幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班

日常生活中的亲子互动帮助幼儿建立规则意识 #生活技巧# #亲子教育建议# #幼儿启蒙教育#

大班：

项目

幼儿发 展目标

入

园

1、衣着整齐，主动来园，互相问好。

2、会将自己的衣、帽整齐的放在指定位置。

3、积极主动的选择活动内容，参加晨间活动。

盥

洗

1、养成幼儿饭前便后洗手及手脏是洗手的卫生习惯，

2、掌握洗手、擦手的正确方法。

3、洗手时注意保持盥洗室卫生清洁。

进

餐

1、安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭。

保持桌面、地面的清洁。

2、养成饭后自觉擦嘴、漱口的习惯。

散

步

1、遵守散步要求。

2、学会有目的地观察周围事物，能用恰当的语言描述所观察事物的特征和感受。

教育

活动

1、积极、主动地参与教育活动，能大胆的在教育活动中进行发言。

2、教育活动中注意力集中，思维活跃，敢于表达自己的见解，表达形式丰富、多样。

3、在教师的引导下，有解决问题和克服困难的能力，有与同伴合作配合的能力。

户外

游戏

1、有能力选择活动内容，进行独立的、合作的、创造性的户外锻炼活动。

2、身体灵活，动作发展协调，动作技能规范。

3、活动中能根据需要增减衣服。

4、乐意帮助教师整理、收拾活动器械。

午

睡

1、安静地入厕，进入寝室，有序地脱去外衣、鞋袜，并摆放整齐。

2、不在寝室大声喧哗，安静入睡，衣着合理，睡眠姿势正确。

起

床

1、安静、有序地穿衣服、鞋袜。

2、学习简单整理自己的床铺。

离

园

1、餐后，会整理好自己的容颜容貌。

2、教师组织幼儿安静活动，在看见父母时，整理好所从事的工作后，情绪愉悦的和教师再见。

中班：

项目

幼儿发 展目标

入

园

1、衣着整齐，主动来园，互相问好。

2、会将自己的衣、帽整齐的放在指定位置。

3、积极主动的参加晨间活动。

盥

洗

1、养成幼儿饭前便后洗手及手脏是洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手方法。

2、洗手时注意保持盥洗室地面的清洁。

进

餐

1、安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭。

保持桌面、地面的清洁。

2、学习正确使用筷子进餐。

3、养成饭后擦嘴、漱口。

散

步

1、培养幼儿观察周围事物的兴趣。

2、喜欢动脑筋，能根据所观察到的事物提出问题、回答问题。

教育

活动

1、积极、主动地参与教育活动，能大胆的在教育活动中进行发言。

2、教育活动中注意力集中，思维活跃，敢于表达自己的见解。

户外

游戏

1、喜欢参加户外活动，有能力选择活动内容，进行户外活动。

2、身体灵活，基本动作发展协调。

3、能自觉遵守活动规则，情绪愉悦。

午

睡

1、组织幼儿安静入睡，进入寝室，有序地脱去外衣、鞋袜，并摆放整齐。

2、不在寝室大声喧哗，安静入睡，衣着合理，睡眠姿势正确。

起

床

1、在教师的帮助下，安静、有序地穿衣服、鞋袜。

2、学习简单整理自己的床铺。

离

园

1、餐后，会整理好自己的仪表服饰。

2、组织幼儿安静活动。

3、看见父母后，整理好从事的工作后，情绪愉悦的和老师说再见。

小班：

项目

幼儿发 展目标

入

园

1、喜欢上幼儿园、衣帽整齐，带手绢。

2、学习使用礼貌用语。

3、愿意和大家一起玩。

盥

洗

1、逐步养成幼儿饭前便后洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手方法。

2、学会辨认自己的毛巾，会用毛巾擦手。

进

餐

1、安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食。

2、基本保持桌面、地面和衣服的清洁。

3、正确使用勺子进餐。

4、养成饭后漱口、擦嘴的习惯。

教育

活动

1、积极主动地参与活动。

2、在教育活动中大胆发言。

3、教育活动中注意力集中，参与教育活动兴趣浓厚。

户外

游戏

1、喜欢参加户外活动。

2、在教师指导下，能按活动要求进行活动。

午

睡

1、组织幼儿安静入睡。

2、在成人帮助下幼儿衣着合理、能按顺序脱衣服，鞋袜，并摆放齐。

3、睡眠姿势正确。

起

床

1、在教师的帮助下，安静、有序地穿衣服、鞋袜。

离

园

1、组织幼儿安静活动。

2、衣帽整齐，情绪愉悦地和教师再见

— END —

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