温故而知新——重复是读书得力之秘要

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　　读书得力之秘要在于时时温习，是故今日之课，明日必再习之，也就是说，一事一物之牢记脑府，唯有再三复习之一法。孔子说：“温故而知新，可以为师矣”。

　　

　　笔者一直有读旧书的习惯，有些书随身多年，时常翻阅，常读常新，恰如法国启蒙思想家、哲学家伏尔泰所言：“重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢”。

　　

　　著名学者邓拓这样写道：“经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益”。

　　

　　历史学家吴晗认为，学了，懂得了，却并不等于掌握了这些知识。要使它成为自己的东西，就必须复习，经常地反复温习，才能记得住，记得牢靠。

　　

　　有人总结阅读经验体会到，有的书细读第一遍后，留下许多问题，读第二遍时会解决一些，同时有可能发现一批新问题，如此细读几遍，到后来便越读越快，书也越读越觉得薄了。

　　这时候，可以顺读，可反读，也可就一些专题读。顺读以致远，反读以溯源，专题读则重点深入以攻坚。三种读法不可或缺。如是反复，最后才能提要钩玄，得其精粹。

　　

　　华罗庚这样说过，有的问题看来学懂了，但过一段时间可能又不懂，还要再学，要不怕重复，学懂了东西也还要经常练习，以求温故知新。

　　

　　关于重复阅读，古人也早有感悟。宋代大文豪苏东坡有诗句：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”清代学者郑板桥说：“板桥每读一书，必千百遍”，这话不无夸张，但着实强调了重复学习的重要性。

　　

　　法国经济学家拉法格介绍说，马克思有这么一个习惯，就是隔一些时候就要重读他的笔记，和书中做过记号的地方，以此来巩固他的非常强而且精确的记忆。

　　

　　伟人列宁的夫人克鲁普斯卡娅回忆说：“列宁所记录的东西，后来都反复阅读过，这从他所标记的那些符号和着重点可以看出来”。

　　

　　学者茅以升有着惊人的记忆力，直到他80多岁时，仍能背出圆周率小数点以下100位精确数值。

　　茅以升说：“说起来也简单，重复！重复！再重复！根据心理学的研究，没有8次重复要想记住是不可能的。我为了把它牢牢记住，花了不止10个8次的功夫”。

　　

　　许多人都有这样的体会，在学校中学到的知识会随着时间的流逝而渐渐遗忘，但经常使用的知识及一般原理却能一生不忘。这也证明，重复对于记忆十分必要，实际上我们每个人的绝大部分知识和技能都是靠重复获得的。

　　

读书须采百家之长：“不取亦取读书法”

　　清代诗人兼学者袁枚在总结自己读书的经验教训时说：“欧公学韩文，而所作文全不似韩，此八家中所以独树帜也。公学韩诗，而所作诗颇似韩，此宋诗中所以不能独成一家也”。

　　

　　这是因为欧阳修学韩愈文，采用的是“不取亦取”，“虽师勿师”的学习方法，所以在学韩中有所发展，有所创新，成为唐宋八大家之一；而他自己学韩诗却采取了亦步亦趋、墨守成规的方法，所以无所发展，无所创新，当然也就不可能自成一家了。

　　

　　由此可见，对书本知识，不能盲目崇拜，亦步亦趋，这样必然孤陋寡闻，抱残守缺，难有创新，而应当“采百家之长，走自己的路”，这样才能另辟蹊径，别开洞天，做到不取亦取，虽师勿师，青出于蓝而胜于蓝。

　　

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