创办取得了巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济进展与资源环境的冲突日趋尖锐，我们每一个人对资源滥用、环境污染问题回响猛烈。因此加强节能减排工作，也是我们理应承受的责任。

我们学校去年一年用电280万度电，师生人均每月用电量60度，共支付150多万元的电费，每月平均电费达成10多万元；去年一年用水22万吨，计77万元水费，是清乐市事业单位里的用电用水大户。

我们学校是浙江省绿色学校，“节能减排、低碳生活”绝不是一句口号，它理应成为乐中人时刻践行的生活理念。为此，我们学校提出目标，今年用电、用水裁减量5%。我们提议，节能减排，从我做起：

1．俭约每一度电：充分利用自然光照，裁减照明设备能耗，无必要用灯和风扇、空调的时候不用，能达成效果的尽量少用；工作完成后实时切断电灯、电脑、电视机和饮水机等电器的电源；离开教室（办公室）时间较长时做到唾手关闭电器及门窗；优化用电设备的安装配置，裁减一个开关操纵多个电器的现象，真正从一度电、一个电器设备做起，俭约一切可以俭约的电能；

2．班级安好员根据教室人数、光线负责操纵好日光灯；

3.离开寝室时，寝室长负责关闭热水器，或者使用热水器自动定时开关功能，设置成16∶00-22∶00为开启电源时间；

4.寝室里提倡挂蚊帐，天气能承受时不开空调，空调温度不低于26度；

5.班级空调尽量少开，空调温度设到26

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