学生寝室生活管理策略例谈

谈判案例10: 人力资源管理中的薪酬谈判策略 #生活技巧# #谈判技巧# #谈判案例分析#

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学生寝室生活管理策略例谈班级作为一所学校的基层组织其管理水平的高低不仅直接影响到每个学生的健康发展更关系到整所学校教育教学水平的高低。有人说班主任是天下最小的“主任”。可这最小的“主任”管的事儿却很多大到教育教学小到铅笔橡皮只要是学生的事事无巨细班主任就得操心。为了让孩子们健康成长学校领导率先垂范班主任、科任老师德育渗透开展如晨会、班会、校园广播系统等各种形式的活动给孩子们指引前进的方向。对住读生寝室生活的管理是班主任班级管理的重要一环。因为寝室是这些留守儿童在学校的家也是学生淋漓尽致发挥本性的地方。同学们在同一个寝室内共同生活几年每个人的思想、行为、心理都随着年龄、知识地增长变化互相影响。如果室友们在一起互相鼓励互相帮助友谊深厚那么全寝室的人都会共同进步成人成才;如果同寝室却你争我斗或互不理睬甚至相互看不起就会造成人际关系紧张进而给孩子留下心理阴影;如果寝室里的个别同学养成了不好的习惯比如欺负小同学、未经允许偷拿别人的东西等在从众心理的驱使下更多的室友会效仿其后果是不堪设想的。可以看出小学生的寝室生活对他们健康成长影响是很大的。对一部分学生来说寝室生活的影响甚至可能会超过学校、老师、家庭、家长对他的影响。因此我们不能忽略这块育人阵地应加强对学生寝室生活的管理。一、扮靓寝室温馨家在孩子成长过程中父母对孩子的爱深深影响着孩子的成长可以说父母的爱就是孩子健康成长的源泉。当他们离开父母住进寝室容易造成孤立、烦躁、自私甚至残忍等不良性格。我校学生大部分都是寄宿生为了给学生一个安全、温暖、舒适的住宿环境培养他们的生活自理能力丰富学生的寝室文化促进校园寝室文化建设培养他们的审美爱美能力共建和谐舒心的校园环境创造优美和谐的寝室家园着手学生寝室文化建设努力布置好宿舍环境给学生一个温馨的“家”就显得很重要了。帮助同学们选准主题学生们自己设计自己动手坚持“一室一品”体现本寝室同学的志趣爱好努力扮靓“小家”彰显个性。大家在宿舍里拉起彩带、气球粘上小花、星光图案悬挂起格言名句可以称得上各具特色。看到这些寄宿的同学把自己喜欢的名言警句、自己创作的图画和工整书写的人生哲理规规矩矩地张贴在寝室的墙壁上;用“温馨提示”等充满人情味的寝室管理制度取代了那些“禁止”“不准”“处罚”等显得冷酷的寝室管理口号;寝室地板一尘不染;床位上棉被折叠整齐生活用品有序摆放等无不给人一种温馨的家的享受。室友们都反映回到宿舍后心情特别舒畅很快就能忘记学习的紧张和疲劳充分放松自己的心情;大家也对这个共同的“家”特别珍惜生怕破坏这个美好的氛围自觉养成良好的行为习惯。这一举措的实施大大提高了学生对寝室文化建设重要性的认识也培养了学生爱美审美的能力。二、培养学生凝聚力住在一个寝室的同学作为一个特殊的群体就应该培养他们的归属感和凝聚力让大家共同管理和营造好共同的家。寝室管理需从以下两个方面入手：1.每个寝室都选配好一个寝室长。寝室长应具备有为室友服务的意识吃苦的精神乐于助人同时在学习和人格上也要有一定的影响力在寝室长的努力下把室友凝聚到一起;2.培养室友的协作精神。既然大家已经成为群体中的一分子那么每个人都应该为群体作贡献如遇到哪位室友有思想问题大家一起帮助他解决;哪位室友在学习上有困难大家一起帮助他进步;哪位室友一时心里有疙瘩大家一起与他沟通。要使每个人都形成共识：我们是室友大家应该相互支持相互鼓励共同成长。三、倡导健康好话题寝室中的生活话题无所不及包括所见所闻、学习感受、生活习俗、时尚潮流等。寝室中交流这些内容可以丰富孩子的文化知识提高观察事物、分析问题的能力以及思维能力、表达能力和交际能力。但不好的一面是：如交流网络游戏、小团体利益、讲哥们义气等。由于生活经验的缺乏知识水平的不足孩子们往往缺乏正确的是非判断力极易形成错误的观念和认识产生错误的行为。学生来到寝室是最放松的时候各种思想动态在这里都会充分地反映出来班主任老师仅靠课堂时间了解学生是不够的。因此班主任应该以室友的身份多深入寝室参与寝室话题交流在交流中加以引导使之朝健康、积极、文明的方向发展。可通过与学生交谈和沟通进一步发现学生思想中所存在的问题并有针对性地开展思想政治工作对一些错误的思想、观点及时地引导到正确轨道上来。教师的人格魅力是一种巨大的精神力量教师要发挥人格魅力的引导作用教师的人格魅力来自于学术水平与道德情操的完善统一。教师人格魅力表现为健康的价值观、高尚的道德情操和渊博的学识。一个好的教师不仅要靠自己学术上的影响力更重要的是靠自己人格上的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书对学生的影响是潜移默化的、深刻的、长远的、终身受益的。班主任老师经常下寝室制度实行教育与管理相结合有着重要的意义。

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