学前儿童卫生与保健
学龄前儿童定期进行口腔保健 #生活常识# #育儿常识# #宝宝健康检查#
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Personal introduction
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学前儿童卫生与保健
Main Teacher：杨静
Teacher team:5in total
张冬梅 张丽君 金秀华 隋洁 赵明月College：青岛黄海学院Faculty：教育学院Major：0401Curriculum：学前教育English Name：Preschool child health and care Course No：237322037Credit：1Period：16 •《学前儿童卫生与保健》课程介绍•教师团队•课程章节•《学前儿童卫生与保健》课程收获•《学前儿童卫生与保健》学习人群•《学前儿童卫生与保健》课程简介•参考教材•XY课程收获•XY课程简介•XY学习人群•教学资源《学前儿童卫生与保健》课程介绍
《学前儿童卫生与保健》是研究学前儿童生理发育特点、生长发育规律、维护和增进学前儿童身体健康、促进学前儿童正常发育的一门科学。是幼儿教育专业的三大专业核心课之一。通过课程学习，学生能够掌握科学、先进的生理卫生知识。了解人体的基本结构、器官系统的发育特点及保健要点；明确托幼机构一日生活安排与卫生要求及其注意事项；知道学前儿童营养膳食卫生特点、常见疾病的识别判定及防护。进而利用学前儿童身体以及脑的发育特点恰当的组织幼儿园的一日生活；用正确的方法进行生长发育生理性指标的测量；运用营养膳食知识对幼儿食谱进行搭配、分析；对幼儿常见意外受伤进行初步的应急处理。希望通过课程的学习，帮助大家在成为保教专家的路上更进一步。
教师团队
研究领域（1989-），女，讲师，毕业于哈尔滨师范大学，硕士研究生。2017年至今就职于青岛黄海学院，负责学前儿童卫生与保健、学前儿童社会教育等课程的教学。参加工作以来主持和参与浙江省家庭教育课题、吉林省教育科学”十四五“规划课题、山东省艺术教育重点课题、山东省劳动教育课题、校级课题5项；公开发表论文6篇；参著一部；校级优秀论文指导教师；指导学生获第七届山东省师范生从业技能大赛三等奖。
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张冬梅
Professional title：讲师
Company：青岛黄海学院
Department：教育学院
Position：教师
研究领域教授。山东儿童哮喘学组委员、青岛市儿童哮喘学组委员、青岛市变态反应委员会委员、青岛市医学教育委员会委员。从事儿科医疗工作20余年。研究儿童呼吸系统疾病，对儿童呼吸系统疾病的诊断和治疗有较深的造诣。对新生儿窒息、新生儿肺炎、新生儿呼吸窘迫综合征以及儿童重症肺炎、呼吸衰竭等各年龄呼吸系统疾病的诊断、治疗和抢救有着丰富临床经验。
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张丽君
Professional title：其他高级
Company：青岛黄海学院
Department：教育学院
Position：教师
研究领域女，副高级职称，2019年至今就职于青岛黄海教育学院负责学前儿童健康教育、卫生学、幼儿园组织与管理等课程教学，参加工作以来参与省级课题2项，市级课题1项，主持校级课题1项，公开发表论文6篇，参与在线课程建设3门。
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金秀华
Professional title：幼教高级
Company：青岛黄海学院
Department：教育学院
研究领域（1994-），女，讲师，毕业于南京师范大学，硕士研究生。2019年至今就职于青岛黄海学院，参与在线课程建设4门。2022年青岛黄海学院教师讲课比赛教学能手，2023年青岛黄海学院教师讲课比赛教学标兵。
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隋洁
Professional title：讲师
Company：青岛黄海学院
Department：教育学院
Position：教师
研究领域（1992-），女，讲师，毕业于东北师范大学学前教育专业，硕士研究生。2020年至今就职于青岛黄海学院，主持课题3项，参与课题7项，公开发表论文9篇，参与在线课程录制5门，先后荣获校级“教学能手”和“教学标兵”称号。
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赵明月
Professional title：讲师
Company：青岛黄海学院
Department：教育学院
Position：教师
课程章节
《学前儿童卫生与保健》课程收获
一、本课程的主要目标包括如下：
⒈ 知识目标
（1）了解人体的基本形态和结构；
（2）理解学前儿童八大系统及感觉器官的特点，掌握其保育要点；
（3）了解影响学前儿童生长发育的因素及规律；
（4）了解学前儿童一日生活的安排与卫生要求、及托幼机构卫生保健制度；
（5）了解托幼机构安全教育的内容；
（6）了解学前儿童常见病的病因、表现及预防；
⒉ 能力目标
（1）懂得如何在幼儿教育中利用大脑皮质活动特点组织幼儿园一日生活；
（2）能用正确的方法测量幼儿的身高、头围，会看身高发育标准曲线图；
（3）能运用营养学基础知识及配膳原则对幼儿食谱进行分析评价；
（4）能对幼儿常见意外受伤进行初步处理；
⒊ 素质目标
（1）具备幼儿教师的职业道德和素质；
（2）具备自我学习和自我提高的素质；
（3）具备对实际问题的处理应对能力素质；
（4）具备较高的卫生保健和心理调适能力素质。
《学前儿童卫生与保健》学习人群
学前教育、早期教育、托幼服务专业在校学生；幼教机构的在职工作人员；对儿童卫生与保健感兴趣的其他人群。
《学前儿童卫生与保健》课程简介
参考教材
[1]王雁《学前儿童卫生与保健》.北京:人民教育出版社,2018.01
[2]季成叶.《儿童少年卫生学》（第二版）.北京:人民卫生出版社,2012.
