嚼出《红楼梦》里的生活智慧
阅读《红楼梦》后,分享贾母的智慧和生活智慧。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #生活琐事趣闻# #读书趣事分享#
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都说一千个读者就有一千个哈姆雷特,读《红楼梦》也一样。
瑜洁的新书《榴梿一样的红楼梦》寄到我手上后,我迫不急待地展读,跟着瑜洁一起咀嚼。
我深度认同“开卷有益”这句古训,瑜洁于精细与悄然中揭示的《红楼梦》里的生活智慧,无疑能给我们的人生旅程以不竭的启迪。
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自从有了人、人群,就要面对人与人之间的关系,最初的人际关系建立于亲情基础之上,孝悌观念由此产生。像贾家这样支系庞大的家族,还要处理好妯娌、婆媳、妻妾、主奴之间的关系,贾母处于家族金字塔的塔尖,下面是荣国府两兄弟、宁国府两兄弟,他们有妻室、姨娘,再下来是更大基数的孙儿辈,其中还存在嫡和庶的区别,宝玉和贾环、探春,天生就有了尊与卑的界限。
在贾家女主内的格局中,王夫人、邢夫人都不堪胜任治家之职责,结果交给了刚入贾府一年多的王熙凤,也可算是人尽其才了。王熙凤生病期间,探春、李纨、宝钗临时代理,同样彰显了贾府贤者为先的治家原则,这是贾母运筹帷幄、统揽全局的结果。
贾母的身份或治家方略,或可看作是贾府长期以来能死而不僵的重要保证。贾母对待生活的态度是用心的,对于他人则秉持慈悲为怀的原则。在她手下,平儿、袭人都是重要的依靠力量,她们都具有大事化小、小事化了的能力,这对贾府实在是非常重要的。鸳鸯、袭人、晴雯等本来都是她手下的丫鬟,或对她忠心耿耿,或被她改派后起到了很好的作用。
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在个人的发展上,贾家众人存在上进与怠惰、走出去与守故园的不同选择。一家的兄弟姐妹多了,各个性格并非全承父母,相互间的和谐、冲突往往都存在,也会相互转化。
贾赦、贾政走上了宦途,他们都希望后辈能沿着他们的路子反复走下去,维持家族的昌荣,但是贾宝玉却天生有一颗悖逆的心,他坚信:“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉,我见了女儿,我便清爽,见了男子,便觉浊臭逼人。”他最不喜欢别人跟他谈仕途经济,因而,史湘云、薛宝钗都会说出令他不高兴的话,倒是作为他嫂子的王熙凤,明明是王夫人和薛姨妈的侄女,却倒向贾母一边,支持贾宝玉与林黛玉之间的婚姻关系,这或许是因为林黛玉无意于家族事务,更便于王熙凤弄权的考虑。
瑜洁认识到,绝对的权力容易导致绝对的腐败,王熙凤的能力支撑起贾府荣国府的井井有条,却也可能因为排斥异己、玩弄奸计、恃财放贷、受贿行贿而丧失其根基。
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人要活着,免不了要吃喝拉撒,免不了生老病死,免不了衣食住行。《红楼梦》告诉我们的生活智慧还真不少,甚至可以说无所不在。尤其是在贾家,三百多人口的大家庭,每个人的个性存在差异,每个人的作息也各有倾向,各人都有自己的衣着、饮食、居住偏好。
瑜洁敏锐地体会到,贾母是这个大家庭的核心和定位灯,贾母知道不仅是人穿衣服,而且衣服也能“穿”人,就是“这一件衣裳也只配她穿,别人穿了,实在不配”。贾母提议将黛玉房中的绿色且发旧的窗纱换成银红色,因为潇湘馆里本来就已翠绿外溢了,配上银红方能体现出生机和协调。贾母看到宝钗房里“雪洞一般”,桌上只有一个土定瓶,瓶中供着数枝菊花、两部书、茶奁茶杯而已,床上只吊着青纱帐幔,衾褥也十分朴素。经贾母一收拾,放上石头盆景、纱桌屏、墨烟冻食鼎,又把青纱帐换成水墨字画白绫帐子,顿时变得清雅而高贵。
