小趣分享丨“黑客学习法”让学习变得更快乐

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“长大以后想做什么啊？”几乎每个人在学生时代都曾经被老师或家长问到过这样的问题，大家的回答不外乎都是科学家、宇航员、医生、老师等职业。而13岁的美国男孩罗根·拉普兰特的回答简单却意味深长，他说：“长大以后，我要成为一个快乐的人。”

罗根·拉普兰特9岁离开学校，开始自己“快乐和健康”的学习，他学习的内容非常多样，包括他感兴趣的东西、能让他感到快乐的领域，以及健康和充满创造力的内容，主要涉及运动、吃的营养、接触自然、真诚付出、人际关系、娱乐、压力管理、心灵修炼等八个方面，而且他的学习途径也非常丰富，在野外、在工厂、在剧院、在滑雪场……

在一次TED演讲中，罗根·拉普兰特跟大家分享了他的学习方式：和大多数学生一样，他学习数学、科学、写作和历史，但他却没有老师、没有课本，整个社会都是他的教室和学校，他说自己在使用一种不同寻常的自学方法——“黑客学习法”。

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什么是黑客？

所谓“黑客”，也称为骇客，源自英语Hacker的音译，百度百科给出的解释是：对计算机科学、编程和设计方面具高度理解的人。

百度百科关于“黑客”的解释

黑客除了超一流的计算机技术外，他们还具有独立思考、自由探索的精神，也有着与常人不同的理想、追求和独特的行为模式。

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什么是“黑客学习法”？

“黑客学习法”是一种引起欧美教育界广泛关注的、极具颠覆性的学习方法，它提倡每个孩子像“黑客”一样学习，利用碎片时间和身边资源，随时随地学习自己真正想要学习和探索的事物，培养学习兴趣和探索能力。

罗根·拉普兰特在TED演讲中提到，健康、快乐、创意，加上“黑客思维”构成了他的教育系统，他不特别使用一套教材或是课程，也不死守一种学习方法，更习惯利用家人、朋友跟邻居之间的社群，抓住每个学习的机会，随时准备好去hack所有接触到的东西，不断去寻找更有效率的解决方案。

比如，他通过社区活动，学会如何在险境中提高警觉和处理紧急事故；在野外求生课上，学习制作矛与弓箭、钻木取火以及动手搭帐篷；在歌剧院里，扮演历史人物，“经历”他们的人生；在“体验工坊”学习制作滑雪板和设计服饰；在大白鲨印刷厂锻炼设计和行销能力……

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如何应用“黑客学习法”？

通过这场TED演讲，我们可以看到这个小男孩所掌握的知识和所拥有的眼界是远远超过同龄人的。对于我们而言，可能会觉得这种脱离学校的方法不适合目前的教育体制，很多孩子也没有这样的自律。但实际上，这种创造性思维、体验式学习和学校生活并不矛盾，我们也可以在学习之余，利用课外时间，找到自己的兴趣所在，并进行相关的实践，通过“黑客学习法”这种训练，让我们学到的知识更透彻也更生动，面对未来也就更加具备竞争力。

哈佛大学教育学教授大卫·柏金斯认为，我们真正应该学习的，是对生活有价值的、自己感兴趣的和关注未来的知识。我们生活的这个时代，有充足的学习机会和发展机会，只要抓住这些机会，养成主动学习和探索的习惯，改变的不仅仅是现状，而是对社会的认知。未来，打破传统和常规，在学习中获得更大的快乐和成长，这种终身学习的能力，对我们的一生都是非常有价值的。

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