启发孩子理解、欣赏日常生活中的美

在日常生活中发现生活中的美，教孩子欣赏平凡 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #日常生活巧思#

启发孩子理解、欣赏日常生活中的美

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启发孩子理解、欣赏日常生活中的美

        孩子的审美能力是在日常生活中逐渐熏陶出来的。家长如果能够经常提示孩子什么是美的，什么是不美的，孩子就能逐渐提高审美能力。 

        引导孩子理解清洁美。告诉孩子衣服脏了，就不好看了，要洗了以后干干净净的才美。屋子里的地板脏了，就很难看，所以不能随便往地上扔脏东西。这样就能逐渐养成孩子爱清洁的习惯。

        启发孩子理解整齐美。在日常生活中教育孩子：东西摆整齐了才美，乱七八糟的很难看；头发乱得像鸡窝似的就不好看了，要梳整齐才漂亮；穿完衣服后，检查一下看穿整齐了没有；玩具玩完以后，看摆整齐没有。只有弄得整整齐齐的才美。

        带孩子上街时，引导他观看商店橱窗里的布置，提高他的审美能力。节日时，带孩子观看外面的各种布置，引导孩子去欣赏美。如用来装饰的灯光、装饰品、盛开的鲜花等都是多么的尧人们都穿上了漂亮的衣服也很美。

        带孩子观赏大自然的美景。自然界里的山、树、草、花是美的，小河是美丽的，蝴蝶是美丽的，一望无际的稻田也很美……家长带孩子观看自然景物时，应该用优美的语言加以描绘，激发孩子心中的美感。

        此外，我们的生活中还有许多美，家长可以多引导、启发孩子欣赏各种美，提高他的审美能力。 

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        引导孩子理解清洁美。告诉孩子衣服脏了，就不好看了，要洗了以后干干净净的才美。屋子里的地板脏了，就很难看，所以不能随便往地上扔脏东西。这样就能逐渐养成孩子爱清洁的习惯。

        启发孩子理解整齐美。在日常生活中教育孩子：东西摆整齐了才美，乱七八糟的很难看；头发乱得像鸡窝似的就不好看了，要梳整齐才漂亮；穿完衣服后，检查一下看穿整齐了没有；玩具玩完以后，看摆整齐没有。只有弄得整整齐齐的才美。

        带孩子上街时，引导他观看商店橱窗里的布置，提高他的审美能力。节日时，带孩子观看外面的各种布置，引导孩子去欣赏美。如用来装饰的灯光、装饰品、盛开的鲜花等都是多么的尧人们都穿上了漂亮的衣服也很美。

        带孩子观赏大自然的美景。自然界里的山、树、草、花是美的，小河是美丽的，蝴蝶是美丽的，一望无际的稻田也很美……家长带孩子观看自然景物时，应该用优美的语言加以描绘，激发孩子心中的美感。

        此外，我们的生活中还有许多美，家长可以多引导、启发孩子欣赏各种美，提高他的审美能力。 

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