幼儿园到小学的过程可以从容又可爱

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幼儿园到小学的过程可以从容又可爱

亲爱的家长朋友：

您好！

窗外的梧桐树已悄悄抽芽，每天早上孩子们在户外大循环奔跑的身影愈发轻盈。每当看到他们认真整理书包的小手、和小伙伴讨论小学时亮晶晶的眼睛，我们既欣慰又感慨——这群即将毕业的孩子，正用独特的方式向幼儿园美好的童年告别，也在用蓬勃的生命力迎接新的起点。

当毕业倒计时的数字一天天变小，作为陪伴孩子三年的幼儿园教师，我们完全理解您此刻欣慰忐忑交织的心情：或许您正为孩子能否适应小学的节奏而辗转反侧，或许在社交媒体刷到识字量、数学思维、英语单词时感到隐隐焦虑，又或许在佛系与内卷的拉扯中陷入迷茫……既期待孩子展翅高飞，又担忧他们能否适应小学的节奏，请相信，这些情绪是每位父母成长过渡期的必经之路。

而我们想对您说：幼小衔接从来不是一场孤军奋战的赛跑，而是一段家园携手成长的温馨时光。

教育部提出的身心、生活、社会、学习四大入学准备，是儿童从游戏化学习向系统化学习过渡的科学路径。幼儿园与小学如同接力跑中的两位选手，既要各司其职，更要默契交棒。基于《幼儿园入学准备教育指导要点》，我们始终以儿童发展规律为原点，系统推进四大适应准备，让每个孩子带着底气与期待迈入小学。

 

● 身心准备：为成长注入身心能量

帮助孩子锻炼健康的身体素质和积极的心理状态，从容应对环境变化。

● 生活准备：让独立成为成长的铠甲

培养孩子管理时间、照顾自己、遵守规则的生活能力。

● 社会准备：搭建人际交往的彩虹桥

帮助孩子学会合作、解决冲突、适应集体规则。

● 学习准备：点亮终身学习的火种

激发求知欲，培养专注力、逻辑思维等学习品质。

我们知道，您可能仍会担心：“别的孩子会100以内加减法了，我们要不要提前学？”“孩子坐不住怎么办？”……请记住，小学期待的从来不是越多越好的知识储备，而是持续成长的积极能量。那些能妥善保管文具、主动举手提问、礼貌待人接物、开朗活泼的孩子摔倒后依然能够勇敢坚强地站起来，这一点会让他们往往比单纯抢跑的“对手”走得更快、更稳、更远。

让我们共同做好三件事，静候九月孩子新的旅程：

● 放下比较。每个孩子都有独一无二的最近发展区；

● 选择信任。相信孩子远比我们想象的更适应、更大方、更优秀；相信幼儿园一定会给孩子的大班生涯留下完美的结局、开启新的开始；相信小学老师更关注“能否听懂请求”“是否愿意尝试”，而非知识；

● 享受当下。和孩子数一数花开的日子，珍惜最后一段幼儿园时光。

 

家庭入学准备指南看这里

成长不是孩子知道得越来越多的倒计时，而是全家一起在相处中的过程和回忆。把下面这些简单的入学准备指南转发给各位或焦虑或迷茫的家长，一起试试玩中学的准备，其实他们就会发现几分钟的游戏，远比抢跑的课外辅导更能滋养孩子面对世界长大的适应力。

 

● 邀请孩子给未来小学同桌准备一封信，比如一段小小的可爱的自我介绍和一份手作的小礼物，并在开学时由老师转交，提前建立孩子对未来小学一段新关系的期待。

● 全家人一起准备一份成长手账，记录孩子从即将毕业到顺利入学这个过程中宝贵的点点滴滴，从一张张照片、一句句童言童语，到各种或有趣或暖心或难过的小事，再搭配孩子灵光一现的儿童涂鸦，让孩子感受到家庭的陪伴与支持带来的安全感。

● 在家里或者外出时，将文字敏感期的孩子主动提问的汉字拍摄下来，比如绘本的名字和街边的招牌，制作成独一无二的汉字图鉴，在潜移默化中转变孩子的图像脑向文字脑过渡，远比机械认字有着更大的兴趣和动力。

 

● 每天晚餐后，全家轮流用颜色、天气、食物、温度等代替物描述今天的心情，比如妈妈今天的心情就像阴天、因为打碎了最喜欢的花瓶很难过、像乌云一样想哭却又哭不出来。

孩子也可以用肢体动作表演出各种各样的描述，在主动积极表达的氛围中正确认识多种情绪，并做到正确处理，同时家长也能及时捕捉这段时间孩子情绪的变化，比如面对同伴分离的难过、对未知生活的害怕和担心等等。

● 周末邀请孩子DIY随机早餐，用切片水果、坚果、蔬菜、煎蛋制作吐司食物画，比如搭配煎蛋和蓝莓模仿太阳和眼睛，培养孩子的自主进食兴趣，在陪伴和玩耍中渗透营养搭配的意识，同样可以拍照制作孩子的《早餐艺术集》。

● 晚上在空地利用手电筒照出影子，比赛影子跳远、影子击剑、影子乒乓球等趣味运动，释放多余精力、改善身体协调。

● 用卷纸筒模仿话筒，由孩子轮流播报每日家庭新闻，比如妈妈成功独自修好台灯、爸爸坚持买菜，锻炼孩子的逻辑表达、也培养倾听和观察习惯。

● 把每次遇到的问题都记录下来写在纸条上，每解决一个就折成纸星星串成串当作挂饰，在仪式感中促进解决问题能力的养成，把焦虑转化为成长纪念品。

 

● 孩子每一次友善、责任、自主、勇敢的行为也值得嘉奖，将这些具体的表现转化为可以储存在透明玻璃瓶里的彩色弹珠，集齐30颗就可以实现孩子一次野餐、海洋馆等集体外出的家庭娱乐日，用可视化的进度和收获记录下成长过程中那些抽象的人格品质。

● 在上下学、散步、和大自然相处的每一秒，都可以收集孩子欣赏喜欢的落叶或者石子等物品，观察细微的纹理，激发孩子的观察力和想象力，为前阅读和前书写做准备。

...... 

      驻马店幼儿师范高等专科学校附属幼儿园大班组全体教师

2025年5月15日

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