学习即生活

保持好奇心，生活即是学习 #生活乐趣# #生活# #学习生活#

今天考完教资了。想想这最后一个星期，虽然有两三天被小说牵绊住了，以及生出的麻木感，但是每天都是第一个起床，晚上回来立刻就去洗了澡。以及在清晰地知道自己此刻该做些什么的感觉，虽然偶尔短暂的开个小差，但是还是会知道有个任务在等着自己，就知道松的差不多了，就该继续学了。 在最后一个星期开始的那个周五晚上，yoyo从别人那里体会到了危机感，并传达给了我们，感受到了冲击身体感官的恐慌，是我的老常客了。那晚我想到了丽丽，高中的时候，丽丽每天都起得很早，常常是第一个到教室，寝室里有几个人在灯亮前就已经开始起床了，她们都有一个特质，学习很努力，作业都完成，上课也认真听着，但是成绩却平平。高三时，丽丽搬出去住了，它她得更早了，于是她保存了一把教室的钥匙，我也开始早起，记得有几次我和丽丽从教学楼的两边上楼，向着教室靠近，她手里偶尔还会拎着帮从学校带的早餐，那个很好吃的“台湾饭团”，然后她开门，到位子上，开窗通风，开热水器，我开始试图写昨天留下的数学作业，她呢？我不记得她在做什么什么了，她大概把作业都带回去在晚上做好了，这大概就是她的眼眶总是红红的原因了吧，她是不拖作业的，我则对作业有太多的执着，写得几乎没有错误才结束，理化生是ok了，但是数学我学得很差，又赌气，那时不知道请教，不写，也愿意直接知道答案，我大概是对自己的思考的正确性太看重了，不知道从不会的地方学习，如果那时候，把哪些作业的答案都抄一遍，再看一遍，理解一边，以我的智力，肯定不至于最后数学那么差，说不定会有转机。上次去丽丽的学校比赛，知道她拿了国奖，有点惊，又一想又知其原因，像她这样个性，大概一直与高中时没有多大变化吧，做好自己该做的，想想那几个也许在高中时没有什么“天分”从不做出人意料的事情的同学，几乎在大学都过得很精彩，她们有稳定的人格，实际的想法吧，真正的脚踏实地。这几天的学习，或许是抱拂脚，体会到了那种学习的简单心情，或是称为向上吧。

在教资中，有许多关于学习的知识，对我的启发很大，于是就知道在学习中遇到的问题，是因为什么，可以怎么解决，更能动去学习吧。

早起给了我自我控制的感觉，在扇贝上参加了21天早起计划，希望这次能坚持到底吧。啊，坚持到底，是一件我几乎没有做到过的事情吧。

对教资的结果，恐怕不乐观。不过我要去追逐下一个目标了。该练字了，该备课了，练习试讲，不断改正，学习数学。 对了，我之前还想写个小说来着。

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