让师生共享优质教育资源

在线教育平台让优质教育资源得以共享。 #生活知识# #生活感悟# #科技生活变迁# #科技教育革新#

□广元日报全媒体记者 汪江婷

实习生 黄星杰

“各位教师要对学生假期复习学情进行调查，帮助学生解答学习难题，及时分享优质教学方法及解题方法视频……”7月23日，市零八一中学副校长王玉霞组织九年级备课组6位数学学科教师，通过国家中小学智慧教育平台开展线上教学研讨，做好暑期间学生个性化学习指导。

2022年，国家中小学智慧教育平台成功上线。两年来，市零八一中学基于国家中小学智慧教育平台，在融合应用的双师课堂、学生个性化学习、教师研修等方面取得较大突破，先后成功申报基于平台应用的省、市级课题各1项，在2024年平台融合创新应用课堂展示活动（小学段）中获得4个一等奖，取得亮眼的成绩。

这仅是我市创新应用国家中小学智慧教育平台赋能教育高质量发展的一个缩影。

自该平台上线以来，我市因地制宜，采取市县校一体同步推进国家中小学智慧教育平台推广应用，利用国家智慧教育平台开展教育教学活动，推进优质教育资源共享，逐步实现城乡优质教育资源均等化，促进教育公平，提高教育质量。

5支市级专家团队

将优质教育资源送到“家门口”

“与发达地区的教育资源相比，我市教育资源相对不足，乡村专任教师紧缺且业务能力薄弱，国家智慧教育平台的推出对我市教育提质是及时雨和助推器，我们更有责任和义务加大对平台的推广应用。”市教育局副局长杨元如是说。

2023年，市教育局组建市、县、校三级平台应用指导团队，定期通报各地各校应用情况并部署相关工作。通过宣传活动、示范课展示等向全市师生、家长广泛宣传注册、激活、应用的重要性，组织专门培训、研讨会等加强学校管理人员、骨干教师等重点人群的宣传引导，提高师生接受度和使用效率。

“市教育局将全市划分为5个责任片区，遴选优秀学校和组建5个市级专家团队，每年分片区分场景开展巡回指导、联合教研活动等平台推广应用，集中指导服务不少于3次。”市教育技术与电化教育中心副主任苟慧玲介绍，通过建立“市级抓骨干、县级抓示范、校级抓全员”培训工作格局，运用“线上+线下”方式举办各类专题培训，确保平台应用学习全覆盖。

近年来，市教育局通过名师工作室、国培项目专题班等渠道载体，深入农村学校开展平台推广应用送培送教活动。活动包括专题讲座、示范课展示、教研交流等多种形式，旨在指导教师常态化开展平台应用与研究。今年以来，集中开展送培送教专场活动7次，受益教师1000余人。

截至目前，国家智慧教育平台全市注册学生数16余万人，教师认证2.2余万人，教师认证比例达83.38%，学校激活进度达到100%。

立项5个省级课题

激活教师自主发展“内驱力”

2023年12月，我市《实施1343模式助推国家智慧教育平台应用》被省教育厅授予区域典型案例，这是对我市创新应用国家中小学智慧教育平台赋能教育高质量发展的充分肯定。

通过主题研讨、专题讲座等系列活动推广，鼓励和引导学校组织教师开展平台资源建设、教师备课授课、家校交流等实践应用研究，积极探索平台应用推广策略、方法路径、创新应用模式等，不断激活教师自我成长的动能，促进教育质量提升。

“国家智慧教育平台上的教学资源非常丰富，不仅方便教师们学习优质教学资源，更有效提升教师的综合素养。”利州中学党支部书记张平说，学校积极组织教师们参与平台上的教学论文、教学设计、作业设计、课堂教学等比赛，取得了较好成绩。

据了解，全市学校除利用平台进行自主学习外，还利用平台开展教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等九大场景应用，创造性开展平台推广应用优秀案例征集、融合课例展示、平台优秀管理员评选等活动，指导教师在课前、课中和课后充分融入相关场景，利用线上优质资源提高课堂教学水平。

目前，全市已立项国家智慧教育平台应用省级相关课题5个，形成省级以上典型（优秀）案例6个。全市92件融合课例荣获2024年国家智慧教育平台融合创新应用课例展示活动等次奖。

如今，国家智慧教育平台创新应用已取得较好的成果，下一步，全市将继续纵深推进国家智慧教育平台常态化融合应用，深入探索教学多种场景应用需求，健全平台赋能教育均衡的有效机制，加快数字化转型步伐，构建数字时代的教育新形态。

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