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奇思妙想，画说未来生活——“科学幻想画”美术拓展课程线上优秀作品展
半瓶梦想家
<p> 美术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，可以帮助我们更好地打开眼界，让我们真正的看到什么是美。它不仅充实着我们的生活，让我们充满着活力，而且培养我们对生活和的感受力、欣赏力、表现力，提高我们的观察能力、想象能力、创造能力；让我们的身心健康更好的发展，情感表达更加细腻。</p><p> 自寒假以来，为引导学生更好的通过画笔表现美，潍坊瀚声学校美术学科面向学校全体同学每周推送一个主题拓展课程。期间涌现出了许多构思巧妙、画面表现丰富的优秀画作。</p> <p> 本次拓展课程的主题为：科技幻想画创作。表现内容为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景，题目自拟，完成一幅绘画作品。新课程改革强调培养学生创新精神和创新能力，中小学美术教育尤其责无旁贷。因为美术教学被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。正如联合国教科文组织所撰写的《学会生存》一书中所指出：“在创造艺术形式和美的感觉的过程中我们获得了美感经验，这种美感经验和科学经验是我们感知这个万古长青的世界的两条道路。如同清晰思考的能力一样，一个人的想象力也必须得到发展，因为想象力既是艺术创造的源泉，也是科学发明的源泉。”科学与艺术的融合，可以培养中学生的想象力与艺术表现力。</p> <p> 但是科技幻想画不同于一般的漫画，内容表现要在一定的科学依据的基础上，对未来进行畅想，运用艺术手段，把自己的创造意图画出来的一种绘画形式。科幻画应具有：科学性和想象力，表现正确的科学依据、逻辑。并且对于画面要准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感和较好的视觉效果。这对于学生的绘画综合表现能力要求是十分高的。</p> <p> 接下来让我们一起来欣赏一下优秀的学生作品：</p> <p>一年级五班 邓暖《理想之车》</p> <p>一年级五班 邓暖 《未来之船》</p> <p> 邓暖同学在绘画之余，还为两幅作品表达了创作意图：《未来之船》作品立意是用不同的鲜明的色彩表现内心的阳光烂漫；船上的窗户代表幸福的家庭，船载着幸福的一家人行驶在大海上，翅膀表示未来的飞行器，表达未来的船可以在大海航行，普通人也可以借助飞行器实现随时到天上翱翔，而《理想之车》立意与未来之船相似，未来的车不再中规中矩，可以根据自己的意志造成奇特的形状，车子变成未来的人们生活的场所，可以住，可以在陆地上行走，也可以在用飞行器在天上翱翔。</p> <p>三年级一班 王馨悦《未来人类》</p> <p>三年级二班 李梓袆 《无敌旋风者》</p> <p>三年级五班 刘致远《未来之科技联盟》</p> <p>四年级二班 邓晓璐《共享飞鞋》</p> <p>五年级三班 高鹤洋 《未来树上人家》</p> <p>五年级四班 李政林《海上城市》</p> <p>五年级四班 提子墨《海底城市》</p> <p>五年级四班 齐若冲《未来世界》</p> <p>五年级四班 王子修《星际太空》</p> <p>五年级五班 郭晶晶《未来家园》</p> <p>六年级二班 张念恩《未来的世界》</p> <p>六年级二班 廉佳睿 《未来世界》</p> <p>六年级三班 王一诺科幻画作品</p> <p> 科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养学生的想象思维能力的很好的途径，通过科技幻想画创作拓展课程，极大的增加了学生对于绘画的热情，在兴趣中提升想象力与造型、色彩表现力！期待在接下来的美术拓展课程中，同学们能够有更好的表现，创作出更多优秀的绘画作品！</p> 未来
五年级
五班
绘画
课程
四班
想象力
二班
表现
学生
网址：奇思妙想，画说未来生活——“科学幻想画”美术拓展课程线上优秀作品展 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1062860
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