贾家是当时社会的显赫家族,王、史、薛家作为其姻亲,也各有背景,衣、食、住、行无不代表当时时尚的最高水平,茄鲞、荷叶羹、豆腐皮包子、酸笋鸡皮汤等不仅令刘姥姥惊叹,也不断耗费着贾家日渐支绌的家底。他们家上上下下、大大小小的月钱,都让操持者不断发出不堪重负的呼救。生之者少,而靡之者众,这样的繁盛是不可持续的。
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瑜洁的《世家文化的教养》,值得特别推荐。
中国传统文化的一个重要成果就是礼仪文化,它能体现较强的人文关怀,能如锦丝一样地沁入人的心灵,从而建立起良好的人伦关系。中国人之间复杂的称谓本身就奠定了和谐美满的社会秩序。
出门前、回家后,要向长辈汇报;父母说话时,要恭恭敬敬地聆听;对于服侍过长辈的下人,也要给予足够尊重,这些都是传统优秀文化的闪光之处,它奠定了中国传统社会形成君子社会的基础。所谓“礼仪之邦”,就是我们每个炎黄子孙必须守住的文化家底。
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瑜洁不仅是一个勤奋的作家,也是一个用心的妈妈。她深知教育对一个人成长的重要意义。在本书许多章节中,她都会回归教育,阐明一些道理。
她认为,在子弟的教育上,贾瑞、贾环、薛蟠的“坏”都与其不合适的家庭教育有关。贾代儒的“严”导致了贾瑞的毫无自制力,薛姨妈的“宠”导致了薛蟠的为所欲为,赵姨娘的扭曲导致了贾环的同样扭曲。身为村妇的刘姥姥,对于生活在蜜罐里的王熙凤女儿,希望王熙凤“少疼她些”,实际上就是建议王熙凤不要太娇生惯养,而是要让其自己摸爬滚打,锻炼免疫力,提高抵抗力。许多家长禁止青春期的孩子看禁书,其实,“堵”的效果并不见得比“疏”好。
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书中还有瑜洁对家庭、对职场的一些思考。
比如,瑜洁认为,要维持好良好的夫妻关系,“请善于发现另一半的美好,且不要吝啬对另一半的赞美。”“请将人生掌握在自己的口中,大胆地表达自己的想法。不要考验别人的耐心,不要在彼此的猜测中,蹉跎了人生。”
她还坚信,有能力的领导,善于培养并驾驭有能力的下属。反过来,下属跟对领导也能为自己开辟一片广阔的天空。
她说:“如果说贾府是一个现代职场,那么对于职场中人来说,如果跟了贾母、凤姐这样的领导,能力水平会蹭蹭往上升。如果不幸遇到了王夫人、邢夫人、尤氏这样的领导,只怕一辈子深陷泥潭,一入职场误终身。”
她还认为,古往今来,真正有水平的老师,往往擅长化复杂为简单,向学生传授知识时通俗易懂。比如,黛玉纵然有爱使小性子、多愁善感的缺点,却是一个不折不扣的好老师。黛玉教香菱写诗时,强调写诗最重要的是立意,读诗要读王维、杜甫、李白等大家的诗,不断实践,不断领悟,就能不断提升。
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《红楼梦》作为一部经典,给不同时代的读者带来了极其丰富的阅读体验。
瑜洁从童年看电视剧《红楼梦》到成年后依然时常翻看《红楼梦》原著,对《红楼梦》的喜欢无意是发自肺腑。
她生长在开明的知识分子家庭,有相对宽松的成长环境,从而形成了独立思考的习惯和较宽广的知识储备。
她立足于生活智慧,为读者找到了一种新的打开《红楼梦》的方式,势必能对不同年龄层、不同职业的读者产生“开卷有益”的积极效果。
故此,推荐大家不妨静下心来,看看这本《榴梿一样的红楼梦》。
作者简介
王日根:历史学博士、教授、博士生导师。现任厦门大学人文学院副院长、国务院学位委员会第八届学科评议组中国史学科组成员,兼任中国经济史学会理事、中国社会史学会理事。主要研究方向是中国经济史、海洋史,出版专著《乡土之链:明清会馆与社会变迁》《明清海疆政策与中国社会发展》等。
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