探秘数学课堂：光明小学实践活动点燃孩子们的学习热情

发布时间：2025-05-30 23:56

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在光明小学，最近举办了一场别开生面的数学综合实践教学研讨活动，主题围绕一年级新教材《欢乐购物街》。通过精心设计的教学环节，活动不仅为教师提供了交流的平台，也为孩子们打开了探索数学世界的窗户。

一、课前准备：童心探“币”趣

活动伊始，老师们引导学生查阅资料，学习人民币的面值和换算关系。孩子们用彩笔绘制出不同面额纸币的图案，既锻炼了他们的动手能力，也让抽象的数学知识通过色彩斑斓的画面变得生动有趣。这种形式不仅激发了孩子们的创造力，也让他们在潜移默化中掌握了数学知识。

在此基础上，学生们化身“小小店长”，通过美术课的菜单设计活动，将数学与美术结合起来。孩子们在定价和计算中，将元角分的知识运用到实际，真正实现了寓教于乐。

二、课例展示：数学课堂绽放光芒

接下来的磨课环节，周老师与年级组的教师们进行了深入的探讨与试讲，努力将课程设计得更加生动有趣。在课堂上，周老师以“买卖我做主”为主题，通过模拟购物的真实情境，让孩子们体验交易的乐趣和沟通的艺术。这不仅提升了孩子们的财商素养，也让他们感受到数学与生活的紧密联系。

三、交流分享：评研并举促提升

在交流分享环节，叶艳霞老师对公开课的设计进行了深入解读，其他教师也纷纷表示本节课的设计既符合低年级学生的认知特点，又有效地引导了数学思维的深度。数学刘科长总结时强调，本节课充分体现了学科核心素养的落地，是“做中学”理念的生动范例，得到了各方的高度评价。

四、社会实践：数学走进生活

最后，孩子们化身“智能小掌柜”，在超市进行了一次生动的社会实践。他们踮起脚尖，认真递钱、掰指算账，让元角分的知识从课堂走入生活。在亲子互动中，孩子们不仅提升了观察力和实践能力，也让家长们感受到了数学学习的乐趣。

结语：数学教育的新探索

通过此次活动，光明小学在数学教学方面取得了新的突破，教师们通过评课研讨不断优化教学策略，跨学科的融合有效打破了知识的边界，让孩子们在真实的生活场景中提升了能力。未来，学校将继续聚焦生活场景设计，开发多样化的主题实践活动，探索多元评价体系，努力让课堂成为学生核心素养发展的活力场。

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