陶行知生活教育理论在初中道德与法治课中的应用研究

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陶行知生活教育理论在初中道德与法治课中的应用研究

摘要：随着我国基础教育课程改革的有序推进，初中道德与法治课更加注重生活化教学理念，尤其是初中道德与法治课作为一门以德育为主的公民素质教育课，理论灌输的教学方法不利于学生德育素质的培养，而陶行知生活教育理论在初中道德与法治课中的应用可以很大程度上弥补灌输式教学方法带来的弊端。但是，在实际的初中道德与法治教学中，很少有教师能够把生活教育理论应用到具体的教学实践活动中，因此，对生活教育理论的应用成为初中道德与法治教师必须关注的问题。对陶行知生活教育理论的概念进行界定并对其理论目标做进一步阐述是应用它的首要前提。当道德与法治教师对生活教育...

关键词：

授予学位：

硕士

学科专业：

导师姓名：

学位年度：

2018

语种：

中文

分类号：

G633.2(中等教育)

在线出版日期：

2019-04-08 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

参考文献 (40)

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[8] 胡岸静.向生命更深处漫塑--思想政治课生活化教学的几点思考[J].中学政治教学参考.2010,(6).36-37.

[9] 刘世兵.现状 症结 出路-对高中政治课教学实效的思考[J].中学政治教学参考.2009,(8).30-31.

[10] 董宝良.论陶行知的中西教育观[J].教育研究.1997,(1).23-27.

引证文献 (7)

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