[3]宋晓云《学前卫生学》.天津:南开大学出版社,2018.
[4]万湘桂.康素洁《学前儿童卫生与保健》.上海:交通大学出版社,2018.
XY课程收获
通过课程学习，学生能够掌握科学、先进的生理卫生知识。了解人体的基本结构、器官系统的发育特点及保健要点；明确托幼机构一日生活安排与卫生要求及其注意事项；知道学前儿童营养膳食卫生特点、常见疾病的识别判定及防护。进而利用学前儿童身体以及脑的发育特点恰当的组织幼儿园的一日生活；用正确的方法进行生长发育生理性指标的测量；运用营养膳食知识对幼儿食谱进行搭配、分析；对幼儿常见意外受伤进行初步的应急处理。
XY课程简介
⒈ 知识目标
（1）了解人体的基本形态和结构；
（2）理解学前儿童八大系统及感觉器官的特点，掌握其保育要点；
（3）了解影响学前儿童生长发育的因素及规律；
（4）了解学前儿童一日生活的安排与卫生要求、及托幼机构卫生保健制度；
（5）了解托幼机构安全教育的内容；
（6）了解学前儿童常见病的病因、表现及预防；
⒉ 能力目标
（1）懂得如何在幼儿教育中利用大脑皮质活动特点组织幼儿园一日生活；
（2）能用正确的方法测量幼儿的身高、头围，会看身高发育标准曲线图；
（3）能运用营养学基础知识及配膳原则对幼儿食谱进行分析评价；
（4）能对幼儿常见意外受伤进行初步处理；
XY学习人群
学前教育、早期教育、托幼服务专业在校学生；幼教机构的在职工作人员；对儿童卫生与保健感兴趣的其他人群。
教学资源
Chapters | File type | Modified time | Size | Remark 1.1 奇妙的人体视频
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2024-09-12 172.00Byte 1.2 不一样的运动系统视频
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2024-09-12 172.00Byte 1.3 不一样的呼吸系统视频
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2024-09-12 172.00Byte 1.5 不一样的消化系统视频
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2024-09-12 172.00Byte 1.6 不一样的泌尿系统视频
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2024-09-12 172.00Byte 1.11 章节测验作业
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2024-09-12 --作业
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2024-09-12 -- 2.1 学前儿童生长发育规律视频
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2024-09-12 172.00Byte 2.2 学前儿童生长发育测量与评价视频
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2024-09-12 172.00Byte 2.3 章节测验作业
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2024-09-12 -- 3.1 营养素及能量视频
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2024-09-12 172.00Byte 3.2 学前儿童需要的营养素视频
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2024-09-12 172.00Byte 3.3 学前儿童膳食视频
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2024-09-12 599.47MB 3.4 托幼机构膳食卫生与管理视频
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2024-09-12 616.33MB 3.5 章节测验作业
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2024-09-12 -- 4.1 学前儿童常见疾病视频
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2024-09-12 172.00Byte 4.2 学前儿童常见传染病图书
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2024-09-12 172.00Byte 4.3 章节测验作业
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2024-09-12 -- 5.1 意外伤害事故及预防视频
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2024-09-12 172.00Byte 5.2 意外伤害事故急救图书
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2024-09-12 172.00Byte 5.3 章节测验作业
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2024-09-12 -- 6.1 幼儿园一日生活制度视频
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2024-09-12 172.00Byte 6.2 幼儿园一日生活制度卫生要求视频
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2024-09-12 172.00Byte 6.3 章节测验作业
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2024-09-12 -- 7.1 学前儿童心理健康视频
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2024-09-12 172.00Byte 7.2 学前儿童常见心理卫生问题视频
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2024-09-12 172.00Byte 7.3 章节测验作业
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2024-09-12 -- 8.1 附录一 幼儿园教育活动保育课程准文档
文档
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